Евсеевой Ольги Вячеславовны
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа №687»
Дошкольное отделение №4
На тему «Мир глазами ребенка»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Методическая разработка проекта Мир глазами ребенка презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Методическая разработка проекта Мир глазами ребенка
- 2. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 3. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 4. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 5. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 6. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 7. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 8. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 9. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 10. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 11. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 12. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 13. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 14. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 15. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
- 16. Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой
Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в смешанной группе детского сада. ПАСПОРТ ПРОЕКТА Название: «Мир глазами ребенка» Тема: «Что, где и как растет?» Вид
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Евсеевой Ольги Вячеславовны
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа №687»
Дошкольное отделение №4
Евсеевой Ольги Вячеславовны
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа №687»
Дошкольное отделение №4
Слайд 2Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название: «Мир глазами ребенка»
Тема: «Что, где и как растет?»
Вид проекта: долговременный, практико-ориентированный в динамике
Срок реализации: 10.09.2015 – 01.03.2016гг.
Участники: воспитанники подготовительной к школе группы (25 детей), воспитатели, помощник воспитателя, родители
Слайд 3Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Цель: способствовать познавательному, интеллектуальному и творческому развитию способностей детей, воспитанию бережного отношения к природе
Задачи:
Развитие умственной деятельности, любознательности и практических навыков в процессе проведения исследований с применением специальных средств
Воспитание у детей бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия
Формирование у юных жителей страны познавательных интересов и познавательных действий в природе в процессе опытов и экспериментов, экологической культуры и ценностного отношения к природе нашей планеты
Слайд 4Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Вопросы детей по теме проекта
Слайд 5Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Предполагаемые результаты:
Формирование эмоционально – личностного отношения к окружающему миру
Проявление познавательного интереса к играм – экспериментам, улучшение речевого развития
Формирование основ логического мышления
Усвоение основ целостного видения окружающего мира
Формирование коммуникативных навыков
Использование результатов в игровой деятельности
Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах организации и проведения исследовательской деятельности
Повышение вовлеченности родителей в воспитательно-образовательный процесс
Слайд 6Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Подготовительный этап
Слайд 7Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Основной этап
Слайд 8Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Заключительный этап
Слайд 9Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
«Сколько лет дереву?»
Определение возраста деревьев
(груша, вишня) по их спилам
Слайд 10Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Посев семян кресс-салата
в разные виды почв и опилки
Слайд 11Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Влияние света на рост листьев лука
Слайд 12Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Влияние света на рост листьев лука
(алгоритм проведения опыта в рисунках детей)
Слайд 13Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Знакомство с микроскопом и рассматривание кожицы репчатого лука
Помощнику воспитателя
тоже интересно!
Слайд 14Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Как растут кристаллы в природе?
(моделирование природного процесса)
Слайд 15Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Анкетирование родителей
«Предметы и материалы,
с которыми любит экспериментировать ребенок»
Слайд 16Цель исследования: выявление особенностей развития зрительной, слуховой и двигательной памяти в
смешанной группе детского сада.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Анкетирование родителей
«Предметы и материалы,
с которыми любит экспериментировать ребенок»
