живые организмы
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практическое доказательство пагубного влияния продуктов табачного дыма, алкоголя, токсических веществ на живые организмы презентация
Содержание
- 1. Практическое доказательство пагубного влияния продуктов табачного дыма, алкоголя, токсических веществ на живые организмы
- 2. Цель работы:
- 3. Результаты анкетирования: - основной возраст, когда
- 4. Схема «курительного аппарата»
- 6. Влияние продуктов табачного дыма на живые организмы (пепельные тараканы)
- 9. Влияние продуктов табачного дыма на живые организмы (рыбки синтя)
- 12. Влияние продуктов табачного дыма на развитие растений (семена фасоли)
- 14. Влияние алкоголя на развитие, рост и цветение растений (семена фасоли)
- 16. Влияние алкоголя на развитие побега сирени
- 17. Влияние токсических веществ на структуры изменения клетки.
- 18. Воздействие токсических веществ на клетки растений
- 20. Воздействие токсических веществ на клетки растений
Цель работы: используя эксперимент, статистические данные и личные впечатления учащихся доказать, отрицательное действие алкоголя, продуктов табачного дыма и токсических веществ на живые организмы. На основе эксперимента
Слайд 1Практическое доказательство пагубного влияния продуктов табачного дыма, алкоголя, токсических веществ на
Слайд 2
Цель работы:
используя эксперимент, статистические данные и личные
впечатления учащихся доказать, отрицательное действие алкоголя, продуктов табачного дыма и токсических веществ на живые организмы. На основе эксперимента выявить изменение отношения учащихся к вредным привычкам, сформировать убеждение в приоритете здорового образа жизни.
Задачи:
1. Изучить литературу с целью получения информации о влиянии алкоголя, продуктов табачного дыма и токсических веществ на живые организмы.
2. Провести эксперимент и выяснить, какое влияние оказывают алкоголь, продукты табачного дыма и токсические вещества на развитие живого организма.
3. Обработка результатов, полученных в ходе эксперимента.
4. Выявить отношение к алкоголю, табаку и токсическим веществам у учащихся после эксперимента.
Задачи:
1. Изучить литературу с целью получения информации о влиянии алкоголя, продуктов табачного дыма и токсических веществ на живые организмы.
2. Провести эксперимент и выяснить, какое влияние оказывают алкоголь, продукты табачного дыма и токсические вещества на развитие живого организма.
3. Обработка результатов, полученных в ходе эксперимента.
4. Выявить отношение к алкоголю, табаку и токсическим веществам у учащихся после эксперимента.
Слайд 3Результаты анкетирования:
- основной возраст, когда начинают курить 11-14 лет;
- причиной
курения часто бывает влияние кумиров и подражание взрослым;
- 18% учащихся имеют привычку курить;
- 46% учащихся не волнует предупреждающая надпись на пачке;
- 60% учащихся не знают состав табачного дыма;
- 73% учащихся знают о свойствах табачного дыма;
- 98% учащихся знают о последствиях курения.
- 18% учащихся имеют привычку курить;
- 46% учащихся не волнует предупреждающая надпись на пачке;
- 60% учащихся не знают состав табачного дыма;
- 73% учащихся знают о свойствах табачного дыма;
- 98% учащихся знают о последствиях курения.
