- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Практическая работа Оценка соответствия уровня учебной нагрузки моим суточным и недельным биоритмами (работоспособность) презентация
Содержание
- 1. Практическая работа Оценка соответствия уровня учебной нагрузки моим суточным и недельным биоритмами (работоспособность)
- 2. 1. Оценка сложности учебного предмета
- 3. 1. 1. Оценка сложности учебного предмета
- 4. 1. 1. Оценка сложности учебного предмета
- 5. 2. 2. Составление графиков учебной нагрузки с понедельник-суббота
- 6. 3. Оценка соответствия личного уровня учебной нагрузки
- 7. 4. Составление графика недельной учебной нагрузки
- 8. 5. Оценка соответствия личного уровня учебной нагрузки
- 9. 6. Предложить изменения, которые помогут избежать десинхроноза (нарушения биологических ритмов)
1. Оценка сложности учебного предмета
Слайд 1
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
«Оценка соответствия уровня учебной нагрузки моим суточным и недельным биоритмами
(работоспособность)»
Слайд 63. Оценка соответствия личного уровня учебной нагрузки уровню колебания работоспособности (в
соответствии с суточным биологическим ритмом)
Подъём РС с 10 до 12 часов,
что соответствует 2-5 урокам.
ВЫВОД!!!
Слайд 85. Оценка соответствия личного уровня учебной нагрузки уровню колебания работоспособности (в
соответствии с недельным биологическим ритмом)
Подъём РС в среду и четверг
ВЫВОД!!!
Слайд 96. Предложить изменения, которые помогут избежать десинхроноза (нарушения биологических ритмов)
