Обучение ИТ в реальных проектах на базе образовательной ad-hoc среды презентация

среды

http://adhoceducation.blogspot.com

field (or desert?)

Сергей Дмитриев, Денис Николаев

Бизнес (versatilists)
Коммерциализаторы, (фасилитаторы)

Общеизвестно

Кроме того

farcry ()

чему?

Причина

egg (mts)

Быстрые изменения

?

sdfsdfsf

учить не известно чему? => Никто

Следствие

Finger and socket

Нужно пересмотреть задачу

окружающий мир

Учат студенты сами себя и друг друга.

Обучение в проектах,
в РЕАЛЬНЫХ проектах

Real project,
Picture from PM - качели

помогают преподаватели и бизнес

недостатка:

Низкую мотивацию

«Однобокость» образовательного процесса

«Насколько реально то, что мы тут делаем?»

В реальных проектах
междисциплинарность необходима

некоммерческие (позволяют студентам получить реальный опыт в создании и развертывании комплексных информационных систем)
Исследовательские, с возможной последующей коммерциализацией (позволяют студентам совмещать научные исследования с прикладными разработками)
С ориентацией на разработку коммерческих услуг и продуктов (подразумевают активное участие студентов бизнес-специальностей ­– управленцев, экономистов и т.п. работающих в одной команде с «технарями»).

Broken bridge

от сайта
до системы электронного документооборота,
центра обработки вызовов
или поддержки мобильных пользователей

Полезность для бизнеса

Предоставлять:
мотиваторов и кураторов
Субсидировать часть оборудования и ПО

Corporate Responsibility
PR
участие в подготовке новых кадров,
в том числе ИТ-менеджеров
возможность экспериментировать с новыми подходами и идеями

можно применять паттерны проектов

платформы учрежденческой телефонии (IP-PBX)

Фаза 2: внедрение ERP и CRM

Фаза 3 интеграция ERP и CRM с телекоммуникационной платформой

Уже первая фаза такого проекта требует студентов, специализирующихся в менеджменте, финансах и ИКТ

ALT Linux: конференция «Свободные Программы в Образовании»

краю профессии (формирования правил функционирования сообщества, координация текущей деятельности, стратегии развития)
Маркетинг – продвижение инициативы, формирование сообщества, исследования рынка.
Дизайн: аппаратные прототипы, пользовательские интерфейсы
Фандрайзинг (аппаратные компоненты, средства под конкретные проекты)
Инженеры по аппаратным и программным компонентам: R&D, тестирование, интеграция
Технические писатели (документация, стандарты, руководства и т.п)
Исследователи по искусственному интеллекту, датчикам, кондиционированию
Генераторы идей и формирователи общей архитектуры

Не только ПО и аппаратные компоненты,

это доступная и понятная область применения экспериментировать можно дома, на даче, в вузе и т.п.

системы
машинный перевод

Уже:
конференция
Встреча студентов, представителей компаний и ВУЗов "Как эффективно обучать компьютерных лингвистов?“ http://ahe.org.ru/openspace

Цель, заинтересовать друг в друге бизнес в сфере IT и специалистов в области прикладной лингвистики

Linux ПО для Itanium

Summer of Code

code.google.com/summerofcode.htm

www.planet-lab.org

www.gelato.org

и навыкам
таксономизированный реестр анонсированных и ведущихся образовательных реальных проектов
реестр небольших реальных задач и заданий для студентов

аналогично Wikipedia

аналогично Sourceforge

открывается проектов, их требующих, тем выше интерес и “уровень шума”.

Тем больше людей соприкасается с новой востребованной областью,

что и требуется!

Среда отслеживает появляющиеся направления и тенденции в любой сфере адаптируется к ним!

Энергетика, экономика, социальные науки и т. д.

в ИТ проще реализовать

адаптироваться к быстрым изменениям.
Обеспечить прозрачное взаимодействие всех заинтересованных сторон
Развивать уже существующие проекты и инициативы
(дополнить существующую систему образования)
Достраивать недостающие компоненты и связи,
увеличивая коммуникацию и привлекая новых участников и ресурсы.

Не повторять!

Открытость:
Не важно как идет процесс, важно, что он прозрачен

Наилучший вариант: все промежуточные и финальные документы, переговоры, графики работ и.т.п.
(т.е. вся история проекта) доступны для всех.

они не получают достаточно и готовы самостоятельно предпринимать действия по улучшению положения
Недавние выпускники, которые прочувствовали текущую ситуацию с обеих сторон и знают, что нужно делать
Преподаватели, которые видят и понимают происходящие изменения
Компании и организации которые готовы или уже занимаются различными образовательными программами
Новые ИКТ
и новое, соответствующее им мышление
(open source, open text, бесплатные интернет-сервисы)

она
будет создана?
С точки зрения участия в создании?

http://adhoceducation.blogspot.com/
Sergey.S.Dmitriev@gmail.com
Denis.A.Nikolaev@gmail.com

http://ahe.org.ru/mathlingvo
Victor.Bocharov@gmail.com

forest

Спасибо за внимание!

экономика, социальная сфера, культура – разные отрасли.

Среда имеет врожденную способность к эволюционированию в нечто, вроде места для создания и ведения проектов, имеющих открытую и, в большинстве случаев, некоммерческую природу.

Cпектр разнообразных несофтверных проектов очень широк:

от ветряной мини-электорстанции (как в «Юном Технике»)
до RISC процессора (Open Hardware движение – www.opencores.org до RISC процессора (Open Hardware движение – www.opencores.org, www.openhardware.ru до RISC процессора (Open Hardware движение – www.opencores.org, www.openhardware.ru, www.openhardware.de).

Действующие примеры (Санкт-Петербург):
Проектная школа маркетинга You! www.youproject.ru
Программа «Город без проблем» fancy.dp.ru/fancy_gorod
Школа креативного бизнеса

Разница между процессом образования и реальной разработкой
начинает стираться все сильнее.

бизнес?

Идея

Будут помогать
в создании

Будут использовать

Координа
ционный
совет

Команды

Движок

Наполнение

Связи

Рабочий прототип?
Временный сайт для промежуточных действий? NetOffice, Wakowiki, НПЖ?

дискуссия

определение потенциальных участников

Список ресурсов

Правовой статус?

финансирование

опыт
время

среду, которая может значительно улучшить ситуацию

объединяющая в себе технологические и организационные аспекты

Блогов
Wiki
Базы данных проектов, идей, …
по аналогии с sourceforge.org
социальных сетей

Основа среды: web-платформа

для изучения (рекомендованные книги, доступные онлайновые материалы; только ссылки, не сами материалы).

2. Описания широко распространенных практических задач (обжим витой пары, установка Linux, его конфигурирование под определенную функциональность, создание плана этажа в AutoCad, чертеж детали в Компас).

Группа А, теоретико-информирующая

формируются консолидированными усилиями участников

Plumber, use vacuum cleaner, рубить дрова

группы конкретных компаний вывешивают списки тех знаний и умений (с конкретными рекомендациями по способам их приобретения) владение которыми будет востребовано при приходе на практику/работу в данную конкретную команду.

Группа А, теоретико-информирующая

доступные для разглашения, публикуются в системе (разработка небольших программ, бета-тестирование, оптимизация текущей деятельности, эксперименты с новыми технологиями, неглубокие исследования, включая маркетинговые, в том числе в нетехнических областях).

4. Энтузиасты для энтузиастов Публикуются идеи для привлечения к ним других людей с необходимыми навыками и знаниями либо тех, кто располагает свободным временем и готов работать над реализацией данной идеи.

Man on island

??? Tasks, call for people, todo lists

“продвинутых” студентов старших курсов, обладающих некоторым опытом, публикует описание своих способностей и заявляет о готовности реализовать проект в пределах своей компетенции.

6. Состязания и конкурсы среди студентов и профессионалов.
Сайт среды может служить виртуальным местом проведения таких мероприятий

Mountain and group of people, crowd

Archers contest competition

е-Bay). Публикаторы задач и их исполнители выставляют друг другу оценки.
Рейтинги актуальных областей знания и стандартных задач, равно как и рейтинги образовательных материалов (интернет-ресурсов, книг).

Группа D, инфраструктурная

8. Для относительно сложных проектов: определенные функции ПО управления проектами и поддержка совместной работы.
Среда должна формировать культуру управления проектами.

9. Некоторые функции бизнес-инкубатора –
часть проектов может перерасти в start-up-компании.

энтузиасты
Различные образовательные институты
Рекрутинговые компании
Издательские дома и интернет-порталы
Маркетинговые и консалтинговые компании
Венчурные фонды
Различные некоммерческие организации

wiki

messaging инфраструктуру (например, Jabber на 150 клиентов)
Разработать небольшую базу данных (например, для прототипирования будущей серьезной базы)
Создать кластер из нескольких старых компьютеров
Развернуть open source системы электронного документооборота и IP-PBX в ВУЗе
Сделать ИТ-аудит – определить scope of work. Команда, успешно выполнившая проект в некоторой области, может проработать постановку задачи для похожего проекта.
Более широкая инициатива: открытая архитектура цифрового дома (протоколы, компоненты; акцент на стандартных комплектующих и вторичном использовании компонентов отслуживших устройств)

todo список, конкурс

Summer of Code

code.google.com/summerofcode.htm

http://share.skype.com/developer_zone/competition

Реальные примеры

те, кто нужен!)

Управление – Project Management на переднем краю профессии (формирования правил функционирования среды, координация текущей деятельности, стратегии развития)
Маркетинг – продвижение инициативы (общение с компаниями, формирование сообществ, взаимодействие с блогосферой), …
Финансы – управление фондами и fundrising (средства под создание среды и конкретные проекты)
Право – правовые аспекты подобных проектов
Дизайн: promotion materials, web-design, …
Инженерия HW&SW: R&D, testing, system integration
Technical writing (docu, manuals)
Социальные науки, образование (аспекты формирования среды)
…