Выполнила Буслаева Алина
Руководитель
Буслаева Ольга Петровна
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ Железногорская средняя общеобразовательная школа№ 2 презентация
Содержание
- 1. МОУ Железногорская средняя общеобразовательная школа№ 2
- 2. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) В обзоре по
- 3. Состояние здоровья современного человека зависит не только
- 4. Проект «Животные, которых мы любим» состоит из
- 5. Цель проекта: Расширить и систематизировать знания о
- 6. Задачи проекта Раскрыть сущность понятий: гигиена, ветеринар,
- 7. Особенности реализации проекта Данная программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста
- 8. База исследования МДОУ «Золотой ключик». Старшие
- 9. Научная новизна и теоретическая значимость Разработана модель
- 10. Практическая значимость проекта Состоит в стимулировании интереса
- 11. Структура и объем работы: Проект состоит
- 12. После изучения данной темы, я решила провести занятия в подготовительной группе «Солнышко»
- 13. Я познакомилась с воспитанниками детского сада «Золотой ключик»
- 15. В процессе проведения занятий я применяла обобщающие
- 16. Таким образом, можно сделать вывод, что проведённые
- 18. Благодарю за внимание!
Всемирная организация
здравоохранения (ВОЗ) В обзоре по проблеме Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) в 1990 году, отмечается, что «программы профилактики могут базироваться на различных моделях». Специалисты ВОЗ выделяют следующие современные модели первичной
Слайд 1МОУ «Железногорская средняя общеобразовательная школа
№ 2
Проект на тему: «Животные, которых
мы любим!»
Выполнила Буслаева Алина
Руководитель
Буслаева Ольга Петровна
Выполнила Буслаева Алина
Руководитель
Буслаева Ольга Петровна
Слайд 2Всемирная организация
здравоохранения (ВОЗ)
В обзоре по проблеме Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) в
1990 году, отмечается, что «программы профилактики могут базироваться на различных моделях». Специалисты ВОЗ выделяют следующие современные модели первичной профилактики:
Модель моральных принципов
Модель запугивания
Модель фактических знаний
Модель аффективного обучения
Модель улучшения здоровья
Модель моральных принципов
Модель запугивания
Модель фактических знаний
Модель аффективного обучения
Модель улучшения здоровья
Слайд 3Состояние здоровья современного человека зависит не только от внешних условий, но
и от его собственного отношения к здоровью. Выработка отношения – важнейшее условие оздоровления общества
Валеология («valeo») – быть здоровым, «logos» - наука) – это наука о здоровье, здоровом человеке.
Слайд 4 Проект «Животные, которых мы любим» состоит из 4 занятий
«Кошки»
«Собаки»
«Лошади»
«Коровы»
«Хомяки»
«Рыбы»
«Морские свинки»
Этот проект рассматривает взаимодействие старшего дошкольного возраста с окружающим миром, а конкретнее, правила безопасности и особенности содержания домашних животных. а также способствует выработке ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих
5.
5.
Слайд 5Цель проекта:
Расширить и систематизировать знания о домашних животных у детей старшего
дошкольного возраста
Способствовать развитию творческого мышления, речи, мелкой моторики рук.
Научиться организовывать взаимодействие с большой аудиторией слушателей
Способствовать развитию творческого мышления, речи, мелкой моторики рук.
Научиться организовывать взаимодействие с большой аудиторией слушателей
Слайд 6Задачи проекта
Раскрыть сущность понятий: гигиена, ветеринар, безопасность жизни и здоровый образ
жизни
Дать характеристику животным, которых мы любим
Показать взаимосвязь с окружающим миром
Дать характеристику животным, которых мы любим
Показать взаимосвязь с окружающим миром
Слайд 7Особенности реализации проекта
Данная программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста
Слайд 8База исследования
МДОУ «Золотой ключик».
Старшие дошкольники – 20 детей,
(10 –
девочек, 10 мальчиков).
Возрастной диапазон 6 – 7 лет.
Проект реализовался в июле – августе 2013 года
Возрастной диапазон 6 – 7 лет.
Проект реализовался в июле – августе 2013 года
Слайд 9Научная новизна и теоретическая значимость
Разработана модель здоровье - формирующей программы по
валеологии для старшего дошкольного возраста.
Слайд 10Практическая значимость проекта
Состоит в стимулировании интереса и воспитания ответственного, сознательного отношения
дошкольников к вопросам сохранения и укрепления здоровья, а также бережному и ответственному отношению к животным и к окружающему миру
Слайд 11Структура и объем работы:
Проект состоит из введения, семи занятий, заключения,
литературы и приложения
Слайд 14 Я провела занятия в форме рассказов – бесед, сопровождающихся стихами, загадками,
вопросами, сказками, помогающими лучше усвоить предлагаемый материал. Дети узнали о правилах содержания и ухода за разными видами домашних животных
Слайд 15В процессе проведения занятий я применяла обобщающие оценки типа: «Молодцы! Хорошо,
дети!». Я использовала работу в группах и командах, объединяя дошкольников по рядам
Слайд 16Таким образом, можно сделать вывод, что проведённые занятия были очень интересны
и полезны для старшего дошкольного возраста, а так же будут интересны и полезны для детей младшего школьного возраста
Занятия с маленькими детьми не просто доставили мне огромное удовольствие, а позволили почувствовать себя по-настоящему взрослой. Я поняла, что значит ответственность: ведь просто так не совсем подготовленной ты к детям не придёшь, иначе, потеряешь их доверие. Я надеюсь, что в процессе занятий у детей сформировались чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья и закрепилось бережное, внимательное отношение к окружающему миру
Занятия с маленькими детьми не просто доставили мне огромное удовольствие, а позволили почувствовать себя по-настоящему взрослой. Я поняла, что значит ответственность: ведь просто так не совсем подготовленной ты к детям не придёшь, иначе, потеряешь их доверие. Я надеюсь, что в процессе занятий у детей сформировались чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья и закрепилось бережное, внимательное отношение к окружающему миру
