Б АЗОВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ( ТРЕБОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ) 1.Личностные качества. 2.Постановка целей и задач педагогической деятельности. презентация

деятельности.
3.Мотивация учебной деятельности.
4. Информационная компетентность.
5.Разработка программ педагогической деятельности и принятие педагогических решений.
6.Компетенции в организации учебной деятельности.

призеров олимпиад и конкурсов различных уровней (фото призеров, дипломы)
Свидетельства, подтверждающие общественное признание высоких учебных результатов (фото)

Слайд №2-3

образовательной программы внеклассной деятельности по предмету, имеющей экспертное заключение (утверждение) муниципального и/или регионального уровня (фото, цель, задачи)
Участие обучающихся в сетевых, дистанционных формах дополнительного образования (диаграммы, схемы, графики, фото)
Результаты участия обучающихся в региональных, федеральных и международных конкурсах и проектах (фото призеров, дипломы)
Деятельность педагога в работе с детьми, нуждающимися в социально-педагогической поддержке, а также детьми-инвалидами (фото)

Слайд №4-5

социально значимых проектов, признанных на муниципальном и региональном уровнях (фото, цели, задачи)
Участие обучающихся в сетевых, дистанционных формах дополнительного образования (диаграммы, схемы, графики, фото)
Участие обучающихся в социальных проектах (в СМИ, на сайтах и форумах учреждений, общественных организаций) (страничка сайта, фото СМИ)
Презентация социального опыта в условиях взаимодействия обучающихся с общественными фондами и организациями ветеранов войны, воинов-интернационалистов, солдатских матерей, инвалидов (фото)

Слайд №6-7

средств повышения их эффективности». – Ростов н/Д, 2010. – 36 с.

Аннотация: Проект предназначен для повышения профессиональной компетентности заместителей руководителей, которые организовывают образовательный процесс школы в условиях ее профилизации. Данный проект предусматривает информационно-методическую помощь в создании системы профильного обучения в городе Ростове-на-Дону.

Цели, задачи

в модернизации образовательного процесса средствами экспериментальной, инновационной работы, подтвержденное документально
Оценка обучающихся, родителей, педагогической общественности эффективности реализуемых педагогом технологий (результаты анкетирования - диаграммы, схемы, графики)
Использование информационных технологий, цифровых образовательных ресурсов

Слайд №8

учителя профессиональному сообществу (семинары, конференции, мастер-классы) (фото)
Издание учебно-методических материалов, авторские учебные пособия, статьи в региональных и федеральных журналах
Наличие региональных, федеральных и международных грантов в области образования (фото)

Слайд №9

и эффективность повышения квалификации, в том числе средствами информационных технологий (документальное подтверждение, фото)
Участие в профессиональных конкурсах (документальное подтверждение, фото)

Слайд №10

Ростовской области в рамках Приоритетного национального проекта «Образование»