литературы
МОУ СОШ № 2
г. Называевска
Павличенко Л.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект презентацииМоя первая книга презентация
Содержание
- 1. Проект презентацииМоя первая книга
- 2. Методическая тема: «Воспитание и формирование языковой культуры школьника»
- 3. Цель программы: Восполнить пробелы в обучении написанию
- 4. Задачи программы: Формировать компоненты литературных способностей; Формировать
- 5. Главы книги Что я люблю… Что я
- 6. Этапы деятельности: 1. Подготовительный 2. Презентация 3. Итоги, результаты
- 7. Результативность 5/4 - 4 учащихся
Методическая тема: «Воспитание и формирование языковой культуры школьника»
Слайд 3Цель программы:
Восполнить пробелы в обучении написанию сочинения
Реализовать интерес к творчеству
Показать школьникам
роль и место текстов в их дальнейшей профессиональной деятельности
Слайд 4Задачи программы:
Формировать компоненты литературных способностей;
Формировать точную и выразительную письменную речь;
Способствовать расширению
кругозора учащихся, общей филологической культуре;
Активизировать знания учащихся, полученные при изучении курса «Русская речь»;
Учесть профессиональные намерения учащихся и реализовать интерес к гуманитарному образованию;
Способствовать подготовке учащихся к итоговой аттестации: написанию изложения с элементами сочинения;
Обеспечить возможность работать с дополнительной справочной литературой, а также с художественными и публицистическими текстами.
Активизировать знания учащихся, полученные при изучении курса «Русская речь»;
Учесть профессиональные намерения учащихся и реализовать интерес к гуманитарному образованию;
Способствовать подготовке учащихся к итоговой аттестации: написанию изложения с элементами сочинения;
Обеспечить возможность работать с дополнительной справочной литературой, а также с художественными и публицистическими текстами.
Слайд 5Главы книги
Что я люблю…
Что я не люблю…
Мой портрет.
Что в имени тебе
моем?
Психологический портрет.
Мое мнение. Оценка.
Описание (природы, помещения, предметов, вещей)
Дополнительная информация.
Деловое письмо (документы).
Рассказ с необычным построением.
Юмористический рассказ.
Психологический портрет.
Мое мнение. Оценка.
Описание (природы, помещения, предметов, вещей)
Дополнительная информация.
Деловое письмо (документы).
Рассказ с необычным построением.
Юмористический рассказ.
