- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебный проект по теме Красная книга Новгородской области презентация
Содержание
- 1. Учебный проект по теме Красная книга Новгородской области
- 2. Проблемные вопросы проекта 1. Что такое
- 3. Этапы работы 1. Введение в проект. 2.
- 4. Ребята! Спешите, спешите! Природу нашу спасите!
- 5. А эта книга вам должна помочь. Красная
- 6. Почему книгу назвали именно «Красная книга»? Красный
- 7. Растения занесенные в Красную книгу Новгородской области.
- 8. Животные занесенные в Красную книгу Новгородской области
- 9. Птицы, занесенные в Красную книгу Новгородской области
- 10. Что мы можем сделать для охраны природы
- 11. НАШИ РАБОТЫ
- 15. Спешите, спешите, спешите! Природу нашу спасите!
Проблемные вопросы проекта 1. Что такое Красная Книга? 2. Зачем нужна Красная Книга природы региона? 3. Какие растения и животные нашего края нуждаются в защите? 4. Что мы можем сделать
Слайд 1Учебный проект по теме « Красная книга Новгородской области »
Мюллер Сергей,
Ученик 2 класса
МАОУ « Тёсово-Нетыльская СОШ»
Новгородской области
Новгородского района
Слайд 2Проблемные вопросы проекта
1. Что такое Красная Книга?
2. Зачем нужна Красная
Книга природы региона?
3. Какие растения и животные нашего края нуждаются в защите?
4. Что мы можем сделать для охраны природы?
3. Какие растения и животные нашего края нуждаются в защите?
4. Что мы можем сделать для охраны природы?
Слайд 3Этапы работы
1. Введение в проект.
2. Организация:
а) выбор растения
и животного;
б) самозапись;
в) оценивание.
3. Исследование:
а) подбор материала;
б) структурирование материала;
в) оценивание.
4. Создание:
а) оформление страничек;
б) участие в обсуждении;
в) оценивание.
5. Защита проекта.
б) самозапись;
в) оценивание.
3. Исследование:
а) подбор материала;
б) структурирование материала;
в) оценивание.
4. Создание:
а) оформление страничек;
б) участие в обсуждении;
в) оценивание.
5. Защита проекта.
Слайд 4
Ребята! Спешите, спешите!
Природу нашу спасите!
Находится в опасности она,
И помощь ваша
очень ей нужна!
Слайд 5А эта книга вам должна помочь.
Красная книга – это книга ,
которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных. Красная книга призывает людей беречь и охранять природу.
Слайд 6Почему книгу назвали именно «Красная книга»?
Красный цвет – сигнал тревоги, опасности,
предупреждения.
Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда».
Он, как красный сигнал светофора, предупреждает: «Осторожно! Может случиться беда».
Слайд 7Растения занесенные в Красную книгу Новгородской области.
Венерин башмачок
Меч-трава обыкновенная
Полушник
щетинистый
щетинистый
Слайд 8Животные занесенные в Красную книгу Новгородской области
Косуля
Ласка
Пятнистый олень
Еж
обыкновенный
Змея
медянка
Еж
обыкновенный
Змея
медянка
Слайд 10Что мы можем сделать для охраны природы ?
Не будем срывать цветы.
Не
будем ломать ветки деревьев и кустарников.
Не будем ловить насекомых.
Не будем обижать лягушек и жаб.
5. Не будем ловить диких животных.
6. Будем делать кормушки и подкармливать птиц.
Не будем ловить насекомых.
Не будем обижать лягушек и жаб.
5. Не будем ловить диких животных.
6. Будем делать кормушки и подкармливать птиц.
