- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Введение в историю и методологию биологии презентация
Содержание
- 1. Введение в историю и методологию биологии
- 2. В самом общем смысле под методологией понимают
- 3. В самом общем смысле под методологией понимают
- 5. «Кто двигается вперёд в науках, но отстаёт
- 6. Научная деятельность, соединённая с высокой нравственностью, приносит
- 9. «...не существует научной идеи, ради утверждения которой
- 10. Несравненно чаще драма идей с неизбежностью порождает
- 12. ВНУТРИНАУЧНАЯ ЭТИКА (Губанов Н.И. ) не совершать
- 13. Д.И.Менделеев
- 14. Эрнест Резерфорд «…есть одна наука – физика, а все остальное - коллекционирование бабочек!»
- 26. Людвиг фон БЕРТАЛАНФИ (Ludwig von Bertalanffi) 19.09.1901
- 27. Шварц С. С. Материалы к составлению долгосрочного
- 31. Основными формами мышления человека по-прежнему являются представление,
- 33. существует ли теоретическая биология?
В самом общем смысле под методологией понимают принципы приемов исследования, (учение о методах научного познания мира) способ подхода к действительности, изучения, исследования, познания явлений природы. Методология только тогда является научной и
Слайд 2В самом общем смысле под методологией понимают принципы приемов исследования, (учение
о методах научного познания мира) способ подхода к действительности, изучения, исследования, познания явлений природы. Методология только тогда является научной и практически успешной, если отражает объективные законы самой действительности.
Слайд 3В самом общем смысле под методологией понимают принципы приемов исследования, (учение
о методах научного познания мира) способ подхода к действительности, изучения, исследования, познания явлений природы. Методология только тогда является научной и практически успешной, если отражает объективные законы самой действительности.
Слайд 5«Кто двигается вперёд в науках, но отстаёт в нравственности, тот
более идёт назад, чем вперёд»
Аристотель
Слайд 6Научная деятельность, соединённая с высокой нравственностью, приносит человечеству великое благо; научная
деятельность, лишённая нравственных принципов, оборачивается злом.
А.Швейцер
Слайд 9«...не существует научной идеи, ради утверждения которой можно было бы пожертвовать
достоинством хотя бы одного человека»
Сергей Викторович Мейен
Слайд 10 Несравненно чаще драма идей с неизбежностью порождает тяжелую драму людей. Я
не вижу, какое иное средство, кроме «принципа сочувствия», можно «прописать» ученым, чтобы восприятие новых взглядов не было для них духовной драмой.
В обстановке взаимной неприязни, недоверия, жесткой конкуренции никогда не будет сочувствия, как и не будет своевременной и справедливой оценки самого важного в науке — новых, неожиданных, глубоких и плодотворных идей.
Мейен С.В. Принцип сочувствия. Размышления об этике и научном познании. М.: ГЕОС, 2006. 212 с.
Слайд 12ВНУТРИНАУЧНАЯ ЭТИКА (Губанов Н.И. )
не совершать плагиат;
не фальсифицировать эмпирический материал;
не препятствовать
публикации трудов своих оппонентов;
не замалчивать аргументы оппонента, противоречащие вашей концепции;
не выступать соавтором чужих работ, не приписываться к работам своих подчинённых или учеников;
справедливо оценивать вклад каждого сотрудника в научную работу;
не представлять под видом научной работы компиляцию;
не выступать и не делать публикаций в той области, в которой не располагаешь всей полнотой информации;
проявлять принципиальность, давать адекватную, честную оценку работ своих коллег;
не продавать своё авторство;
быть скромным и уважать своих оппонентов
не замалчивать аргументы оппонента, противоречащие вашей концепции;
не выступать соавтором чужих работ, не приписываться к работам своих подчинённых или учеников;
справедливо оценивать вклад каждого сотрудника в научную работу;
не представлять под видом научной работы компиляцию;
не выступать и не делать публикаций в той области, в которой не располагаешь всей полнотой информации;
проявлять принципиальность, давать адекватную, честную оценку работ своих коллег;
не продавать своё авторство;
быть скромным и уважать своих оппонентов
Слайд 26Людвиг фон БЕРТАЛАНФИ (Ludwig von Bertalanffi) 19.09.1901 - 12.06.1972 австрийский биолог-теоретик,
создатель «общей теории систем».
Слайд 27Шварц С. С. Материалы к составлению долгосрочного прогноза развития популяционной экологии
// Экология. 1972. №6. С.13-19.
Слайд 31Основными формами мышления человека по-прежнему являются представление, понятие, суждение и умозаключение.
До сих пор востребованы: наблюдение, эксперимент, сравнение, метод корреляций, развитие баз данных, умозаключение, проверка практикой, обобщение, синтез,
Сотрудничество, объединение и дальнейшая более широкая интеграция еще только предстоят.
Слайд 33существует ли теоретическая биология?
1) да, 2) нет, 3) частично.
соблюдаются ли законы физики и химии в биологии? 1) да, 2) нет, 3) частично.
принцип историзма впервые начал применяться 1) в физике, 2) в химии, 3) в биологии.
нужно ли соблюдать научную этику? 1) да, 2) нет, 3) частично.
соблюдаются ли законы физики и химии в биологии? 1) да, 2) нет, 3) частично.
принцип историзма впервые начал применяться 1) в физике, 2) в химии, 3) в биологии.
нужно ли соблюдать научную этику? 1) да, 2) нет, 3) частично.
