Высшая нервная деятельность человека. Условные и безусловные рефлексы, их значение презентация

каких систем органов возможен этот эксперимент.

спинальный рефлекс лягушки

раздражении кожи, она смахивает раздражитель и избавляется от воздействия. Это происходит за счет деятельности спинного мозга - части центральной нервной системы, рецепторов кожи, мышц - элементов опорно-двигательной системы.

Моргание
2. Глотание
3. Чтение
4. Разговор на иностранном языке
5. Управление автомобилем
6. Написание романа
7. Выписывание рецепта врачом
8. Разговор на родном языке
9. Зевание
10. Икота
11. Поворот головы на звук открывающейся двери.

Ответ: ___________________________________

и ближайших к ней подкорковых образований, обеспечивающая наиболее совершенное приспособление высокоорганизованных животных и человека к окружающей среде.
Термин "высшая нервная деятельность" был введен И.П.Павловым, который считал его равнозначным понятию "психическая деятельность". Высшая нервная деятельность связана с высшими отделами центральной нервной системы: корой больших полушарий головного мозга и подкорковыми нервными центрами. Они обеспечивают наиболее успешное приспособление высших животных и человека к окружающей среде.
В нервной системе нейроны связаны друг с другом в своеобразные цепи, по которым нервные импульсы передаются от раздраженных органов в различные отделы центральной нервной системы и обратно. Ответная реакция организма на воздействие внешних или внутренних раздражителей, осуществляющаяся при участии центральной нервной системы называется рефлексом. 
Согласно исследованиям И. М. Сеченова рефлексы головного мозга включают три фазы. 
Первая – возбуждение органов чувств; 
вторая – протекающие в мозгу процессы возбуждения и торможения;
третья – действия человека, то есть его поведение. 
Все рефлекторные реакции разделяются на безусловные и условные.

Ответ: 3 4 5 6 7 8 

организма на воздействие внешней среды, осуществляющаяся при помощи нервной системы и контролируемая ею.
Инстинкт - ́(от лат. instinctus — побуждение (к действию) , целесообразное поведение без осознания цели. Также сложное поведение, при котором осуществление одного рефлекса приводит к осуществлению другого (последовательность рефлекторных актов поведения). 
Высшая нервная деятельность обеспечивает индивидуальное поведенческое приспособление человека и млекопитающих к изменяющимся условиям окружающей среды, носит рефлекторный характер, осуществляемый безусловными и условными рефлексами.
При безусловном рефлексе поведенческая реакция организма врожденная, формируется в процессе эволюции вида, генетически закрепляется и осуществляется с помощью нервной системы. В этом случае возбуждение от рецептора передается по рефлекторной дуге в центральную нервную систему (спинной мозг, ствол головного мозга и др.) и обратно к рабочему органу (рис. А)
Сложные формы поведения животных обеспечиваются совокупностью безусловных рефлексов и называются инстинктом. Однако только одних безусловных рефлексов организму недостаточно, чтобы приспособиться к изменяющимся условиям окружающей среды. Для этого необходима выработка условных рефлексов.

на основе образования временной связи между условным раздражителем и безусловным рефлекторным актом. Термин "условные рефлексы" был впервые предложен И.П. Павловым в 1903 г. при изучении работы головного мозга. Условный рефлекс образуется на основе безусловного. Для образования условного рефлекса необходимо наличие двух раздражителей - безусловного (например, мясо) и безразличного (свет или звук), причем вначале должен действовать безразличный раздражитель, а затем безусловный. Между безразличным и безусловным раздражителями необходим определенный временный интервал. Сила обоих раздражителей должна быть оптимальной, условный раздражитель должен быть слабее безусловного по своей активности.
Для выработки условного рефлекса необходимо многократное сочетание воздействия обоих раздражителей. И. П. Павлов назвал условный рефлекс временной связью, так как он проявляется только в условиях, при которых образовался. Биологическая роль его заключается в расширении диапазона приспособительных возможностей организма к самым разнообразным условиям.
Условные рефлексы составляют основу обучения, воспитания, развития речи и мышления у ребенка, навыков трудовой, общественной и творческой деятельности человека. Только для человека характерны высокоразвитая психическая деятельность, сознание, способность к абстрактно-логическому мышлению, которые развились в ходе его трудовой деятельности и необходимости общения.
Образование условных рефлексов возможно благодаря особому свойству мозга - памяти. 

клетки лежали несколько ящиков. Однажды, обезьяне на верхнюю решетку клетки подвесили банан. Достать его у нее никак не получалось. Составьте схему последовательности действий обезьяны в этом случае. Что проявляется в этой ситуации? Аргументируйте ответ.

шаблону - будет подпрыгивать и пытаться достать банан. Через некоторое время она начнет пробовать сложить ящики и уже с них достать банан. Это проявляется рассудочная деятельность. так как обезьяна в создавшейся необычной ситуации смогла использовать необычный способ достижения результата.