-Учебные предметы:
экология, биология, литература
-Участники :учащиеся 8 класса.
Руководитель Сочилина Н.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по биологииЖивотные Красной книги - сигнал бедствияПо итогом изучения темы Беспозвоночные животные Красной книги Рязанской области презентация
Содержание
- 1. Проект по биологииЖивотные Красной книги - сигнал бедствияПо итогом изучения темы Беспозвоночные животные Красной книги Рязанской области
- 2. Гипотеза «Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды…»
- 3. Аннотация проекта Охранять природу- значит охранять Родину!
- 4. Дидактические цели проекта Раскрыть: -причины исчезновения беспозвоночных
- 5. Методические цели проекта Развивать: -навыки исследовательской деятельности;
- 6. Темы самостоятельных исследований -«Не топчите ногами бабочек»(высказывание
- 7. Этапы и сроки проведения проекта -Формирование тем
- 8. Информационные ресурсы Л.П. Анастасова «Мир животных
- 9. Презентация по теме: «Не топчите ногами бабочек»
- 10. Гипотеза В с. Ольхи можно встретить бабочек из Красной книги Рязанской области
- 11. Цель Выяснить какие бабочки, занесенные в Красную книгу Рязанской области встречаются в с.Ольхи
- 12. Ход исследования 1.Определить маршрут для проведения наблюдений:
- 13. Результаты исследований Обыкновенный апполон Отряд Чешуекрылые Семейство
- 14. Большая крапивница Отряд Чешуекрылые
- 15. Винный бражник Отряд Чешуекрылые Семейство Бражниковые
- 17. Гипотеза верна Было выявлено, что в с.
- 18. Полезные ресурсы 1.Л.П.Анастасова «Мир животных и окружающая
Гипотеза
«Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды…»
Слайд 1Проект по биологии Животные Красной книги - сигнал бедствия По итогом изучения темы
«Беспозвоночные животные Красной книги Рязанской области»
Слайд 3Аннотация проекта
Охранять природу- значит охранять Родину!
М.М. Пришвин
Реализация проекта осуществляется в рамках
курса «Экология животных»
Проект позволяет развить:
-практические навыки учащихся;
-умения обрабатывать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследовательских работ;
-проанализировать экологическую обстановку своего края, найти пути решения экологических проблем по спасению исчезающих видов животных.
Проект позволяет развить:
-практические навыки учащихся;
-умения обрабатывать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследовательских работ;
-проанализировать экологическую обстановку своего края, найти пути решения экологических проблем по спасению исчезающих видов животных.
Слайд 4Дидактические цели проекта
Раскрыть:
-причины исчезновения беспозвоночных животных в с. Ольхи
-Развить:
-коммуникативные навыки
и практические умения учащихся
Сформировать:
-умения обработать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследований
Сформировать:
-умения обработать информацию, выбранную из различных источников в ходе выполнения исследований
Слайд 5Методические цели проекта
Развивать:
-навыки исследовательской деятельности;
-логическое мышление
Уметь:
-доказывать жизненную важность сохранения экологического равновесия
в биосфере.
Слайд 6Темы самостоятельных исследований
-«Не топчите ногами бабочек»(высказывание из рассказа Рея Бредбери «И
грянул гром»)
-«Редкие виды родного края»
Результаты:
-Презентация
-Публикация
-«Редкие виды родного края»
Результаты:
-Презентация
-Публикация
Слайд 7Этапы и сроки проведения проекта
-Формирование тем исследований – 1 урок
-Мозговой штурм
– 2 урок
-Выбор творческого названия проекта - 3 урок 25 мин.
-Защита полученных результатов- 4-5 уроки
-Выбор творческого названия проекта - 3 урок 25 мин.
-Защита полученных результатов- 4-5 уроки
Слайд 8Информационные ресурсы
Л.П. Анастасова «Мир животных и окружающая среда» М. 1995г.
Л.А.
Фионова, Л.А. Трунова «Экология животных» 2007г.
«Красная книга Тамбовской области»
Рей Бредбери «И грянул гром»
Журнал «Биология в школе» 1996г.
«Красная книга Тамбовской области»
Рей Бредбери «И грянул гром»
Журнал «Биология в школе» 1996г.
Слайд 9Презентация по теме: «Не топчите ногами бабочек» р.п. Мучкапский: бабочки из Красной книги. Тамбовской
области
Учащиеся Мучкапской СОШ
Журавлев Вадим
Давыдова Даша
Мартынов Никита
Слайд 11Цель Выяснить какие бабочки, занесенные в Красную книгу Рязанской области встречаются в
с.Ольхи
Слайд 12Ход исследования
1.Определить маршрут для проведения наблюдений:
-лесополосы, луг,
-побережье реки Лучки,
-спортгородок
2.По определителю Красной
книги назвать:
-систематику бабочек
-места их обитания и распространения
-систематику бабочек
-места их обитания и распространения
Слайд 13Результаты исследований
Обыкновенный апполон
Отряд Чешуекрылые
Семейство Махаоновые
Статус II категории
Запрещено кошение в
местах обитание гусениц
Желтушка
луговая
Отряд Чешуекрылые
Семейство Белянковые
Статус II категория
Сокращающийся в численности вид
Отряд Чешуекрылые
Семейство Белянковые
Статус II категория
Сокращающийся в численности вид
Слайд 14
Большая крапивница
Отряд Чешуекрылые
Семейство Нимфамидовые
Статус I категория
Быстрая голубянка
Отряд Чешуекрылые
Семейство
Голубянковые
Статус I категория
Статус I категория
Слайд 15Винный бражник
Отряд Чешуекрылые
Семейство Бражниковые
Статус III категория
Голубая орденская лента
Отряд Чешуекрылые
Семейство Совковые
Статус III категория
Слайд 17Гипотеза верна Было выявлено, что в с. Ольхи можно встретить бабочек, которые
занесены в Красную книгу Рязанской области
Слайд 18Полезные ресурсы
1.Л.П.Анастасова «Мир животных и окружающая среда» М.1995г.
2.Красная книга Рязанской области
3.Источники
информации Л.М.Кириченко,Е.А. Ганжа
4.«Экология животных» Л.А. Фиокова, Л.А. Трунова, 2007г.
4.«Экология животных» Л.А. Фиокова, Л.А. Трунова, 2007г.
