- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Когда 2 * 2 =10? презентация
Содержание
- 1. Когда 2 * 2 =10?
- 2. Ей было 1100 лет: Она в 101
- 3. Гипотеза 1: В словах автора нет смысла
- 4. Гипотеза 2: В своем произведении автор описывает
- 5. Гипотеза 3: В словах автор использует счет, который действительно существует, но нам пока неизвестен;
- 6. Анализ текста автора… Однозначно из стихотворения можно извлечь следующие данные:
- 7. Вывод 1: Если у автора некто “ОНА”
- 8. Вывод 2: Бросается в глаза, что автор
- 9. Вопрос? Так с чем мы имеем дело,
- 10. Любите книгу – источник знания! Обратившись к
- 11. Системы счисления? Система счисления - совокупность символов и правил для обозначения чисел.
- 12. Двоичная СС? Двоичная система счисления имеет основание
- 13. Достоинства двоичной СС? простота выполнения арифметических и
- 14. Недостатки двоичной СС? необходимость перевода чисел из
- 15. Так зачем нужна двоичная СС? Из всех
- 16. Двоичная - Десятичная? Получить десятичное число из
- 17. Пример 1 Итак… займемся …десятком ног… (для
- 18. Пример 2 А как насчет …зато стоногий
- 19. Пример 3 И самый главный вопрос, сколько
- 20. Результат! И пусть простит нам автор, но
- 21. Ей было лишь 12 лет: Она всего-лишь
- 22. продолжение следует…
Ей было 1100 лет:
Она в 101 класс ходила.
В портфеле по 100 книг носила.
Все это правда, а не бред. Когда пыля десятком ног,
она шагала по дороге
За
Слайд 2Ей было 1100 лет: Она в 101 класс ходила. В портфеле по 100
книг носила.
Все это правда, а не бред.
Когда пыля десятком ног,
она шагала по дороге
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато стоногий.
Она ловила каждый звук
Своими десятью ушами,
И 10 загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И 10 темно-серых глаз
Оглядывали мир привычно.
Но станет все совсем обычным,
Когда поймете наш рассказ.
?
?
?
?
Есть ли смысл
в словах
автора?
Слайд 3Гипотеза 1:
В словах автора нет смысла – числа используются вне всяких
законов и правил, лишь для рифмы или красного словца;
Слайд 4Гипотеза 2:
В своем произведении автор описывает неизвестных нам живых существ, или
известных – но с генетическими мутациями;
Слайд 5Гипотеза 3:
В словах автор использует счет, который действительно существует, но нам
пока неизвестен;
Слайд 7Вывод 1:
Если у автора некто “ОНА” не результат генной мутации, то
у автора 10 – это наше 2, а его 100 – это наше 4.
Однако странно это…
Однако странно это…
Слайд 8Вывод 2:
Бросается в глаза, что автор для записи чисел использует только
две цифры: 0 и 1.
А может так считают инопланетяне с одним пальцем на каждой руке?
А может так считают инопланетяне с одним пальцем на каждой руке?
Слайд 9Вопрос?
Так с чем мы имеем дело, с инопланетной математикой или поэт
действительно воспел генетического мутанта?
Слайд 10Любите книгу – источник знания!
Обратившись к литературе мы выяснили, что у
автора речь идет о двоичной системе счисления.
Слайд 12Двоичная СС?
Двоичная система счисления имеет основание 2, и, следовательно, две разных
цифры - 0 и 1; Бытует мнение, что если бы у человека было по одному пальцу на руке, то она была бы наиболее удобна и популярна.
(какое счастье, что это не так)
(какое счастье, что это не так)
Слайд 13Достоинства двоичной СС?
простота выполнения арифметических и логических операций, что влечет за
собой простоту устройств, реализующих эти операции;
возможность использования аппарата алгебры логики (булевой алгебры) для анализа и синтеза операционных устройств ЭВМ.
возможность использования аппарата алгебры логики (булевой алгебры) для анализа и синтеза операционных устройств ЭВМ.
Слайд 14Недостатки двоичной СС?
необходимость перевода чисел из десятичной в двоичную и наоборот;
запись числа в двоичной системе громоздка (требует большего числа разрядов, чем привычная для человека десятичная).
Слайд 15Так зачем нужна двоичная СС?
Из всех систем счисления особенно проста и
поэтому интересна для технической реализации в компьютерах двоичная система. для её реализации нужны технические устройства с двумя устойчивыми состояниями (есть ток - нет тока, намагничен - не намагничен и т.п.);
Слайд 16Двоичная - Десятичная?
Получить десятичное число из двоичного чрезвычайно просто. Правила ты
найдешь в любой книжке по информатике, приведем лишь примеры…
Слайд 17Пример 1
Итак… займемся …десятком ног… (для вас уже не секрет, что
это в двоичной СС)…
102=1*21+0*20=210
Итак, двоичная десятиножка оказалась обычной десятичной парно-ножкой!
102=1*21+0*20=210
Итак, двоичная десятиножка оказалась обычной десятичной парно-ножкой!
Слайд 18Пример 2
А как насчет …зато стоногий … (вернем щенка в природные
стандарты)…
1002=1*22+0*21+ 0*20 =410
Был стоногий друг, стал четвероногий! Красота!
1002=1*22+0*21+ 0*20 =410
Был стоногий друг, стал четвероногий! Красота!
Слайд 19Пример 3
И самый главный вопрос, сколько “ей” лет?
(согласитесь, автор повел себя некорректно по отношению к девушке:…ей было 1100 лет…)…
11002= 1*23+ 1*22+0*21+ 0*20 =8+4=1210
Как говорят в Одессе – это две большие разности!
11002= 1*23+ 1*22+0*21+ 0*20 =8+4=1210
Как говорят в Одессе – это две большие разности!
Слайд 20Результат!
И пусть простит нам автор, но мы попробуем перевести его произведение
в привычную для человека десятичную систему счисления.
(на соавторство не претендуем)
(на соавторство не претендуем)
Слайд 21Ей было лишь 12 лет: Она всего-лишь две недели в 5 класс
ходила.
В портфеле по 4 книги в день носила.
Все это правда, а не бред.
Не 100, не 200, а лишь пара ног,
пыля шагали по дороге
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, зато четвероногий.
Она ловила каждый звук
Своими детскими двумя ушами,
И пара загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И двое темно-серых глаз
Оглядывали мир привычно.
И стало все совсем обычным,
Ведь мы-же поняли рассказ.
!
!
!
!
