Сеятели разумного, доброго, вечного. презентация

Сеятели разумного, доброго, вечного.

«Учитель!
Пред именем твоим позволь
смиренно преклонить колени!»
Н. А. Некрасов

«Есть одна только общая для всех прирожденная наклонность, на которую всегда может рассчитывать воспитание: это то, что мы называем народностью... воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа... Всякая живая историческая народность есть самое прекрасное создание божие на земле, и воспитанию остается только черпать из этого богатого и чистого источника».

Константин Ушинский

«Наказывай сына своего смолоду –
и порадуешься, когда он станет взрослым. Будешь в кругу недоброжелателей им хвалиться –
и будут завидовать тебе враги твои».

Домострой

В мире мудрых мыслей

«Научить человека быть счастливым — нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно».

Антон Макаренко

Наследие великих педагогов

«Учитель чувствует себя живым звеном между прошедшим и будущим…его дело, скромное по наружности, – одно из величайших дел истории».

Константин Ушинский

«Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию».

Лев Толстой

Воспитание ребенка – « это не милая забава, а работа, в которую нужно вложить усилия бессонных ночей, капитал тяжких переживаний и множество размышлений…Воспитание без участия в нём самого ребёнка не существует».

Януш Корчак

«Уроки французского»

«…Не смейте забывать учителей. Пусть будет жизнь достойна их усилий - Учителями славится Россия, Ученики приносят славу ей. Не смейте забывать учителей!»

А.Дементьев

«Коллектив является воспитателем личности».

А..Макаренко

«Педагогическая поэма»

«Бескорыстному» чтению научил меня в школе мой учитель литературы…он умел объяснить прочитанное, посмеяться вместе с нами, восхититься чем-то, удивиться искусству писателя и радоваться предстоящему».
Д.Лихачёв
«Письма о добром и прекрасном»

“Плохому я не научу. А школа необходима, не будем учить мы — будут оболванивать они. А я не затем два года очеловечивал этих ребят, чтобы их теперь расчеловечили. Я за них еще поборюсь. Сколько смогу, разумеется”.

В. Платонов
«Обелиск»

«…Анна Васильевна вдруг поняла, что самым удивительным в этом лесу был не зимний дуб, а маленький человек в разношенных валенках, чиненой, небогатой одежде, сын погибшего за родину солдата и «душевой нянечки», чудесный и загадочный гражданин будущего».

Юрий Нагибин
«Зимний дуб»

«Не жалейте жара сердец, подойдите поближе, я обязан рассказать эту историю…»

Чингиз Айтматов
«Первый учитель»

«Песчаная учительница»

А. Кержнер
В первый класс 1950

Именины учительницы 1910

Учитель и ученик в живописи

И. Макаров.
Нагорная проповедь
1889

Б. Кустодиев
Земская школа в Московской Руси
1907