Конкурс на лучший опыт деятельности управляющего совета. Выступления участников финала: задачи, содержание, форма. презентация

содержание, форма.

Институт развития
государственно-общественного управления образованием

советов как необходимого условия становления НАШЕЙ (то есть государственно-общественной) новой школы России
распространение передового опыта общественного участия в управлении общеобразовательными учреждениями

полномочий управляющих советов общеобразовательного учреждения
формирование общественного интереса и активности в управлении общеобразовательным учреждением, содействии ее развитию
стимулирование деятельности органов государственной власти и местного самоуправления, администрации образовательных учреждений по развитию государственно-общественного управления общеобразовательными учреждениями
выявление ресурса управляющих советов общеобразовательных учреждений в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

ГО-характер управления

«Наша новая школа» = «Школа государственно-общественного управления», где УС обеспечивает максимально эффективную интеграцию «заказов» и «ресурсов» (государственных и общественных) для развития школы

общеобразовательного учреждения, его формирование, контроль за исполнением
мониторинг (контроль) качества условий и результатов образования
регулирование отношений в школьном сообществе (защита прав и интересов участников образовательного процесса)

учительского потенциала
Современная школьная инфраструктура
Здоровье школьников
Самостоятельность школы

удалось решить УС?
Какое влияние оказали решения УС систему управления на:
условия обучения
отношения в школьном сообществе
уклад школы
и др.

быть получены в прежней системе управления, без УС

может оказаться столь же эффективным и в другом
те, что запомнились выдающимися результатами в другой ситуации и которые могут быть адаптированы к нашей ситуации
метод формализации уникального успешного практического опыта

ВСЕ СОЗДАНО И ФУНКЦИОНИРУЕТ

НЕ У ВСЕХ У ЭТО ПРИВОДИТ К РЕЗУЛЬТАТУ

состава
в планировании работы
во взаимодействии с администрацией, членами школьного сообщества
в обучении
где еще?

- не более 10 минут

материала не должно дублировать содержание конкурсных материалов или противоречить имеющимся документам и фактам.

выше).
Содержит не более 10 слайдов.
Каждый слайд имеет рекомендуемые поля для заполнения.
Любая дополнительная информация прикладывается к слайдам в  режиме гиперссылок (представленных в программах MS Word, MS Exсell, форматах *.jpg, *.wmv, *.avi, *.pdf)

4. Дела УС
Слайд 5. Описание кейса, конкретного примера, характеризующего значимость участия УС в управлении школой, ее развитии.
Слайд 6. Результаты и эффекты работы УС
Слайд 7. Как развивается совет
Слайд 8. Информационная открытость
Слайд 9. Перспективы

Дополнительная информация: фото школы, внешней среды и образовательной, отражающие специфику, видео-ролик (короткий), любая другая дополнительная информация о школе.

в совете. Документ должен быть приложен к презентации в режиме гиперссылки и представлен в программе MS Word, версии 97-2003 или выше
Перечень комиссий
Показатели активности (количество проведенных заседаний (всего/в среднем в год и др.)

Дополнительная информация: фото и видео с выборов, заседаний, сканер/скриншот раздела устава, плана работы, повестки и протокола заседаний

в нашей школе с обоснованием)

Приоритеты (что мы определили как приоритеты совета в нашей школе с обоснованием)

Дополнительная информация: сканер/скриншот программы развития школы/ программы государственно-общественного управления в школе, сканер плана работы; видео-интервью

программа/школьный компонент, финансирование (бюджет, смета, внебюджет, доп. платные услуги), оценка качества: какие решения принимались, какие результаты получены – обзорно.

Дополнительная информация: сканер/скриншот повестки и протокола заседаний; фото, связанные с решениями

управлении школой, ее развитии.

область
проблема
пути решения
участники
реализация
результат

Дополнительная информация: описание кейса, документы, фотографии, скриншот публикации в СМИ

сканеры сертификатов управляющих об обучении, видео-интервью

УС в публичном докладе ОУ
общественная приемная
публикации в СМИ
участие членов УС во внешних мероприятиях города, округа
участие УС в конкурсах

Дополнительная информация: сканер/Скриншот отчета совета, фото информационного стенда Совета/раздела Совета на общем стенде, фото встреч совета с участниками образовательного процесса, местным сообществом, скриншот страницы Совета на сайте, фото объявления о работе приемной Совета (председателя) совета

мы ее видим
Цели и задачи УС на ближайший период
Как мы намерены их достичь (наши планы, перспективные проекты)

Дополнительная информация: фото программ и планов Совета

(характеристика)
Как выявляем? (самоанализ, опросы участников образовательного процесса, мониторинг)
Какие изменения (последствия, эффекты) проявились/прогнозируются?

Дополнительная информация: видео – интервью с участниками образовательного процесса, внешними экспертами, или фото анкет опросов участников образовательного процесса, диаграммы с данными опросов, сканеры/скриншоты публикаций в СМИ/ Интернет

следующим направлениям:
разработка и сопровождение реализации стратегии жизнедеятельности школы, ее стратегических документов (образовательная программа, программа развития);
планирование бюджета общеобразовательного учреждения и контроль за его исполнением;
мониторинг и контроль качества условий и результатов образования;
защита прав и интересов участников образовательного процесса;
обеспечение информационной открытости совета, взаимодействию с органами самоуправления общеобразовательного учреждения, местным сообществом».

деятельности управляющего совета;
информационная открытость управляющего совета, качество взаимодействия с органами самоуправления общеобразовательного учреждения, местным сообществом
потенциал развития деятельности управляющего совета