Викторина по книге В.Шамова Фонтаны над Обью презентация

Содержание

МОУ гимназия №12 Вопрос №1 Новосибирск – столица Сибири. В XVIII веке было сказано: «Могущество России прирастать будет Сибирью и Северным Ледовитым океаном». Кому принадлежат эти крылатые слова?

Слайд 1Викторина по книге В.Шамова «Фонтаны над Обью»
Авторы: Алеев Никита, 6Г

Волегжанина Евгения, 6Г



Слайд 2МОУ гимназия №12
Вопрос №1

Новосибирск – столица Сибири. В XVIII веке было

сказано: «Могущество России прирастать будет Сибирью и Северным Ледовитым океаном». Кому принадлежат эти крылатые слова?

Слайд 3МОУ гимназия №12
Вопрос №2
Об одном из руководителей Новосибирска Алёнушка говорит: «По-моему,

он хитрый, как старик Хоттабыч, в то же время добрый, как кот Леопольд, и вообще, похож на Карлсона». О ком сказаны эти слова?

Слайд 4МОУ гимназия №12
Вопрос №3
В книжке Городовичок радостно сообщает: «У меня необычные

гости, коллеги-городовички, если можно так сказать, из самых давних городов-побратимов».
Как зовут коллег Городовичка?
Какие города они представляют?

Слайд 5МОУ гимназия №12
Вопрос №4
«…он сразу строился невысоким, будто притаившимся в лесу,

эдаким муравейником для учёных. Говорят, что существовал при его замысле и «высотный» проект. Показали его тогдашнему руководителю страны Никите Хрущёву. А тот посмотрел и сказал: «Что, в Сибири места мало, чтобы жить в облаках?» Да и ополовинил дома ещё в проекте…»
О каком «муравейнике для учёных рассказывал детям Сан Саныч?

Слайд 6МОУ гимназия №12
Вопрос №5
«У нас в городе все знают адрес Городовичка»,

- утверждал Сан Саныч. А знаете ли его вы? Как вы подпишете конверт?

Слайд 7МОУ гимназия №12
Вопрос №6
«Это след. След деяний конкретных людей того времени.

Идею «пробил» потомственный строитель Сергей Начаров. Организовал работу по строительству, вернее сказать, восстановлению часовенки, Иван Индинок, а творческая заслуга в сем деле отца и сына … сын спроектировал, а отец расписал часовню..»
Назовите часовню и фамилию отца и сына, участвовавших в её восстановлении.

Слайд 8МОУ гимназия №12
Вопрос №7
«Весь монумент задуман так: две площади – Памяти

и Скорби. Их разделяют два пилона с фамилиями погибших земляков. В центре монумента – скорбящая мать, а перед ней могила неизвестного солдата с надписью: «Сибири сын – Родины неизвестный солдат» и вечный огонь».
О каком монументе идёт речь? Сколько фамилий погибших земляков написано на пилонах?

Слайд 9МОУ гимназия №12
Вопрос №8
«Катерина увлеклась, показывая всё новые картинки из жизни

сибирского богатыря: вот он идёт впереди сборной великой страны – Советского Союза – и несёт её гордое Красное знамя; вот он в Георгиевском зале Кремля получает Золотую Звезду Героя России; вот он снова борется, снова ревут трибуны его тренер Кузнецов закрывает глаза руками, он знает, что у Саши сломано ребро, но снова – победа».
Назовите имя сибирского богатыря. Каким видом борьбы он занимался? Сколько раз становился олимпийским чемпионом?

Слайд 10МОУ гимназия №12
Вопрос №9
«Такой он и был: подвижный, острослов, взрослый весёлый

мальчишка, но, когда в руках оказывалась дирижёрская палочка или речь заходила о судьбе симфонического оркестра, он мгновенно вырастал в МАЭСТРО. Когда сибирский оркестр впервые покорил музыкальную Англию, самый знаменитый дирижёр страны Светланов сказал: «В Советском Союзе два великих симфонических оркестра: мой и …»
Назовите фамилию маэстро – руководителя второго великого симфонического оркестра, признанного Светлановым.

Слайд 11МОУ гимназия №12
Вопрос №10
«Жил в Новосибирске человек, всем известный под именем

«Г.П.» - ректор самого большого в Сибири института, который он сам создал и великаном сделал. Вот как-то этот самый неугомонный «Г.П.» предложил городскому начальству построить в городе чудо…»
Как на самом деле звали неугомонного «Г.П.»?
Создателем какого института он был?
О каком чуде, созданном им, идёт речь?

Слайд 12МОУ гимназия №12
Вопрос №11
«Рябинка вдруг просияла. Листья по-прежнему шумели на ветерке,

а ветки, ствол, корни словно превратились в неоновые трубочки.
Смотрите, у неё три главных корня, каждый корень продолжается своим светящимся каналом в стволе, а потом разделяется на ветки, на учеников, а листочки – это молодая поросль, среди которой цветут наиболее талантливые…»
Три главных корня – три академика, основателя сибирской науки. Назовите их имена.

Слайд 13МОУ гимназия №12
Вопрос №12
«Шило в жизни обычно бывает либо острое, либо

тупое, а наш Шило всем шилам шило: хитрый как змея, смелый как лев, настойчивый как медведь, упрямый как осёл, кусучий как волк, и оттого делать с ним дело – неописуемое удовольствие».
Какое дело стало делом жизни Ростислава Шило?



Слайд 14МОУ гимназия №12
Вопрос №13
«Эта лёгкая, как пёрышко, женщина – символ стойкости,

верности, преданности, жизнелюбия нашего города. Она, когда была совсем юной начинающей актрисой, работала в театре в Алма-Ате. И вечером, на время спектакля, уносила своё маленькое дитя к нянечке, которая жила в старом городе. Вот однажды её стали уговаривать не забирать ребёнка после окончания представления, но молодая мама настояла на своём. А ночью все услышали страшные подземные толчки. Старый город был разрушен весь, и все погибли, а дом, где жила юная актриса, выстоял».
О какой актрисе идёт речь?
С каким новосибирским театром тесно связана её творческая карьера?


Слайд 15МОУ гимназия №12
Вопрос №14
«В селе Серебрянка Чулымского района главным «кинщиком» был

Миколка, сын Афанасия Бирюли. Вот и решил крестьянский хлопчик окончательно и бесповоротно, что самое важное на свете – это искусство; надел он полушубок, шапку-ушанку, валенки с галошами и отправился в большой город Новосибирск поступать на учёбу в культпросветучилище».
Руководителем какого новосибирского театра стал Николай Афанасьевич Бирюля?


Слайд 16МОУ гимназия №12
Вопрос №15
«Он услышал мягкий спокойный голос Ивана Павловича Севастьянова:
Вот

уж чем я могу гордиться, так это своей командой, командой работников. Конечно же, это прежде всего мои замы: П.Овчинников, А.Краснопольский, Л.Колесников, Ю.Ясюлинас. Бессменными начальниками управлений были В.Пашковский, А.Толоконский, В.Соловьёв, В.Боярский, Н.Виноградов, В.Смоляр, В.Мануйлов, Э.Шатарнина, В.Варенников. Непревзойдённая команда, я вам скажу». Мечтаю я о том, чтобы кто-нибудь из детей членов нашей городской команды в мэры вышел».
Мечта Севастьянова сбылась. Чей сын стал мэром города, а затем губернатором Новосибирской области? Назовите его имя.

Слайд 17МОУ гимназия №12
Вопрос №16
«Традиция жива свиданием. Она встречается сначала с прадедушками

прабабушками, потом – с дедушками и бабушками, затем – с нашими родителями и, конечно же, с нами, а потом с нашими детьми, внуками, правнуками».
Какие традиции, связанные с празднованием Дня города, упоминает в своей книге В.Шамов?

Слайд 18МОУ гимназия №12
Вопрос №17
«Пришёл твой тогда юный, дед на прослушивание к

профессору Орловой, а уши у него совсем не слышат. Возьмётся дед за мочку уха, оттянет её вниз, тогда ухо ещё что-то улавливает. Профессор твоему деду заявила, что рано ему ещё о консерватории думать, надо бы музыкальное училище сначала закончить. Но настырный был твой дед в молодости, пошёл -таки на экзамены в консерваторию и выдержал их перед строгой комиссией».
Дед, о котором рассказал маленькой Елизавете М.И.Глинка, стал известным оперным певцом. Назовите его имя.
Где в Новосибирске установлен памятник М.И.Глинке?

Слайд 19МОУ гимназия №12
Вопрос №18
«По улице Советской проезжали машины с лозунгами: «Вся

власть Советам». Однако многие улицы раньше назывались иначе, та же Советская была Кабинетской, а Октябрьская…»
Как раньше называлась Октябрьская улица?





Слайд 20МОУ гимназия №12
Вопрос №19
«С момента своего появления на земле человек устраивал

свои жилища на берегах рек больших и малых. Историки и философы правильно говорят о речных цивилизациях. Люди много знают о реках», - рассказывала на празднике Обинушка.
А хорошо ли вы знаете нашу красавицу Обь? Перечислите упоминаемые в книге В.Шамова притоки Оби.


Слайд 21МОУ гимназия №12
Вопрос №20
Заканчивается наше знакомство с книгой замечательного Городского придумщика

– Владимира Викторовича Шамова – «Фонтаны над Обью». А сама эта книга заканчивает серию произведений В.Шамова о Новосибирске. Назовите известные вам книги, которые также входят в эту серию.

Слайд 22МОУ гимназия №12
Ответы к викторине
1. М.В.Ломоносов.
2. Иван Иванович Индинок.
3. Саппорёнок (Саппоро)

и Ситибойчик (Сент-Пол и Миннеаполис).
4. Академгородок.
5. Ул.Дворцовая (ул.Революции, дом №4).
6. Никольская часовня, отец и сын Чернобровцевы.
7. Монумент Славы. 36 тысяч.
8. Александр Карелин. Греко-римская борьба. Трижды.






1 балл
1 балл
4 балла


1 балл
2 балла
2 балла

2 балла
3 балла




Слайд 23МОУ гимназия №12
Ответы к викторине

9. Арнольд Михайлович Кац.
10. Георгий Павлович Лыщинский.

НЭТИ (НГТУ). Цветомузыкальный фонтан.
11. М.А.Лаврентьев, С.Л.Соболев, С.А.Христианович.
12. Создание новосибирского зоопарка и руководство им.
13.Анна Яковлевна Покидченко. «Красный факел».
14. Театр кукол








1 балл
3 балла


3 балла

1 балл

2 балла

1 балл


Слайд 24МОУ гимназия №12
Ответы к викторине
15. Сын Александра Толоконского – Виктор Александрович

Толоконский.
16. Горожане убирают в квартирах, украшают их берёзовыми и сосновыми веточками, хозяйки пекут рыбные пироги. Мужчины готовят праздничную кедровку. Вывешивают ковры на балконы т.д.
17. Валерий Григорьевич Егудин. В Первомайском сквере.

2 балла


Максимум 8 баллов.






2 балла


Слайд 25МОУ гимназия №12
Ответы к викторине
Болдыревская.
Инюшка, Тулинка, Ельцовка.
«Обская легенда», «Катеринина тайна», «Легендные

россыпи», «Новосибирские сказки».



1 балл.
3 балла.
4 балла.


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика