Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системы совместной образовательной деятельности презентация
Содержание
- 1. Системы совместной образовательной деятельности
- 2. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Модульная архитектура в ЭОР
- 3. ЭОР по профессиям НПО «Лаборант-аналитик», «Лаборант по физико-механическим испытаниям» Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 4. Обучение совместное индивидуальное учебная задача
- 5. Совместное обучение Совместное обучение (“Collaborative learning”) -
- 6. Преимущества совместного обучения Увеличение мотивации учащихся
- 7. Компьютерная поддержка совместного обучения Совместные образовательные
- 8. Общее рабочее пространство
- 9. On-line коммуникации
- 10. Контроль знаний
- 11. Контроль знаний. Результаты тестирования
- 12. Структура совместной образовательной среды Совместная образовательная
- 13. Государственный контракт № П1829 от 15
- 14. Цели проекта 2009 год. Разработать систему поддержки
- 15. Предметы Физика Химия Информатика Английский язык Профессии
- 16. Арены. Строение молекулы бензола Модуль предназначен для
- 17. Преломление и отражение света Модуль предназначен для
- 18. It made my day Модуль предназначен для
- 19. Коммутация пакетов в сети Модуль предназначен для
- 20. Размещение и монтаж светильников Модуль предназначен для
- 21. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Сайт проекта развития ЭОР НП
- 22. Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Физика» Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 23. Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Информатика» Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 24. Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Английский язык» Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 25. Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Электромонтер» Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 26. Мультимедиа в браузере Разработка электронного
- 27. 1. LCD-монитор (И) Модуль предназначен для ознакомления
- 28. 2. Лазерный принтер (И) Модуль предназначен для
- 29. ЭОР НП «Мир современной техники» Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 30. Дизайн-макет web-сайта, представляющего ЭОР НП «Мир современной техники». Дизайн-макет «Картинки»
- 31. Дизайн-макет web-сайта, представляющего ЭОР НП «Мир современной техники». Дизайн-макет «Техно»
- 32. Дизайн-макет web-сайта, представляющего ЭОР НП «Мир современной техники». Дизайн-макет «Карта»
- 33. Виртуальные среды Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
- 34. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Виртуальный город
- 35. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Виртуальный город
- 36. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Виртуальный город
- 37. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Международные награды
- 38. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Международные награды
- 39. Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Спасибо за внимание! mikhail.n.morozov@gmail.com
Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011 Модульная архитектура в ЭОР
Слайд 1к.т.н., проф. М.Н. Морозов
вед. прогр. А.В. Герасимов
ст. преп. Д.А. Быстров
Системы совместной
образовательной деятельности
Слайд 3ЭОР по профессиям НПО «Лаборант-аналитик»,
«Лаборант по физико-механическим испытаниям»
Лаборатория систем мультимедиа
МарГТУ, 2011
Слайд 5Совместное обучение
Совместное обучение (“Collaborative learning”) - метод обучения, в котором группа
учащихся работает с образовательной средой, совместно решая учебную задачу
При совместном обучении знания не предоставляются учителем учащимся, а возникают из активного диалога между учениками, когда они стараются понять, а затем и применить теории и концепции.
При совместном обучении знания не предоставляются учителем учащимся, а возникают из активного диалога между учениками, когда они стараются понять, а затем и применить теории и концепции.
Слайд 6Преимущества совместного обучения
Увеличение мотивации учащихся
Развитие навыков командной работы
Повышение качества обучения
(понимание,
запоминание, усвоение)
Слайд 7Компьютерная поддержка совместного обучения
Совместные образовательные среды обеспечивают учащихся инструментами, для
работы в составе
группы:
общее рабочее пространство, в котором учащиеся выполняют общий проект или исследуют заданную проблему;
средства коммуникации между учениками;
средства управления учебным процессом;
средства предоставления образовательных ресурсов.
общее рабочее пространство, в котором учащиеся выполняют общий проект или исследуют заданную проблему;
средства коммуникации между учениками;
средства управления учебным процессом;
средства предоставления образовательных ресурсов.
Слайд 12Структура совместной образовательной среды
Совместная
образовательная среда
Средства
коммуникации
Результаты
коллективной работы
Учитель
Образовательные ресурсы
Группа учеников
Общее рабочее
пространство
Слайд 13Государственный контракт № П1829
от 15 октября 2009 г.
Разработка системы совместной
образовательной
деятельности для поддержки коллективной работы
учащихся учреждений среднего (общего) образования,
НПО/СПО, а также лиц с ограниченными
возможностями здоровья
деятельности для поддержки коллективной работы
учащихся учреждений среднего (общего) образования,
НПО/СПО, а также лиц с ограниченными
возможностями здоровья
Слайд 14Цели проекта
2009 год.
Разработать систему поддержки совместной образовательной деятельности на базе открытой
образовательной модульной мультимедиа системы для организации коллективной работы ученика (обучение и получение практических навыков в сотрудничестве)
2010 год. Разработать 50 многопользовательских модулей ЭОР для совместной образовательной и исследовательской деятельности групп учащихся по 5 предметам общего образования, охватывающих не менее 10 учебных тем, обеспечивающих проведение занятий для среднего (общего) образования, НПО/СПО, а также лиц с ограниченными возможностями здоровья
2010 год. Разработать 50 многопользовательских модулей ЭОР для совместной образовательной и исследовательской деятельности групп учащихся по 5 предметам общего образования, охватывающих не менее 10 учебных тем, обеспечивающих проведение занятий для среднего (общего) образования, НПО/СПО, а также лиц с ограниченными возможностями здоровья
Слайд 15Предметы
Физика
Химия
Информатика
Английский язык
Профессии НПО
140407.02 «Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей»
270843.04
«Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования»
Слайд 16Арены. Строение молекулы бензола
Модуль предназначен для изучения учащимися 10-го класса темы
«Арены. Строение молекулы бензола»
Уровень интерактивности – III; Уровень мультимедийности – 4.
Метод совместной учебной деятельности - обучение с использованием совместных решений по управлению/изменению контента для решения учебной задачи.
Слайд 17Преломление и отражение света
Модуль предназначен для изучения учащимися 9-го класса хода
луча света при прохождении через тонкие линзы .
Уровень интерактивности – IV; Уровень мультимедийности – 4.
Метод совместной учебной деятельности - обучение с использованием исследовательских проектов.
Слайд 18It made my day
Модуль предназначен для повторения учащимися времен Past Simple
и Past Continuous, а так же систематизации употребления отглагольных прилагательных, изучения фразовых глаголов, связанных с темой в соответствующих ситуациях общения.
Уровень интерактивности – III; Уровень мультимедийности – 4.
Метод совместной учебной деятельности - обучение с использованием ролевых игр.
Слайд 19Коммутация пакетов в сети
Модуль предназначен для изучения учащимися 9-го класса технологии
обмена информацией с помощью компьютерных сетей.
Уровень интерактивности – III; Уровень мультимедийности – 4.
Метод совместной учебной деятельности - обучение с использованием совместных решений по управлению/изменению контента для решения учебной задачи.
Слайд 20Размещение и монтаж светильников
Модуль предназначен для изучения учащимися 1-го курса учебного
заведения НПО (на базе 11 классов) технологии размещения и монтажа светильников в помещении.
Уровень интерактивности – III; Уровень мультимедийности – 4.
Метод совместной учебной деятельности - обучение с использованием ролевых игр.
Слайд 22Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Физика»
Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
Слайд 23Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Информатика»
Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
Слайд 24Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Английский язык»
Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
Слайд 25Многопользовательские ЭОР НП по предмету «Электромонтер»
Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
Слайд 26Мультимедиа в браузере Разработка электронного образовательного ресурса нового поколения «Мир современной
техники»
Лаборатория систем мультимедиа МарГТУ, 2011
Слайд 271. LCD-монитор (И)
Модуль предназначен для ознакомления с конструктивными элементами и принципом
работы LCD-монитора.
Уровень интерактивности – III; Уровень мультимедийности – 6.
Слайд 282. Лазерный принтер (И)
Модуль предназначен для ознакомления с конструктивными элементами и
принципом действия лазерного принтера. Основное внимание уделено получению представления об устройстве прибора и принципе его действия в процессе печати.
Уровень интерактивности – II; Уровень мультимедийности – 4.
Слайд 30Дизайн-макет web-сайта, представляющего ЭОР НП «Мир современной техники».
Дизайн-макет «Картинки»
Слайд 31Дизайн-макет web-сайта, представляющего ЭОР НП «Мир современной техники».
Дизайн-макет «Техно»
Слайд 32Дизайн-макет web-сайта, представляющего ЭОР НП «Мир современной техники».
Дизайн-макет «Карта»
