ГРИГОРЬЕВА Т. Л., ПАХАЕВ А. В., ПРОСКУРИН В. Н., РАГИМОВ Р. Р., СПИРИДОНОВА О. И., ШПУРИК П. Д.
НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: КУЩЕВА Д. В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль биоритмов в повышении эффективности учебного процесса студентов РЭУ им. Г. В. Плеханова презентация
Содержание
- 1. Роль биоритмов в повышении эффективности учебного процесса студентов РЭУ им. Г. В. Плеханова
- 2. Цель исследовательской работы:
- 3. Биоритмы периодические изменения различных биологических процессов, которые включают в себя всю физическую природу человека.
- 4. Основные характеристики биоритмов
- 6. Классификация биоритмов
- 7. Классификация биоритмов
- 10. Алгоритм расчёта биоритмов
- 11. Практическое применение
- 12. Тест Хорна-Остберга
- 13. Результаты расчёта биоритмов декабрь 2015 года
- 14. Разработанная форма для расчёта биоритмов в Excel
- 15. 1 2 3
- 16. Биоритмы заложены в человека от природы, они
- 17. Благодарим за внимание!
Цель исследовательской работы: практическое применение теории биоритмов в жизнедеятельности человека и поиск оптимальных путей повышения эффективности процесса обучения студентов в ВУЗе. Основные задачи: представить
Слайд 1Роль биоритмов в повышении эффективности учебного процесса студентов РЭУ им. Г.
В. Плеханова.
Слайд 2Цель исследовательской работы:
практическое применение теории биоритмов
в жизнедеятельности человека и поиск оптимальных путей повышения эффективности процесса обучения студентов в ВУЗе.
Основные задачи:
представить различные варианты их классификации в зависимости от основного признака,
провести распределение людей по группам, согласно их хронотипу,
оптимизировать режим дня и образ жизни студентов для достижения максимально эффективных показателей физической и умственной деятельности.
Значимость проведённого исследования определена теми практическими рекомендациями и выводами, которые предлагаются студентам-участникам статистического опроса.
Основные задачи:
представить различные варианты их классификации в зависимости от основного признака,
провести распределение людей по группам, согласно их хронотипу,
оптимизировать режим дня и образ жизни студентов для достижения максимально эффективных показателей физической и умственной деятельности.
Значимость проведённого исследования определена теми практическими рекомендациями и выводами, которые предлагаются студентам-участникам статистического опроса.
Слайд 3Биоритмы
периодические изменения различных биологических процессов, которые включают в себя всю физическую
природу человека.
Слайд 16Биоритмы заложены в человека от природы, они оказывают существенное влияние на
все процессы, происходящие в нашем организме. Это значит, что их учёт и уважительное отношение к ним являются основой всего человеческого здоровья.
