- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Методическая разработка презентация
Содержание
- 1. Методическая разработка
- 2. тема Технология разновозрастного обучения в сельской малокомплектной школе
- 3. Количество детей, поступающих в первый класс
- 4. Под разновозрастным обучением мы понимаем
- 5. Разновозрастное обучение
- 6. Мой класс сейчас
- 7. Функции разновозрастного обучения функция
- 8. Принципы организации занятий 1. Принцип
- 9. Метод проектов в малочисленной сельской школе
- 11. составить макет будущей клумбы
- 12. Макет будущей клумбы
- 13. Мы выращивали рассаду
- 14. На уроке математики составили диаграмму
- 15. ВОТ КАК МЫ РАБОТАЛИ …
- 16. Затем мы высадили рассаду в открытый грунт Но получили только это
- 17. Выводы: Мы очень хотели вырастить на пришкольном
- 18. Информационные ресурсы 1. http://www.sunnygarden.ru (07. 12. 06).
- 19. Спасибо за внимание!
тема
Технология разновозрастного обучения в сельской малокомплектной школе
Слайд 1Методическая разработка
учителя начальных классов
Николо-Кормской СОШ
Пучковой Светланы Сергеевны
Слайд 4 Под разновозрастным обучением мы понимаем
организацию совместной учебной деятельности
детей разного возраста, направленной на
решение как общих, так и частных,
в зависимости от возраста, образовательных
и воспитательных задач
Людмила Васильевна Байбородова
Слайд 7Функции разновозрастного обучения
функция психологической защиты ребенка
функция социальной поддержки
компенсаторная функция
стимулирующая
Слайд 8Принципы организации занятий
1. Принцип интеграции и дифференциации задач, содержания,
средств обучения учащихся разного возраста.
2. Принцип педагогизации учебной деятельности детей.
3. Принцип взаимообучения.
Слайд 10
Выполнили ученики 4 класса
Николо – Кормской школы
Николо – Кормской школы
НАША КЛУМБА
Выполнили ученики 2, 4 класса
Николо – Кормской школы
Рыбинского района
Слайд 11 составить макет будущей клумбы
вырастить рассаду цветов
оформить клумбу на пришкольном участке
Цели
Слайд 13
Мы выращивали рассаду цветов, наблюдали,
ухаживали и проводили
исследования
на тему «Воздействие внешних условий
на рост и развитие растений»
на тему «Воздействие внешних условий
на рост и развитие растений»
Слайд 17Выводы:
Мы очень хотели вырастить на пришкольном
участке красивую цветочную клумбу, многое
узнали о цветах и правилах выращивания
рассады. Но в силу неблагоприятных
погодных условий наша клумба «погибла». На
будущий год мы постараемся учесть все
недостатки и вновь осуществить нашу мечту.
Слайд 18Информационные ресурсы
1. http://www.sunnygarden.ru (07. 12. 06). – Цветы. Фото астры.
2.
http://webkniga/ru (07. 12. 06). – Цветы.Фото астры.
3. http://vedrus (07. 12. 06). – Цветы. Фото календулы.
4. http://photo.tlt.ru (07. 12. 06). – Цветы. Фото розы.
5. А. А. Вахрушев. Окружающему мир. 4 класс – М.: Баласс, 2005
3. http://vedrus (07. 12. 06). – Цветы. Фото календулы.
4. http://photo.tlt.ru (07. 12. 06). – Цветы. Фото розы.
5. А. А. Вахрушев. Окружающему мир. 4 класс – М.: Баласс, 2005
