Ты открыл книгу, значит тебя заинтересовала эта книга. Прочитай её до конца и, может быть, что-то тебе запомнится. Желаю удачи! Поучительная книга для. презентация

Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку ЭТИМОЛОГИЯ НАЗВАНИЙ ПАДЕЖЕЙ   Именительный —

Слайд 1





Ты открыл книгу,
значит тебя заинтересовала
эта книга.
Прочитай её до конца и,
может

быть, что-то тебе
запомнится.
Желаю удачи!


Листать: щёлкни мышкой
по странице книги


Слайд 2Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









ЭТИМОЛОГИЯ НАЗВАНИЙ ПАДЕЖЕЙ
 
Именительный — начальная форма для наименования предметов ("имя" предмета).
Родительный — буквально "полученный с рождения", потому что родительный падеж без предлога при существительном очень часто обозначает лицо, являющееся родителем, создателем, владельцем (сын Ивана, дом отца).
Дательный — от слова "дать", — название адресата, то есть имя лица, которому дают.

Винительный — объект действия, обозначенный существительным, является причиной, вызывающей само действие (читать книгу). "Вина" — "причина" (в старославянском языке).
Творительный — от глагола "творить", так как одним из основных его значений является значение орудия действия (резать ножом).
Предложный — название введено М. Ломоносовым; этот падеж употребляется с предлогами.


Слайд 3Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









.

Прочитай сказку, мой дружок!

Откуда пошли названия падежей?
    Он ещё не родился, а уже думали, какое дать ему имя, и решили назвать-Именительный.
     Родился - стал родительный. Это имя ему больше понравилось.
     Он был малышом, ему всё давали, и он стал Дательным.
     Но он был большим озорником, за всяческие проделки его винили, и он стал Винительным.

Потом подрос, стал творить
добрые дела и называться стал
Творительным.
     Он всем предлагал свою
помощь, о нём заговорили и назвали
теперь Предложным.
     Прямо так и говорили,
когда его вспоминали,
даже песенку пели с припевом:
Именительный, родительный,
Дательный, винительный,
 Творительный, предложный.


Слайд 4Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









.

.

Считалочки-запоминалочки
(падежи)

   Подозрительный родительный
Нет у нас чего? кого? нет какого? нет чьего? Где? он был, откуда? взялся и родительным назвался? С ним предлоги: от, до, без, из, для, около, у, с.
  
 Стяжательный дательный
Дать кому? чему? куда? По какому праву всё уходит к вам всегда, любители холявы? По крупицам, по копейке, рубль к рублю, ни дать ни взять, дательный велит отдать!


Слайд 5Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









.

 Неблагонадёжный предложный
Где? и как? о чём? о ком? сплетничали вы тайком? На тропинке на таёжной? В пирожковой придорожной? При свечах неосторожно? Обо мне опять, возможно? Выдаст всех падеж предложный!

Обвинительный винительный
Что? куда? чего? кого? спросит перво-наперво обвинительный падеж, закрепить чтоб намертво в памяти свои предлоги: через, про, за, на, в, во.
  
 Умопомрачительный творительный
Где? кем? чем? сотворено и еще не названо? С кем творили и за чем, под, над, перед, между чем? С падежом творительным умопомрачительным!


Слайд 6Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









.

 


Весёлые стихи
                Падежи.
Воскликнул ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ:
-Мой именинник ТОТ,
Который изумительно
Науку познаёт!
-ТОГО,-сказал РОДИТЕЛЬНЫЙ,-
Я отрицаю,кто
Не может без родителей
Надеть своё пальто.

-ТОМУ,-ответил ДАТЕЛЬНЫЙ,-
Плохое имя дам,
Кто не любил старательно
Уроки делать сам.
-ТОГО,-сказал ВИНИТЕЛЬНЫЙ,-
Я буду обвинять,
Кто книжку выразительно
Не может прочитать.


Слайд 7Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









.

 


С ТЕМ,-заявил ТВОРИТЕЛЬНЫЙ,-
Я только лишь в ладу,
Кто очень уважительно
Относится к труду.
-О ТОМ ,- сказал ПРЕДЛОЖНЫЙ,-
Я предложу рассказ,
Кто в жизни делать может
Полезное для нас.

Ленительный падеж
 
Спросили Лежебокина:
- А ну-ка расскажи,
За что так ненавидишь ты,
Не любишь падежи?
Давным-давно все школьники
Их знают назубок.
Их за два года выучить
Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно:
- В том не моя вина,
Пусть им сперва учёные
Изменят имена,
Ведь я падеж творительный
Нарочно не учу:
Трудиться, а тем более
Творить
Я не хочу.


Слайд 8Эффект перелистывающейся книги Автор: учитель информатики МОУ Лицей №6 Попова С.Г. Начало: по щелчку









.

 


Такой падеж, как Дательный,
Я с детства не терплю:
Давать, делиться чем-нибудь
С друзьями
Не люблю.
Предложный ненавижу я:
Чтоб не учить урок,
Приходится выдумывать
Какой-нибудь предлог.
А на падеж Винительный
И вовсе я сердит:
Отец во всякой шалости
Всегда меня винит.
- Да, переделка, кажется,
Серьёзная нужна.

А сам ты смог бы новые
Придумать имена?
- Давно придумал:
Взятельный,
Грязнительный,
Лежательный,
Грубительный,
Ленительный,
И, наконец, простительный!
(Г. Граубин)
 


Слайд 9












запомни
Памятка 
Чтобы отличить винительный падеж от родительного, когда формы их совпадают, нужно

подставить в предложение имя существительное 1-ого склонения:
испугался волка (лис-ы) – родительный падеж 
застрелил волка (лис-у) – винительный падеж

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика