- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект:Детская дизайн-мастерскаяФьюжн презентация
Содержание
- 1. Проект:Детская дизайн-мастерскаяФьюжн
- 2. Дизайн – это художественное проектирование, конструирование различных предметов, изделий, интерьеров, обладающих функциональными и эстетическими свойствами.
- 3. Фьюжн – «смешение всего со всем».
- 4. Цель проекта: Создание условий для
- 5. Основные задачи: Развивать фантазию и воображение детей;
- 6. Коррекционные задачи: Развивать мелкую моторику; Развивать соотносящие
- 7. Технологическое устройство проекта. ДИЗАЙН-МАСТЕРСКАЯ Ручной труд Экопластика Рисование Конструирование Аппликация Лепка
- 8. Позиции педагога: Ребенок – центральная фигура образовательного
- 9. Проект: «Новогодняя елка».
- 10. Your Text Here Your Text Here Your Text Here
- 13. Конструирование «Зоомузей»
- 14. Оригами «Дикие животные».
- 15. Рисование «Дикие животные».
- 16. Аппликация: «Дикие животные».
- 17. Свободная деятельность детей: Конструирование: «Вольер для животных».
- 18. Квиллинг: «Открытка к Новому году» «Украшения на елку».
- 19. Совместная с родителями деятельность: «Украшение для елки».
- 20. «Самая необыкновенная елка».
- 21. Проект: «Зимняя сказка».
- 24. Лепка: «Раз, два, три – прилетели снегири».
- 25. Оригами «Снегирь и сова».
- 26. Рваная аппликация «Зимующие птицы».
- 27. Знакомство с окружающим миром: «Синичка».
- 28. Ручной труд: «Зимняя сказка» коллективная работа.
- 29. Проект: «Дворец Снежной королевы».
- 32. Рисование: «Узоры Снежной королевы».
- 33. Просмотр спектакля «Снежная королева».
- 34. Конструирование: «Дворец принца и принцессы»
- 35. Изодеятельность: изготовление сказочной экспозиции «Дворец Снежной королевы».
- 36. Проект: «Машины на улицах города».
- 39. Лепка-барельеф: «Транспорт».
- 40. Конструирование: «Пожарная машина» из большого конструктора.
- 41. Оригами: «Машина».
- 42. Рисование: «Машина мечты».
- 43. Ручной труд: «Транспорт» - из бросового материала.
- 44. Аппликация: «Машины» - из природного материала.
- 45. Конструирование: «База МЧС» из лего конструктора.
- 46. Сюжетно-ролевая игра: «Спасатели».
- 47. «Машины на улицах города».
- 48. Проект: «Моей любимой мамочке».
- 51. Ручной труд: изонить «Подарок ко Дню матери».
- 52. Ручной труд: Открытка для мамы, бабушки, сестры «Тюльпаны и подснежники» (квиллинг).
- 53. Рисование: «Роспись чайного сервиза в стиле «Хохлома».
- 54. Ручной труд: «Ваза» из готовой формы (декупаж); «Цветы» - из бросового материала.
- 55. Спасибо за внимание! www.themegallery.com
Дизайн – это художественное проектирование, конструирование различных предметов, изделий, интерьеров, обладающих функциональными и эстетическими свойствами.
Слайд 1Проект:
«Детская дизайн-мастерская
«Фьюжн»
Подготовила и провела
Воспитатель подготовительной группы № 2
Феодотова Т.В.
Слайд 2Дизайн – это художественное проектирование, конструирование различных предметов, изделий, интерьеров, обладающих
функциональными и эстетическими свойствами.
Слайд 4
Цель проекта:
Создание условий для
развития творческой активности,
самостоятельности и установления
доверительных
отношений
дошкольников со взрослыми.
Слайд 5Основные задачи:
Развивать фантазию и воображение детей;
учить подбирать материал, мотивируя свой выбор;
развивать
умение принимать мнения, советы других и отстаивать свою точку зрения в решении возникшей проблемы;
учить позитивно оценивать себя и творчество товарищей;
развивать чувство формы и композиции;
приобщить к дизайн – творчеству семьи воспитанников.
учить позитивно оценивать себя и творчество товарищей;
развивать чувство формы и композиции;
приобщить к дизайн – творчеству семьи воспитанников.
Слайд 6Коррекционные задачи:
Развивать мелкую моторику;
Развивать соотносящие действия руки и глаза;
Закреплять сенсорные эталоны;
Закреплять
навыки ориентировки на листе бумаги.
Слайд 7Технологическое устройство проекта.
ДИЗАЙН-МАСТЕРСКАЯ
Ручной труд
Экопластика
Рисование
Конструирование
Аппликация
Лепка
Слайд 8Позиции педагога:
Ребенок – центральная фигура образовательного процесса.
Ребенок
Планирование деятельности
Принятие решений
Выбор партнеров
Выбор материалов
