Презентация на тему dom kotoryy postroili my

Презентация на тему Презентация на тему dom kotoryy postroili my, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал содержит 10 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Вдовиченко Светлана Александровна, педагог-организатор художественно-эстетического развития, Татьяна Петровна Воробьева, Оксана Викторовна
Текст слайда:

Вдовиченко Светлана Александровна, педагог-организатор художественно-эстетического развития, Татьяна Петровна Воробьева, Оксана Викторовна Терехова, воспитатели муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №47»

Полысаево

Дом, который построили мы


Слайд 2
Совместная художественная деятельность детей старшего дошкольного возраста и воспитателейДеревня «Пряниково»
Текст слайда:

Совместная художественная деятельность детей старшего дошкольного возраста и воспитателей
Деревня «Пряниково»


Слайд 3
Первые книжки, первые сказки... Над детскими книгами работают известные писатели, живописцы
Текст слайда:

Первые книжки, первые сказки... Над детскими книгами работают известные писатели, живописцы и графики, создают яркие, запоминающиеся рисунки для детских книг. Они воплощают фантазии, оживляют воспоминания, помогают участвовать в приключениях, развивать ум, сердце и душу ребенка.
Рассматривая иллюстрации к сказкам, наши дети обратили внимание на необычные дома — терема, сказочные дворцы и диковинные деревья. И мы решили создать свою сказочную деревню.
Юные строители поставили домики на цветочное поле, их стены сделали из картонных коробок, оборудовали жилища расписными окнами, водрузили над ними витые крыши, а во дворах выросли диковинные деревья. На про­тяжении всей работы это сооружение не оставляло равнодушными ни детей, ни взрослых. Композиция «Деревня Пряниково» стала достойным украшением и декорациями к сказкам в театральном уголке.

Как это было…


Слайд 4
Интеграция образовательной об­ласти «Художественно-эстетическое развитие» с образовательными областями «Познавательное развитие», «Речевое
Текст слайда:

Интеграция образовательной об­ласти «Художественно-эстетическое развитие» с образовательными областями «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Участники: дети старшего дошколь­ного возраста, воспитатели, воспитатель по изо деятельности.
Цель: создание коллективной композиции «Деревня Пряниково»
Задачи: знакомство с архитектурой; развитие умения передавать в работе характерные особенности сказочных домиков, придумывать общий сюжет и распре­делять работу.
Планируемые результаты:
В результате данной совместной художественной деятельности ребенок приобретает следующие компетенции:
задумывает и изображает лепные композиции из двух-трех предметов;
творчески подходит к решению сюжета, выделяя основное;
использует во время лепки знание формы, пропорций предметов, свои наблюдения за объектами;
использует различные приемы лепки;
устанавливает предметы в нужном положении на подставке;
дополняет лепку деталями.


Слайд 5
Материалы и оборудование	Подборка книжных иллюстраций с изображением теремов художников- иллюстраторов к
Текст слайда:

Материалы и оборудование
Подборка книжных иллюстраций с изображением теремов художников- иллюстраторов к сказке «Пряничный домик»; пластилин; картонные коробки разных размеров; стеки; дощечки; сал­фетки; нетрадиционное оборудование (чесноковыжималки, ситечки для чая, зубочистки).

Предварительная работа
Образовательная область «Познавательное развитие». Знакомство с книжной гра­фикой.
Задачи. Продолжать знакомить с книгами. Обращать внимание детей на оформление книги, на иллюстрации ху­дожников к сказке «Пряничный домик». Беседы о книжных иллюстрациях. Дидактические игры «Из какой сказки домик?», «Кто в сказочном домике живет?».

Итог беседы, подведение детей к идее создания композиции «Деревня из сказочных пряничных домиков».
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Мини-выставка иллюстраций сказочных домиков.



Слайд 6
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Работа воспитателей группы и педагога-организатора с детьми
Текст слайда:

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Работа воспитателей группы и педагога-организатора с детьми как в непосредственной образовательной деятельности, так и в свободной художественной деятельности. Педагог-организатор учит детей приемам лепки с помо­щью нетрадиционного оборудования (чесноковыжималка, ситечко для чая, зубочистки).
Коллективная творческая работы: лепка кроны дерева, травы, цветов.


Слайд 7
Педагог-организатор закрепляет с детьми навыки выполнения декоративных нале­тов разной формы (способ
Текст слайда:

Педагог-организатор закрепляет с детьми навыки выполнения декоративных нале­тов разной формы (способ украшения пряничного домика с помощью тонких колбасок из пластилина).

Дети с воспитателями на основе коробок с помощью разнообразных приемов лепки (прищипывание, сплющивание, оттягивание деталей от общей формы, плотное соединение частей путем промазывания одной части к другой) изготовили несколько сказочных домиков.


Слайд 8
Алгоритм составления лепной композиции «Деревня Пряниково»:изготовление платформы (под­ставка из плотного картона),для
Текст слайда:

Алгоритм составления лепной композиции «Деревня Пряниково»:
изготовление платформы (под­ставка из плотного картона),
для получения объема применяет­ся прием налепа из старого пластилина;
для красочного оформления плат­формы применяется прием - закрашива­ние пластилином,
на готовую платформу размеща­ются дома и деревья;
оформление деревни по желанию детей пластилиновыми цветами, травой, мелкими деталями.


Слайд 9
В процессе изготовления домиков дети тесно взаимодействовали друг с другом, обменивались
Текст слайда:

В процессе изготовления домиков дети тесно взаимодействовали друг с другом, обменивались мнениями, размышляли вслух, как лучше украсить свой сказочный домик, вспоминая об увиденных иллюстрациях. Свои впечат­ления они отображали в лепке.

По окончании работы воспитатели дают детям возможность рассмотреть результат своей деятельности, найти свою часть коллективной работы, дать оценку общего творчества.

Рефлексия. Использование сюжетной композиции в оформлении театрального уголка и ее применение в качестве декорации для кукольного театра.




Слайд 10
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!



Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика