Формирование начал экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста презентация

Экологическое образование дошкольников – непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребёнка, направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему

Слайд 1Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 Пушкинского района Санкт-Петербурга
«Формирование

начал экологической культуры у детей младшего дошкольного возраста»








Подготовила: Михайлик Л.В.

Слайд 2Экологическое образование дошкольников – непрерывный процесс обучения, воспитания и развития ребёнка,

направленный на формирование его экологической культуры, которая проявляется в эмоционально-положительном отношении к природе, окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью и состоянию окружающей среды, в соблюдении определённых моральных норм в системе ценностных ориентаций.

Слайд 3Задачи:
Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.
Формирование

системы элементарных научных экологических знаний, доступный пониманию ребёнка-дошкольника.
Развитие познавательного интереса к миру природы.
Формирование первичных приёмов и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребёнка поведения.
Воспитание гуманного, бережного отношения к миру природы и окружающему миру в целом.
Формирование первоначальной системы ценностных ориентаций (восприятие себя, как часть природы, взаимосвязей человека и природы).
Формирование умения и желания сохранять природу при необходимости оказывать ей помощь.
Формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.



Слайд 4В сентябре у ребят был период адаптации к детскому саду, поэтому

главный акцент в работе был направлен на их родителей. Было проведено анкетирование на тему: «Экология в жизни моего ребёнка». Проанализировав анкеты можно сделать следующие выводы:
Родители стараются уделять внимание экологическому воспитанию своих детей. Так, у ¼ опрошенных есть домашнее животное; у 75% есть комнатные растения, все опрошенные посещают парки и леса с целью приобщения ребёнка к природе; а вот собственноручно посадили дерево в своей жизни только 50% опрошенных; почти все ответили, что их ребёнок смотрит телепередачи о природе, все читают книги о животных и птицах. На вопрос «Знает ли Ваш ребёнок стихи, загадки, поговорки, пословицы о природе?» получено более 70% отрицательных ответов.
Все родители надеются, что их ребёнок приобретёт знания о природе в детском саду.

Слайд 5Октябрь
Наблюдение за живыми объектами в ходе прогулок.
Ознакомление детей с тем,

как живые организмы готовятся к зиме.
Чтение художественной литературы.
Закрепление знаний по теме «Овощи» в ходе сбора урожая на участке детского сада.
Совместное творчество с родителями в рамках конкурса «Осеннее настроение» - поделка из природного материала.



Слайд 6Формирование взаимосвязей человека и природы мы затронули в ноябре, используя тему

«Домашние животные». В ходе чтения литературы, бесед, игр по данной теме -дети легко поняли важность сосуществования человека и животных.
Также был объявлен конкурс «Весёлая кормушка»

Слайд 7В декабре дети изучали свойства снега и воды. В ходе наблюдений

у детей появились представления о загрязнении окружающей среды.

Таяние снега

Опыт «Снег чистый или нет?


Слайд 8В январе дети знакомились с зимующими птицами нашего северо-западного региона.
С целью

формирования основ гуманного и заботливого отношения к живому миру мы организовали акцию «Покорми птиц зимой». Кормушки, сделанные ранее, дети развесили по всей территории детского сада и на прогулках подкармливали птиц.


Слайд 10В феврале мы пополнили развивающую среду нашей группы серией познавательной литературы

о животных и птицах. Красочно иллюстрированное издание несомненно развивает познавательный интерес детей к миру природы.


Слайд 11
Март запомнился нам проектом «Зелёный лук – наш верный друг»


Слайд 12В ходе проекта дети узнали много нового о самом луке, научились

его сажать, ухаживать, наблюдали за его ростом. Им очень понравилось ухаживать за посадками, поэтому по завершению проекта, в группе были посажены другие культуры (горох, петрушка, подсолнечник).

Слайд 132017 год – год экологии.
Мы предложили родителям совместно с детьми изготовить

поделку из бросового материала, приуроченную ко дню космонавтики - 12 апреля.

Слайд 14В мае мы продолжили наблюдения за живыми объектами. Провели экскурсию по

«экологической тропе». Дети с большим интересом познают окружающий их мир, а это значит мы успешно выполняем поставленные задачи.

Слайд 15Благодарю за внимание!


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика