г. Норильск
Фото центра
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
г. Норильск презентация
Содержание
- 1. г. Норильск
- 2. Тема:«Коррекционно-развивающая работа с детьми ограниченными возможностями здоровья,
- 3. Команда психологов Палий Валентина Александровна
- 4. Основные методы в коррекционно-развивающей работе: Игротерапии
- 5. Участники реабилитационного процесса: дети, родители, воспитатели, логопеды,
- 6. Занятия с логопедом и дефектологом
- 7. Работа с родителями
- 8. Игротерапия Наш опыт показывает, что с данной
- 9. Арт-терапия метод «Мандала» Ценность рисования
- 10. Арт-терапия - «Аквагрим»
- 11. Арт-терапия с элементами театрализации
- 12. Арт-терапия- «Волшебные краски»
- 13. Коммуникативно-двигательный тренинг
- 14. Логопсихология - обучение детей навыкам произвольной
- 15. Куклотерапия
- 16. Танцевально-двигательная терапия -развивает коммуникативные навыки;
- 17. «Школа диабета»
- 18. Анималотерапия предназначена для коррекционной работы с
- 19. Двигательный игротренинг с фитболами способствует коррекции не
- 20. Декоративно-прекладное творчество
- 21. Театральная деятельность
- 22. Концертные выступления
- 23. Духовное воспитание Храм «Всех скорбящих радость»
- 24. Допрофессиональное обучение
- 25. Спортивные мероприятия
- 26. Медицинская реабилитация
- 27. Летний отдых. Оздоровительный лагерь
- 28. Работа с сотрудниками .
- 29. Благодарю за внимание !
Тема:«Коррекционно-развивающая работа с детьми ограниченными возможностями здоровья, и их родителями в условиях социальной психолого-педагогической реабилитации Центра «Виктория».
Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ
ВОЗМОЖНОСТЯМИ «ВИКТОРИЯ»
Слайд 2Тема:«Коррекционно-развивающая работа с детьми ограниченными возможностями здоровья, и их родителями в
условиях социальной психолого-педагогической реабилитации Центра «Виктория».
Слайд 3Команда психологов
Палий
Валентина Александровна
Давтян
Ольга Владимировна
Сафина
Марина Мирославовна
.
.
Слайд 4Основные методы
в коррекционно-развивающей работе:
Игротерапии
Арт-терапии
Телесно-ориентированной терапии
Логопсихологии
Танцевально-двигательной терапии
Сказкотерапии
Куклотерапии
Анималотерапии
Слайд 5Участники реабилитационного процесса: дети, родители, воспитатели, логопеды, дефектологи, психологи, педиатр, психиатр, медсестра,
социальные педагоги,
музыкальный руководитель, методист и
администрация.
Слайд 8Игротерапия
Наш опыт показывает, что с данной категорией детей усвоение знаний, умений,
навыков, происходит значительно успешнее в игре. Поэтому мы и выбрали игру, как основное средство в развитии наших детей.
Слайд 9Арт-терапия
метод «Мандала»
Ценность рисования и раскрашивания мандалы заключается в их стимулирующем
воздействии на психическую жизнь ребенка.
Слайд 14Логопсихология - обучение детей навыкам произвольной саморегуляции деятельности, через дыхательную систему,
обеспечивая двигательную активность и правильное развитие речевой функции у детей.
Слайд 16Танцевально-двигательная терапия
-развивает коммуникативные навыки;
творческие способности ребенка;
повышает уверенность в собственных силах;
дает мощный стимул для саморазвития .
Слайд 18Анималотерапия
предназначена для коррекционной работы с детьми, испытывающими трудности в адаптации
и общении: страхи, замкнутость, чувство одиночества, неадекватная самооценка, агрессивность.
Слайд 19Двигательный игротренинг с фитболами
способствует коррекции не только психомоторного, но и речевого,
эмоционального и общего психического развития.
