Работу выполнил: ученик 8 Б
ГБОУ СОШ №311
с углубленным изучением физики
Васильев Владислав
Руководитель:
Учитель биологии
Тетерева Ирина Витальевна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Влияние ненормативной лексики на наследственность человека презентация
Содержание
- 1. Влияние ненормативной лексики на наследственность человека
- 2. Актуальность данной темы: Актуальность темы заключается в
- 3. Цель работы: Изучить влияние ненормативной лексики на
- 4. Задачи: Изучить историю ненормативной лексики; Изучить особенности
- 5. Ненормативная лексика выступает у славян в функции
- 6. Здесь уместно вспомнить известную сказку, относящуюся к
- 7. Как это происходит? Известно, что человек
- 8. При регулярном отрицательном воздействии слов происходит видоизменение
- 9. Таким образом еще раз было доказано, что
- 10. С ненормативной лексикой связано еще одно интересное
- 11. Сложность еще и в том, что необязательно
- 12. Под действием ненормотивной лексики происходит разрушение структур ДНК
- 13. Практическая часть исследования
- 14. 20.11.13 Цель исследования: определить влияние ненормативной лексики на наследственность
- 15. 1 часть исследования
- 16. Для исследования я использовал метод анкетирования
- 18. Вопрос №2 Используется ли ненормативная лексика в вашей семье
- 19. Вопрос
- 20. Вопрос №4 Часто ли вы болеете?
- 21. Вопрос №5 Часто ли болеют ваши родственники?
- 22. Вопрос №6 Успешны ли ваши друзья в жизни?
- 23. Проанализировав полученные данные были сделаны следующие выводы:
- 24. Вывод
- 25. Из проведённого анализа анкетирования можно сделать
- 26. 2 часть исследования
- 27. Было принято решение, путём
- 28. Я произносил над семенами Добрые слова Ненормативную лексику
- 29. В результате было получено: Добрые слова Ненормативная лексика
- 30. Проверка полученных результатов на семенах фасоли Добрые слова Ненормативная лексика
- 31. И вот, что у меня получилось: Добрые слова Ненормативная лексика
- 32. Семена над которыми произносил ненормативную лексику развивались медленнее и их стебельки тонкие и кривые
- 33. Вы видите, что растения развивались по разному
- 35. Вывод: Генетический код универсален, т.е одинаков для
- 36. Заключение
- 37. Каждый, сам сделает свой выбор: как относиться
Актуальность данной темы: Актуальность темы заключается в том, что ненормативная лексика звучит везде и повсюду, в общественных местах, в TV и СМИ.
Слайд 1
Научно-исследовательская работа на тему:
«Влияние ненормативной лексики
на наследственность человека»
Слайд 2Актуальность данной темы:
Актуальность темы заключается в том, что ненормативная лексика звучит
везде и повсюду, в общественных местах, в TV и СМИ.
Слайд 3Цель работы:
Изучить влияние ненормативной лексики на развитие растительных организмов и её
влияние на здоровье человека.
Слайд 4Задачи:
Изучить историю ненормативной лексики;
Изучить особенности наследственности человека;
Изучить влияние ненормативной лексики на
здоровье человека;
Провести анкетирование среди учащихся 7-х классов
Опытным путём исследовать и сделать выводы о влиянии ненормативной лексики на растительные организмы.
Провести анкетирование среди учащихся 7-х классов
Опытным путём исследовать и сделать выводы о влиянии ненормативной лексики на растительные организмы.
Слайд 5Ненормативная лексика выступает у славян в функции проклятья. Человек, произносящий его,
тем самым проклинает себя и окружающих.
Слайд 6Здесь уместно вспомнить известную сказку, относящуюся к европейскому фольклору. У девушки,
говорившей
доброжелательно и сердечно, из
уст падали розы.
А у девушки, говорившей
грязно и грубо, изо
рта выпрыгивали жабы
и выползали змеи…
Слайд 7
Как это происходит?
Известно, что человек состоит более чем на 75% из
воды. Произносимые человеком слова изменяют структуру воды, выстраивая ее молекулы в сложные цепочки, меняя их свойства, а следовательно, меняя генетический код наследственности.
Слайд 8При регулярном отрицательном воздействии слов происходит видоизменение генов, которые влияют не
только на самого человека, но и на его потомство.
Слайд 9Таким образом еще раз было доказано, что в сквернословии таится огромная
разрушительная сила. И если бы человек мог видеть, какой мощный отрицательный заряд, словно ударная волна
взорвавшейся
бомбы,
распространяется
во все стороны
от грубой
речи,
он бы никогда
не произнес ее.
взорвавшейся
бомбы,
распространяется
во все стороны
от грубой
речи,
он бы никогда
не произнес ее.
Слайд 10С ненормативной лексикой связано еще одно интересное наблюдение. В тех странах,
в национальных языках которых отсутствуют ругательства, указывающие на детородные органы, не обнаружены заболевания Дауна и ДЦП, в то время как в России, например, эти заболевания встречаются часто.
Слайд 11Сложность еще и в том, что необязательно браниться самому, достаточно нечаянно
услышанной ругани, из-за чего страдают заболеваниями и люди, живущие в окружении людей, использующих ненормативную лексику.
Слайд 16
Для исследования я использовал метод анкетирования учеников 8 б класса.
В
анкете были следующие вопросы:
Слайд 23Проанализировав полученные данные были сделаны следующие выводы:
Большинство учащихся и их
родственники , которые не используют ненормативную лексику или используют очень редко болеют гораздо реже, чем те, которые используют её часто.
Друзья учеников, которые не используют ненормативную лексику в жизни гораздо успешнее.
Друзья учеников, которые не используют ненормативную лексику в жизни гораздо успешнее.
Слайд 25
Из проведённого анализа анкетирования можно сделать вывод, что ненормативная лексика оказывает
влияние на здоровье людей, тем самым влияя на наследственность.
Слайд 27
Было принято решение, путём постановки опыта проверить, как ненормативная
лексика влияет на наследственный аппарат растений.
Для этого были использованы семена с одной тыквы, обладающие одинаковым генотипом, которые выращивались в абсолютно одинаковых условиях.
Но над одними произносились грубые и негативные слова, а над другими - добрая и позитивная речь.
Для этого были использованы семена с одной тыквы, обладающие одинаковым генотипом, которые выращивались в абсолютно одинаковых условиях.
Но над одними произносились грубые и негативные слова, а над другими - добрая и позитивная речь.
Слайд 32Семена над которыми произносил ненормативную лексику развивались медленнее и их стебельки
тонкие и кривые
Слайд 35Вывод:
Генетический код универсален, т.е одинаков для всех живых существ и если
ненормотивная лексика влияет на растения, то она и влияет на человека.
Опытным путем данное утверждение было доказано.
Опытным путем данное утверждение было доказано.
Слайд 37Каждый, сам сделает свой выбор: как относиться к ненормативной лексике и
использовать ли её в жизни.
Тем не менее, всем нам стоит задуматься о своём здоровье и здоровье будущих поколений, ведь это не только наше будущее, но и будущее нашей страны.
Тем не менее, всем нам стоит задуматься о своём здоровье и здоровье будущих поколений, ведь это не только наше будущее, но и будущее нашей страны.
