ВО МГПУ СОШ
Иванов Максим, Муртазина Алиса, Шашков Григорий, Щербак Мария
Руководитель проекта
Кузнецова Олеся Николаевна
В руководстве проектом принимали участие студенты 3 курса ИППО МГПУ:
Акопян Елена Ваниковна
Евстафьева Анастасия Петровна
Гогунская Анастасия Вадимовна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Невидимый микромир на наших руках. Микробы презентация
Содержание
- 1. Невидимый микромир на наших руках. Микробы
- 2. Проблема: Зачем надо мыть руки?
- 3. Задачи изучить литературу и материалы о гигиене,
- 4. Гипотеза исследования Мы предположили, что на грязных
- 5. Методы исследования
- 6. “Микробы” означает микро – маленький и bíos
- 7. Антони Ван Левенгук В 1676 году
- 8. Чашка Петри Чашка Петри изобретена в 1877 году. Немецкий бактериолог Юлиус Рихард Петри
- 9. Полезные и вредные свойства бактерий: Полезные свойства:
- 10. Дизентерия – «болезнь грязных рук»
- 11. Интервью со специалистом Как вы думайте
- 12. Результаты анкетирования 23 29 2 9 26 2 12 18
- 13. Результаты анкетирования
- 14. Результаты анкетирования
- 16. 1 этап эксперимента Грязные руки Чистые руки
- 17. Эксперимент Этап
- 18. 2 этап эксперимента В чашке под №4
- 19. 3 этап эксперимента Результаты под микроскопом:
- 20. Вывод эксперимента Таким образом, по результатам эксперимента
- 21. Выводы Нас окружает огромный мир микроорганизмов,
- 22. Бакулина Е. Галилео.Бактерии. №842: научно-популярное
- 23. Спасибо за внимание!
Проблема: Зачем надо мыть руки? Цель: выяснить, как микробы на наших руках влияют на гигиену.
Слайд 3Задачи
изучить литературу и материалы о гигиене, о различных заболеваниях, которые возникают
из-за грязных рук;
уточнить, как от грязных рук можно заболеть и зачем нужно соблюдать правила гигиены;
провести анкетирование о том, что знают дети о гигиене рук;
экспериментальным путём доказать наличие на руках живых микробов.
уточнить, как от грязных рук можно заболеть и зачем нужно соблюдать правила гигиены;
провести анкетирование о том, что знают дети о гигиене рук;
экспериментальным путём доказать наличие на руках живых микробов.
Слайд 4Гипотеза исследования
Мы предположили, что на грязных руках содержатся живые микроорганизмы, которые
приводят к разным болезням.
Слайд 6“Микробы” означает микро – маленький и bíos (биос)— жизнь.
Микробы –
это все микроорганизмы (бактерии, одноклеточные и т.п.) кроме вирусов.
Слайд 7
Антони Ван Левенгук
В 1676 году с помощью микроскопа обнаружил огромное количество
живых микроорганизмом в капле воды
Луи Пастер
В 1865 году выдвинул теорию о том, что микробы являются причиной заболеваний.
Слайд 9Полезные и вредные свойства бактерий:
Полезные свойства:
образуют питательные вещества в организме
человека
используются для производства лекарств
очищают воду
используются в приготовлении кисломолочных продуктов
восстанавливают плодородие почвы.
используются для производства лекарств
очищают воду
используются в приготовлении кисломолочных продуктов
восстанавливают плодородие почвы.
Вредные свойства:
портят пищевые продукты
вызывают инфекционные болезни.
Слайд 11Интервью со специалистом
Как вы думайте сколько раз в день нужно мыть
руки?
- Руки нужно мыть по мере необходимости. После посещения туалета, перед едой, после прогулки.
Чем эффективнее мыть руки?
-Мылом.
- Руки нужно мыть по мере необходимости. После посещения туалета, перед едой, после прогулки.
Чем эффективнее мыть руки?
-Мылом.
Слайд 161 этап эксперимента
Грязные руки
Чистые руки
Жидкое мыло
Антибактериальное мыло
Влажные салфетки
Гель – антисептик
Вода
Слайд 193 этап эксперимента
Результаты под микроскопом:
Грязные руки
Чистые руки
Жидкое мыло
Антибактериальное мыло
Вода
Гель –
антисептик
Влажные салфетки
Слайд 20Вывод эксперимента
Таким образом, по результатам эксперимента можно сделать вывод, что лучше
средства гигиены для рук это гель – антисептик.
Рейтинг средств гигиены
1
Рейтинг средств гигиены
1
1 место
4 место
3 место
2 место
5 место
Слайд 21Выводы
Нас окружает огромный мир микроорганизмов, находящихся в том числе на
наших руках.
Руки нужно мыть, чтобы не заразиться различными болезнями.
Из современных популярных средств гигиены для мытья рук более эффективным является гель – антисептик.
Руки нужно мыть, чтобы не заразиться различными болезнями.
Из современных популярных средств гигиены для мытья рук более эффективным является гель – антисептик.
Слайд 22
Бакулина Е. Галилео.Бактерии. №842: научно-популярное видео [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=YBFER0pEuuE
Бакунина М.И.
Основы здорового образа жизни: учебное пособие для 1-4 классов.– М.: ООО «Русское слово», 2016- 64 с.
Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000 .- в 2 т.- 1209 с.
Ожегов С. И. Словарь русского языка: Ок. 53 000 слов / Под общ. ред. проф. Л. И. Скворцова. — 24-е изд., испр.. — М.: Оникс, Мир и Образование, 2007. — 150 с.
Плешаков А.А. Окружающий мир, учебник для 3 класса.- М.:2009. – 36 с.
Рыбакова Е. Микроорганизмы. [Электронный ресурс]. URL: http://www.what-this.ru/nature/animals/microorganism.php
Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000 .- в 2 т.- 1209 с.
Ожегов С. И. Словарь русского языка: Ок. 53 000 слов / Под общ. ред. проф. Л. И. Скворцова. — 24-е изд., испр.. — М.: Оникс, Мир и Образование, 2007. — 150 с.
Плешаков А.А. Окружающий мир, учебник для 3 класса.- М.:2009. – 36 с.
Рыбакова Е. Микроорганизмы. [Электронный ресурс]. URL: http://www.what-this.ru/nature/animals/microorganism.php
Список литературы
