- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема проекта:Эволюция систем органов животных презентация
Содержание
- 1. Тема проекта:Эволюция систем органов животных
- 2. Основополагающий вопрос:
- 3. Гипотеза: За миллионы лет менялся не только
- 4. Цель проекта: Проследить эволюционные изменения систем органов животных
- 5. Задачи: Проследить, как изменялись условия среды по
- 6. Реализация проекта: Типология проекта: по содержанию он
- 7. Задание группе 1 Изучите причины появления основных
- 8. Задание группе 2 Изучите причины появления систематических
- 9. Задание группе 3 Изучите причины появления систематических
- 10. Задание группе 4 Изучите причины появления систематических
- 11. Задание группе 5 Изучите причины появления систематических
- 12. Задание группе 6 Изучите причины появления систематических
- 13. Задание группе 7 Изучите причины появления систематических
- 14. Задание группе 8 Изучите причины появления систематических
- 15. Продукт проекта – подборка электронных презентаций по
- 16. Этап рефлексии Заполнение и анализ «Оценочных
- 17. Практическое использование продукта проекта при подготовке к контрольным работам и экзаменам
- 18. Вывод: При использовании метода проектов решены следующие
- 19. Спасибо за внимание!
Основополагающий вопрос: Жизнь на Земле неизменна?
Слайд 3Гипотеза:
За миллионы лет менялся не только видовой состав, но и происходило
усложнение всех систем органов животных
Слайд 5Задачи:
Проследить, как изменялись условия среды по эрам и периодам
Определить причины и
время появления основных систематических групп животных
Описать эволюцию пищеварительной, кровеносной, выделительной, нервной, эндокринной, половой, опорно-двигательной, дыхательной систем
Описать эволюцию пищеварительной, кровеносной, выделительной, нервной, эндокринной, половой, опорно-двигательной, дыхательной систем
Слайд 6Реализация проекта:
Типология проекта: по содержанию он – информационный, по времени выполнения
– долгосрочный (5 уроков, 5 учебных недель)
Участники проекта – учащиеся 11 класса
Форма работы участников проекта – групповая (8 групп по 3-4 человека)
Участники проекта – учащиеся 11 класса
Форма работы участников проекта – групповая (8 групп по 3-4 человека)
Слайд 7Задание группе 1
Изучите причины появления основных систематических групп животных
Определите, у какого
типа или класса многоклеточных животных впервые появилась пищеварительная система
Проследите, как происходило усложнение пищеварительной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы пищеварительной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция пищеварительной системы»
Проследите, как происходило усложнение пищеварительной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы пищеварительной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция пищеварительной системы»
Слайд 8Задание группе 2
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась кровеносная система
Проследите, как происходило усложнение кровеносной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы кровеносной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция кровеносной системы»
Проследите, как происходило усложнение кровеносной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы кровеносной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция кровеносной системы»
Слайд 9Задание группе 3
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась выделительная система
Проследите, как происходило усложнение выделительной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы выделительной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция выделительной системы»
Проследите, как происходило усложнение выделительной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы выделительной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция выделительной системы»
Слайд 10Задание группе 4
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась нервная система
Проследите, как происходило усложнение нервной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы нервной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция нервной системы»
Проследите, как происходило усложнение нервной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы нервной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция нервной системы»
Слайд 11Задание группе 5
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась эндокринная система
Проследите, как происходило усложнение эндокринной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы эндокринной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция эндокринной системы»
Проследите, как происходило усложнение эндокринной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы эндокринной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция эндокринной системы»
Слайд 12Задание группе 6
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась половая система
Проследите, как происходило усложнение половой системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы половой системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция половой системы»
Проследите, как происходило усложнение половой системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы половой системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция половой системы»
Слайд 13Задание группе 7
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась опорно-двигательная система
Проследите, как происходило усложнение опорно – двигательной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы опорно-двигательной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция опорно-двигательной системы»
Проследите, как происходило усложнение опорно – двигательной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы опорно-двигательной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция опорно-двигательной системы»
Слайд 14Задание группе 8
Изучите причины появления систематических групп животных
Определите, у какого типа
или класса многоклеточных животных впервые появилась дыхательная система
Проследите, как происходило усложнение дыхательной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы дыхательной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция дыхательной системы»
Проследите, как происходило усложнение дыхательной системы в процессе эволюции животных (укажите основные ароморфозы дыхательной системы)
Приготовьте защиту электронной презентации на тему: «Эволюция дыхательной системы»
Слайд 15Продукт проекта – подборка электронных презентаций по теме: «Эволюция систем органов
животных»
Слайд 16Этап рефлексии
Заполнение и анализ «Оценочных листов деятельности творческих групп»
Заполнение и анализ
анкет «Определение своей роли при выполнении проекта»
Слайд 17Практическое использование продукта проекта при подготовке к контрольным работам и экзаменам
Слайд 18Вывод:
При использовании метода проектов решены следующие воспитательные задачи:
Формирование понимания необходимости развития
своего интеллекта как ценностной характеристики современной личности
Создание единого комфортного эмоционального пространства для работы в группах
Создание условий для самореализации и самоанализа
Создание единого комфортного эмоционального пространства для работы в группах
Создание условий для самореализации и самоанализа
