- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
dikie zhivotnye презентация
Содержание
- 1. dikie zhivotnye
- 2. Покажи части тела животных (туловище, голову, хвост, рога, копыта и т.д.). Запомни их названия.
- 3. Упражнение «Угадай-ка»: Дополни предложение Ноги, копыта,
- 4. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай» : Закончи предложения
- 5. Упражнение «скажи наоборот»: Закончи предложение. Лось большой,
- 6. Наступили холода, заболели животные и потянулись к
- 7. Упражнение «Назови ласково»: Назови детенышей ласково, как
- 8. Маленький бельчонок очень боялся лечиться у доктора
- 9. подумай Упражнение «Нелепицы»: Посмотри на картинку. Расскажи,
- 10. Вспомни и назови О Каких животных мы сегодня говорили с вами?
Покажи части тела животных (туловище, голову, хвост, рога, копыта и т.д.). Запомни их названия.
Слайд 2Покажи части тела животных (туловище, голову, хвост, рога, копыта и т.д.).
Запомни их названия.
Слайд 3Упражнение «Угадай-ка»: Дополни предложение
Ноги, копыта, рога – у … (лося).
Кисточки
на ушах – у … (белки, рыси).
Иголки на теле – у … (ежа).
чем питаются дикие животные наших лесов и где они живут ( в норе, берлоге, логове, дупле и т.д.)
Иголки на теле – у … (ежа).
чем питаются дикие животные наших лесов и где они живут ( в норе, берлоге, логове, дупле и т.д.)
Слайд 4Упражнение «Подбирай, называй, запоминай» : Закончи предложения (подбери и назови как
можно больше слов – признаков, слов – действий):
Медведь (какой?) – бурый, огромный, лохматый, неуклюжий, косолапый, сильный.
Заяц (какой?) - …
Лиса (какая?) - …
Медведь (что делает?) – переваливается, ревет, спит …
Лиса (что делает?) - …
Заяц (что делает?) - …
Слайд 5Упражнение «скажи наоборот»: Закончи предложение.
Лось большой, а заяц …
У волка хвост
длинный, а у медведя …
Белка слабая, а волк ….
Белка слабая, а волк ….
Слайд 6Наступили холода, заболели животные и потянулись к доктору Айболиту. Утром доктор
заметил, что на полянке около лечебницы собралось много животных. Упражнение «Кто с кем?»: Посмотри на картинку. Кто пришел к лечебнице доктора Айболита? (Лиса с лисенком. Зайчиха с зайчонком. И т.д.)
Слайд 7Упражнение «Назови ласково»: Назови детенышей ласково, как
Лисёнка доктор называл лисёночком,
а лисят – лисятками.
Зайчонка доктор называл…, а зайчат - …
Медвежонка доктор называл …, а медвежат - …
Бельчонка доктор называл …, а бельчат - …
Ежонка доктор называл …, а ежат - …
Волчонка доктор называл …, а волчат - …
Зайчонка доктор называл…, а зайчат - …
Медвежонка доктор называл …, а медвежат - …
Бельчонка доктор называл …, а бельчат - …
Ежонка доктор называл …, а ежат - …
Волчонка доктор называл …, а волчат - …
Слайд 8Маленький бельчонок очень боялся лечиться у доктора Айболита. Он прятался от
мамы – белки. Давай поможем белке найти сына. Упражнение «Прятки»: Закончи предложения.
Слайд 9подумай
Упражнение «Нелепицы»: Посмотри на картинку. Расскажи, чего не бывает. А как
должно быть на самом деле?
