- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интегрированный урок (литературы и трудового обучения презентация
Содержание
- 1. Интегрированный урок (литературы и трудового обучения
- 2. Книга – источник знаний.
- 3. Пословицы о книге: Книга – лучший подарок.
- 4. Цель урока: Привлечение внимания учащихся
- 5. Задачи урока: Развитие у школьников мотивации к
- 6. Позиционирование школьной библиотеки как интеллектуального и
- 7. Виды книг: Энциклопедии Словари Справочники Серия книг
- 8. Правила обращения с книгой Не трогать книги
- 9. Помните, ребята, Над созданием книги трудятся сотни
- 10. Наши лучшие работы:
Слайд 3Пословицы о книге:
Книга – лучший подарок.
Книга – источник знаний.
Хорошая книга –
мой спутник, мой друг.
Книга для ума, что теплый дождик для всходов зерна.
Книга – это мост в мир знаний!
Книга для ума, что теплый дождик для всходов зерна.
Книга – это мост в мир знаний!
Слайд 4Цель урока:
Привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам
сохранения и развития отечественной культуры и науки.
Укрепление живой связи поколений.
Взаимопонимание граждан и их успешность в обществе.
Укрепление живой связи поколений.
Взаимопонимание граждан и их успешность в обществе.
Слайд 5Задачи урока:
Развитие у школьников мотивации к чтению, воспитание уважения к книге
и включение чтения в структуру приоритетных потребностей учащихся.
Создание модели образовательного пространства, обеспечивающего совместную деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к книге.
Создание модели образовательного пространства, обеспечивающего совместную деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к книге.
Слайд 6
Позиционирование школьной библиотеки как интеллектуального и информационного досугового центра школы.
Объединение усилий
школьных коллективов, родителей, специалистов книжного дела, СМИ, творческих союзов, представителей местной администрации для поддержки школьных библиотек и популяризации чтения.
Слайд 7Виды книг:
Энциклопедии
Словари
Справочники
Серия книг «Всё обо всём»
Серия книг «Я познаю мир»
Книги о
детях
Книги о животных
Сказки
Былины
Стихотворения
Пословицы и поговорки и др.
Книги о животных
Сказки
Былины
Стихотворения
Пословицы и поговорки и др.
Слайд 8Правила обращения с книгой
Не трогать книги грязными руками.
Не писать в книгах
ни ручкой, ни карандашом.
Не загибать страницы, а пользоваться закладкой.
Не бросать книги, не рвать их.
Обворачивать книги, чтобы сохранить обложку.
Не загибать страницы, а пользоваться закладкой.
Не бросать книги, не рвать их.
Обворачивать книги, чтобы сохранить обложку.
Слайд 9Помните, ребята,
Над созданием книги трудятся сотни людей.
Каждая книга – результат большого
коллективного труда людей и этот труд надо беречь.
