СОШ», 6 класс
Научный руководитель: Савина Л. А.,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Досатуйская СОШ»
пос. Досатуй, 2012 год
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Книга в нашей жизни Автор: Старцев Матвей Юрьевич Российская Федерация Забайкальский край Приаргунский район МБОУ Досатуйская СОШ, 6 класс Научный руководитель: Савина Л. А., учитель русского языка и литературы МБОУ Досатуйская СОШ пос. Досатуй презентация
Содержание
- 1. Книга в нашей жизни Автор: Старцев Матвей Юрьевич Российская Федерация Забайкальский край Приаргунский район МБОУ Досатуйская СОШ, 6 класс Научный руководитель: Савина Л. А., учитель русского языка и литературы МБОУ Досатуйская СОШ пос. Досатуй
- 2. Цель исследования – выяснить, какое место
- 3. Анкетирование одноклассников
- 13. Анкетирование родителей
- 22. Дорогие родители, чтобы увлечь нас чтением книг
Цель исследования – выяснить, какое место отведено книге в жизни моих сверстников.
Задачи:
- изучив специальную литературу, выяснить, что такое книга, какую функцию в жизни человека она выполняет;
-
Слайд 1Презентация
Книга в нашей жизни
Автор: Старцев Матвей Юрьевич
Российская Федерация
Забайкальский край
Приаргунский район
МБОУ «Досатуйская
Слайд 2 Цель исследования – выяснить, какое место отведено книге в жизни
моих сверстников.
Задачи:
- изучив специальную литературу, выяснить, что такое книга, какую функцию в жизни человека она выполняет;
- выявить, какое место занимает книга в семьях моих одноклассников;
- составить рекомендации родителям, как заинтересовать школьников чтением книг.
Методы исследования: изучение соответствующей литературы, анкетирование, анализ.
Слайд 22Дорогие родители, чтобы увлечь нас чтением книг нужно совсем немного: Читайте
книги сами, а мы будем брать с вас пример.
Помогайте нам выбрать книги для чтения.
Советуйте нам прочесть книги, которые вы читали в детстве.
Регулярно читайте книги вместе с нами, перечитывайте понравившиеся книги.
Делитесь с нами впечатлениями от прочитанных книг.
Учите нас бережно относиться к книгам.
Прививайте нам любовь к чтению книг, и тогда книги станут нашими верными друзьями на всю жизнь.
