КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ презентация

и методические основы изучения этики в начальной школе;
● методические разработки уроков;
● рекомендации по проведению внеклассных мероприятий;
● раскрыты приёмы работы с терминами и понятиями этики и этикета, помогающие усвоить основы духовно-нравственной культуры.

Книга содержит:

с учебником «Основы светской этики», с основными общечеловеческими нормами поведения, правилами, принятыми в обществе.
Показать практическую пользу этики и этикета.
Формировать у учеников умение дружелюбно относиться друг другу.
Развивать логическое мышление, выразительность чтения, реализуя межпредметные связи с русским языком.
Развивать культуру поведения детей.
Учить детей с помощью упражнений и игр снимать напряжение, усталость.

Основы светской этики 4 класс

КНИГА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Вводный урок

Знакомство с учебником «Основы светской этики».
2. Понятие этики и этикета.
3. Истоки вежливых слов.
4. Значение вежливости.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ:
этика («нрав», «обычай») – нормы и правила поведения;
этикет – установленный, принятый порядок поведения;
золотое правило этики: «Не делай другим того, чего не желаешь себе».
светский – не церковный, мирской, гражданский, отвечающий понятиям и требованиям света (общества).
ОБОРУДОВАНИЕ:
Мультфильм «Крошка Енот», аудиозапись песни «Улыбка», символы знаков рубрик, карточки-слова и их значения.

мультфильма «Крошка Енот» (совет мамы – улыбнуться тому, кто сидит в пруду и результат этого совета).
Учитель предлагает вспомнить слова песни «Улыбка» из этого мультфильма, совет мамы, который она дала своему сыну.
Ответы детей: улыбнись друг другу и тогда сможешь подружиться; от улыбки: хмурый день становится светлей;
в небе радуга проснется; перестанет плакать дождик;
станет всем теплей; дружба начинается с улыбки.
На доске появляется рисунок «Улыбающееся солнышко».

классу:
- Встаньте, повернитесь друг к другу, улыбнитесь, чтобы в классе стало тепло, уютно, дружелюбно.
Вопросы классу: 1) Почему при встрече друг с другом мы, обычно, улыбаемся? (Так принято, от улыбки людям становится приятно). 2) Какие правила надо соблюдать на уроке, чтобы сохранить это тепло и
дружелюбные отношения?
(Помогать друг другу;
улыбнуться по-доброму и помочь,
слушать и слышать и т.д.).

знакомить детей с системой общечеловеческих норм, принципов и правил поведения в обществе.
Помочь детям получить новые сведения о своих мамах.
Раскрыть положение: «мама - Творец человека».
Продолжать учить детей ценить и дорожить великим даром общения.
Воспитывать у учащихся чуткое, внимательное и уважительное отношение к своим близким, к маме.

текста и выделение основных идей; определение частей речи;
работа с анкетой, со схемами и таблицами;
просмотр фрагмента видеофильма;
проведение игры «Моя семья»;
сценка «Мама и солнышко».

знаю свою маму (анкета).
Мама в повседневной жизни.
Береги сердце матери.

2 вариант
Семья – сообщество родственников.
День матери.
Материнская любовь.
Мама – Творец человека.
Берегите маму.

отношением к жизни;
любовь – чувство самоотверженной, сердечной привязанности (к маме, к Родине);
счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетворения, успеха, удачи;
забота – внимание, попечение, уход;
терпение – настойчивость, упорство, выдержка в каком–либо деле.
святой человек – самый дорогой и почитаемый человек, признанный другими людьми, как образец для подражания, и к которому люди испытывают высокие и возвышенные чувства.

сочинения детей;
репродукция иконы “Богоматерь Владимирская”;
аудиозаписи с песнями о маме;
видеофильм «Марья – искусница».

Что вы почувствовали?
Ответы детей: «Тепло, нежность».
2. Прослушивание песни «Пусть всегда будет солнце». Припев:
Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет МАМА,
Пусть всегда буду я!

песне? (Мама, я)
3. Отгадайте ребус:


Каким одним словом, можно назвать тебя, маму, папу? (Семья)

7я

о защите материнства и детства; «материнский капитал».
В нашей стране есть семейные праздники, старинные и совсем молодые. Один из них появился недавно, 8 августа 2008 г. Как он называется? (Праздник семьи, любви и верности). А какой самый любимый праздник женщин? (8 марта). Кроме того, есть еще праздник – День матери. Когда он отмечается? (Последнее воскресенье ноября).

она любит?
Любимое блюдо?
Любимая песня?
Любимая передача, любимый цветок?
Любимое дело, занятие?
Нелюбимое дело?
Каков распорядок ее дня?
Во сколько она ложиться спать?
Что вы ей подарили в последний раз?

дома вместе с мамой. Эту анкету надо сохранить, она поможет выбрать или сделать маме подарок, приготовить какой-либо сюрприз.
6. Звучит стихотворение А. Плещеева «Мама».

любит свое дитя; молитвой сохраняет, оберегает сон ребенка; обещает, что завтра снова будет солнце, любовь и ласка).
7. Закрепление изученного осуществляется в ходе просмотра видеофильма «Марья – искусница» (фрагмент борьбы мамы с водяным за жизнь сына). Дома рекомендуется просмотреть весь фильм.
8. Беседа по вопросам:
1) Откуда у матери появилась сила?
2) Только ли у людей мать борется за своего ребенка?
3) А как такая борьба бывает у птиц и животных? Приведи примеры.
Ответы детей: «Воробьишка» М. Горького, где Воробьиха мать осталась без хвоста, но спасла своего любимого непослушного птенчика. «Рысь» С. Томпсона, где мама Рысь ослепла, но сумела спасти своих рысят.