Однозначно ответить на вопрос "Что такое хорошая книга?" не могу. Как Вы понимаете, каждый человек по - своему относится к этому вопросу. Для большинства моих третьеклассников любимые книги - сказки и стихи А.С. Пушкина, отчасти потому что ребятки часто участвуют в конкурсах чтецов и с удовольствием инсценируют. Любят читать В. Бианки, Е.Чарушина, М. Пришвина - книги этих авторов помогают изучать жизнь животных и растений, выполнять проектные и исследовательские работы.Обожают сказки. Недавно на классном часе вели разговор о том, какие книги дети любят. Вот что они отвечали:
- Люблю книги, из которых узнаю новое. (Слава)
- Хорошие книги помогают не совершать плохих поступков. (Маша)
- Сказки учат меня доброте и отзывчивости. (Настя)
- Хорошие книги те, которые помогают мне в учебе. (Лиза)
Я же люблю разные книги. Нравится классика, т.е. книги, проверенные временем и людьми. Зачастую выбираю автора, которого знаю, которому доверяю. Из любимых назвала бы эти: Л. Толстой "Анна Каренина", Ф. Достоевский "Идиот", "Преступление и наказание", Т. Драйзер "Титаник".
С детства обожаю стихи. Они проникают внутрь словами, предложениями, ритмом, мелодичностью. На моем столике книга "Поручаю ветру" М. Цветаевой. Перечитываю, знаю наизусть, есть любимые.
Очень нравится поэзия В. Берестова, его детские и взрослые стихи.
Хорошая книга – это та книга, которая «цепляет», заставляет думать, учит чувствовать.
Вот парень молодой берет сборник «Афганской классической поэзии». Зачем? «Так девушке пишу». Сосед – старик спрашивает рассказы В. Шукшина. Почему? «А как про нашу деревню…» Я недавно перечитала «Княжий отрок» Г. Северцева – Полилова. Захотелось очутиться во времени Иоанна Грозного. Читаешь и будто рядом с героями находишься.
Вот такие книги я считаю хорошими. Детей учу читать, выбирать книги, любить их, размышлять. Хотя, эта часть вопроса требует отдельного разговора.
Татьяна Сергеевна Волкова