Технологія дизайну шкільних та офісних інтер’єрів презентация

ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ: Як можна скоротити час на виконання будь – якої, не звичної дляя Вас роботи? Як оптимізувати будь – яку діяльність? Чи справедливо це для роботи дизайнера?

Слайд 1ТЕХНОЛОГІЯ ДИЗАЙНУ ШКІЛЬНИХ ТА ОФІСНИХ ІНТЕР’ЄРІВ
11 клас
Кулик М.С.


Слайд 2ДАЙТЕ ВІДПОВІДІ НА ПИТАННЯ:
Як можна скоротити час на виконання будь –

якої, не звичної дляя Вас роботи?
Як оптимізувати будь – яку діяльність? Чи справедливо це для роботи дизайнера?

Слайд 3Дизайн офісних та шкільних приміщень»
Тема уроку:


Очікуванні навчальні результати:
                     


«Проведення детальних обмірів приміщень;

зонування.
Розробка ескізів приміщень – клаузури»

Оволодіти навичками створення клаузури, технічного малюнку .
Навчитись підсумовувати все опрацьоване в ескізному проекті.
Вміти застосовувати набуті вміння та навички на практиці.
Дотримуватись організації робочого місця, правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог під час виконання робіт.                     


Слайд 4З ЧОГО ПОЧАТИ?
Отже, банк ідей та пропозицій має складатися з комплексу

інформації, яка стосується об’єкта проектування і відповідає за змістом та кількістю певному етапу проектування виробу.

Клаузура — це великий аркуш паперу, на якому презентовані різноманітні варіанти майбутнього виробу в загальному вигляді, з прорисовкою окремих частин чи деталей. Аркуш із клаузурою повинен мати завершену композицію стосовно виробу чи проекту в цілому. Під час такої роботи можна застосовувати будь-які зображувальні засоби — від власноруч виконаних малюнків та ескізів до кольорових і скопійованих зображень.

Під час створення клаузури проявляється творча фантазія дизайнера, уміння застосовувати зібрану інформацію про досліджувану проблему чи об’єкт проектування. Тому аркуш клаузури може містити зображення, які відображають асоціативні, фантастичні, природні аналогії, якими користується дизайнер, чи скопійовані рисунки, фотографії з інших джерел. Дизайнер може коротко відобразити суть ідеї з відповідними написами, запитаннями, декількома варіантами розв’язків проблеми тощо.


Слайд 5СТВОРЕННЯ КЛАУЗУРИ
Мета: навчитись створювати ескізний малюнок як основу майбутнього виробу.
Завдання:
Подумайте,

яким би Ви хотіли бачити свій дизайн – проект, та спробуйте накреслити клаузуру - спрощений варіант, лише з чітко визначеноми конструкцією та кольоровою гамою.
Розкажіть про свою роботу класу.
Подумайте. що невірно зроблено або чого не вистачає у Вашому проекті?

Слайд 6Рефлексія:
Чи подобається тобі працювати над проектом?
Чи все виходить?
Які плани на подальшу

роботу?
Оціни свій настрій






Слайд 7"Мікрофон"
1. Чи все у Вас вийшло? Якщо ні. То чому
2. Що

нового ви дізналися на уроці?
3. Чи можна скористатись отриманими знаннями у повсякденному житті?
4. Де, за яких умов це може бути?

Правила проведення такі:
говорити має тільки той чи та, у кого “мікрофон";
відповіді не коментуються і не оцінюються;
коли хтось висловлюється, інші не можуть говорити або викрикувати з місця.


Слайд 8Домашнє завдання:
Завершити складання клаузури
Підготувати проект до попереднього захисту
Опрацюват модуль 5 електронного

посібника «Основи дизайну»

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика