- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ноябрь 2011 Домашние животные презентация
Содержание
- 1. Ноябрь 2011 Домашние животные
- 2. Цель: Систематизировать представления детей о домашних животных (2 мл группа)
- 3. Понедельник ОД в РМ Рассматривание
- 4. НОД. Рассказ из личного опыта
- 5. Бабушка принесла дидактическую игру «Чьи
- 6. ОД в РМ Наблюдение за
- 7. Демонстрация построек «Домики для домашних животных» Задачи.
- 8. Вторник «Угощение для щенка» НОД. Задачи.
- 10. ОД в РМ Подвижные игры: «Кот и
- 11. Среда НОД: развитие речи «Магазин игрушек» Задачи.
- 12. ОД в РМ. Наблюдение за
- 13. ОД в РМ Дидактическая игра «Кто это
- 14. Четверг «Экскурсия на деревенский двор» ОД в
- 18. Критерии освоение детьми пройденной темы Называют домашних
- 19. Итоги работы Работа по творческо-тематическому плану «Домашние
Цель: Систематизировать представления детей о домашних животных (2 мл группа)
Слайд 3Понедельник
ОД в РМ
Рассматривание
альбома
«Домашние животные»
Задачи. Выявить
представление детей
о
домашних животных
и их детенышах
(коммуникативная
деятельность)
и их детенышах
(коммуникативная
деятельность)
Слайд 4НОД.
Рассказ из личного
опыта «В гостях
у бабушки»
Задачи. Уточнить
представление
детей
о домашних животных
и их детенышах.
Формировать
заботливое отношение
к домашним животным.
(Познавательная
деятельность)
о домашних животных
и их детенышах.
Формировать
заботливое отношение
к домашним животным.
(Познавательная
деятельность)
Слайд 5Бабушка принесла
дидактическую
игру «Чьи детки»
По просьбе
детей, оставила
в
группе
(познавательно-
исследовательская
деятельность)
(познавательно-
исследовательская
деятельность)
Слайд 6ОД в РМ
Наблюдение
за кошкой
Задачи. Расширять
представление
детей о кошке,
ее повадках.
Уточнить,
чем питается,
какую пользу
приносит.
Уточнить,
чем питается,
какую пользу
приносит.
Слайд 7Демонстрация построек «Домики для домашних животных»
Задачи. Обогащать опыт детей новыми идеями,
способами работы.
(продуктивная деятельность)
(продуктивная деятельность)
Слайд 8Вторник
«Угощение для щенка»
НОД. Задачи.
Учить детей лепить
косточку, колбаску,
используя
приобретенные
ранее умения
и навыки.
Воспитывать доброе
отношение к
животным, желание
о них заботиться.
(продуктивная
деятельность)
Слайд 10ОД в РМ
Подвижные игры:
«Кот и воробушки»
«Кот и мыши»
«Лохматый пес»
«Кролики»
«Коза рогатая»
«Шел козел
по лесу»
(Двигательная деятельность)
(Двигательная деятельность)
Слайд 11Среда
НОД: развитие речи
«Магазин игрушек»
Задачи. Учить
детей составлять
короткий рассказ
по вопросам
воспитателя.
Уточнить название
знакомых
животных и их
детенышей.
(Коммуникативная
деятельность)
Слайд 12 ОД в РМ. Наблюдение
за собакой.
Задачи. Расширять
представления детей
о собаке, ее внешнем
виде. Показать
функциональное
значение шерсти собаки.
Познакомить с правилами
Поведениями при встрече
с незнакомыми собаками
на улице. (Познавательная
деятельность; безопасность)
Слайд 13ОД в РМ Дидактическая игра «Кто это и чем питается» Задачи.
Систематизировать знания детей о домашних животных и детенышах. Уточнить, где живут, кто за ними ухаживает и чем питаются. (познавательно-исследовательская деятельность)
Слайд 14Четверг
«Экскурсия на деревенский двор»
ОД в РМ.
Наблюдение за козой,
кроликами. Задачи.
Уточнить и закрепить
Знания детей о
домашних животных:
внешний вид,
особенности питания,
местожительства,
кто ухаживает, какую
пользу приносят.
(Познавательно –
Исследовательская
деятельность)
Знания детей о
домашних животных:
внешний вид,
особенности питания,
местожительства,
кто ухаживает, какую
пользу приносят.
(Познавательно –
Исследовательская
деятельность)
Слайд 18Критерии освоение детьми пройденной темы
Называют домашних животных
Называют детенышей
Где живут, кто ухаживает
Какую
пользу приносят
Слайд 19Итоги работы
Работа по творческо-тематическому плану «Домашние животные» позволила систематизировать представления детей
о домашних животных.
Тема «Домашние животные» невозможна без интеграции не только содержания образования, но и ее организационных форм, в которых в той или иной степени будут интегрироваться и различные виды детской деятельности.
Тема «Домашние животные» невозможна без интеграции не только содержания образования, но и ее организационных форм, в которых в той или иной степени будут интегрироваться и различные виды детской деятельности.
