11 - подкожная клетчатка, 12 - потовая железа.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Слуховой анализатор презентация
Содержание
- 1. Слуховой анализатор
- 2. роговой
- 5. Тема урока «Слуховой анализатор»
- 6. Цель урока сформировать знания о
- 7. С помощью учебника (стр. 253) заполните схему.
- 8. Орган слуха Наружное ухо Среднее ухо Внутреннее ухо
- 10. Используя учебник стр. 253-255 заполните таблицу Строение и функция органа слуха
- 11. Строение и функция органа слуха
- 12. Строение и функция органа слуха
- 13. Строение и функция органа слуха
- 14. С помощью видеоролика «Механизм прохождения звука» составьте схему прохождения звуковой волны
- 15. Схема прохождения звуковой волны Наружный слуховой проход
- 16. С помощью учебника стр. 255-257 сформулируйте правила
- 17. Строение уха
- 18. Домашнее задание §51, зарисуйте рис. 106 стр. 254, выполните практическую работу на стр. 257.
роговой слой блестящий слой шиповатый слой базальный слой дерма СЛОИ ЭПИДЕРМИСА И ДЕРМА зернистый слой
Слайд 12. СТРОЕНИЕ ГРЕБНЕВОЙ КОЖИ:
1 - сосочки дермы, 2
- бороздка кожи; 3 – эпидермальный гребень, 4 - проток потовой железы, 5 - тактильное тельце, 6 - эпидермис; 7 – сосудистые, нервные подсосочковые сети, 9 – дерма, 10 - сосудистая сеть глубокого слоя кожи,
Слайд 2
роговой слой
блестящий слой
шиповатый слой
базальный слой
дерма
СЛОИ ЭПИДЕРМИСА
И ДЕРМА
зернистый слой
Слайд 6Цель урока
сформировать знания о слуховом анализаторе и раскрыть особенности
его строения и правила гигиены органов слуха.
Слайд 7С помощью учебника (стр. 253) заполните схему.
Слуховой анализатор
Слухового рецептора
Слухового нерва
Слуховая зона
коры больших полушарий (височные доли)
Слайд 14С помощью видеоролика «Механизм прохождения звука» составьте схему прохождения звуковой волны
Слайд 15Схема прохождения звуковой волны
Наружный слуховой проход
колебание барабанной перепонки
колебание слуховых косточек
колебание жидкости улитки
движение слухового рецептора
слуховой нерв
головной мозг (височные доли)
Слайд 16С помощью учебника стр. 255-257 сформулируйте правила гигиены органов слуха
Гигиена органов
слуха
1. Ежедневно мыть уши
2. Не рекомендуется чистить уши твердыми предметами (спички, булавки)
3. При насморке очищать носовые ходы поочередно
4. Если уши заболели, обратиться к врачу
5. Защищать уши от холода
6. Защищайте уши от сильного шума
1. Ежедневно мыть уши
2. Не рекомендуется чистить уши твердыми предметами (спички, булавки)
3. При насморке очищать носовые ходы поочередно
4. Если уши заболели, обратиться к врачу
5. Защищать уши от холода
6. Защищайте уши от сильного шума
Слайд 18Домашнее задание
§51, зарисуйте рис. 106 стр. 254, выполните практическую работу на
стр. 257.
