проект
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мое животное презентация
Содержание
- 1. Мое животное
- 2. Руководитель проекта: Сергеева Любовь Михайловна
- 3. Цель проекта: изучение проблемы жизни домашних животных
- 4. Необходимое оборудование компьютер; Internet-ресурсы; сканер; принтер; фотоаппарат.
- 5. Проблема проекта Не наносим ли мы вреда
- 6. 1. Золотая рыбка в классе
- 7. План Золотая рыбка в классе. Особенности строения.
- 8. Содержать рыбку в таком сосуде не рекомендуется!
- 9. 2. Хомячок золотистый Состав проектной
- 10. План Можно ли брать в дом диких
- 11. Я запасливый зверек – В сумке
- 12. 3. О Жучках и Мурках
- 13. План Инсценировка «Откуда берутся бездомные животные?» Откуда
- 14. Наши друзья
- 15. Работы обучающихся
- 16. Кодекс правил поведения с домашними животными Ответственно
- 17. Литература Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с
- 18. Спасибо за внимание!
Руководитель проекта: Сергеева Любовь Михайловна Участники проекта: Обучающиеся 1 б класса
Слайд 1Мое животное
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Помарская средняя общеобразовательная школа»
Волжского муниципального района
Республики Марий Эл
Учебный
Слайд 3Цель проекта:
изучение проблемы жизни домашних животных с человеком и определение возможностей
по ее улучшению и оздоровлению
Задачи проекта:
научить обучающихся самостоятельно собирать необходимую информацию;
проводить исследовательскую работу по изучению жизни и поведения домашних животных;
дать практические рекомендации по улучшению и оздоровлению жизни домашних животных.
Задачи проекта:
научить обучающихся самостоятельно собирать необходимую информацию;
проводить исследовательскую работу по изучению жизни и поведения домашних животных;
дать практические рекомендации по улучшению и оздоровлению жизни домашних животных.
Слайд 5Проблема проекта
Не наносим ли мы вреда домашнему животному, когда берем его
в свой дом?
Объект исследования
домашнее животное:
кошка, собака, хомяк, рыбки
Объект исследования
домашнее животное:
кошка, собака, хомяк, рыбки
Слайд 61. Золотая рыбка в классе
Состав проектной группы:
Аксюбина Юлия
Гусева Екатерина
Лебедев
Максим
Иванов Евгений
Летучин Кирилл
Иванов Евгений
Летучин Кирилл
Слайд 7План
Золотая рыбка в классе.
Особенности строения.
Кормление и уход за аквариумными рыбками.
Что значит
бережно относиться к аквариумным рыбкам?
Слайд 92. Хомячок золотистый
Состав проектной группы:
Дмитриева Марина
Никитин Дмитрий
Сергеев Алексей
Макаров Николай
Краснов
Владислав
Слайд 10План
Можно ли брать в дом диких животных?
Внешний вид и повадки хомяка.
Уход
за хомяками и их кормление.
Хорошо ли хомячкам у нас?
Хорошо ли хомячкам у нас?
Слайд 123. О Жучках и Мурках
Состав проектной группы:
Жаркова Мария
Краснова Дарья
Микутов
Константин
Серебряков Дмитрий
Иванов Павел
Степанов Кирилл
Серебряков Дмитрий
Иванов Павел
Степанов Кирилл
Слайд 13План
Инсценировка «Откуда берутся бездомные животные?»
Откуда берутся бездомные животные?
Хорошо ли моей
собаке (кошке) у нас дома?
Слайд 16Кодекс правил поведения с домашними животными
Ответственно и с любовью относись к
домашним животным!
Сочувствуй им, оказывай посильную помощь больным и бездомным животным!
Жестокость не должна оставаться безнаказанной!
Будь готовым иметь домашнее животное!
Сочувствуй им, оказывай посильную помощь больным и бездомным животным!
Жестокость не должна оставаться безнаказанной!
Будь готовым иметь домашнее животное!
Слайд 17Литература
Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Учебно-методическое пособие. - М.:
«Асар», 1996.
Пахомова Н.Ю. Метод проектов.//Информатика и образование. Международный специальный выпуск журнала: Технологическое образование. 1996, №№ 1,2.
Пахомова Н.Ю. Педагогические находки: девять граней опыта учителя информатики: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1993.
Пахомова Н.Ю. Методология учебного проекта.//Учитель. 2000, №№ 1,4.
Пономарева О.Н., Кононова Е.В. Охрана животных. //Начальная школа. 1996, № 8.
Симонова Л.П. О перспективах развития экологического образования в начальной школе. //Начальная школа. 1998, № 6.
Чижевский А.Е. Экология у нас дома. Малый экологический практикум. //Начальная школа. 1998, № 6.
http://webmvc.com/zhivotn/grizun/zolhom.php
http://www/zooclub.ru/mouse/homk/30/shtml
Пахомова Н.Ю. Метод проектов.//Информатика и образование. Международный специальный выпуск журнала: Технологическое образование. 1996, №№ 1,2.
Пахомова Н.Ю. Педагогические находки: девять граней опыта учителя информатики: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1993.
Пахомова Н.Ю. Методология учебного проекта.//Учитель. 2000, №№ 1,4.
Пономарева О.Н., Кононова Е.В. Охрана животных. //Начальная школа. 1996, № 8.
Симонова Л.П. О перспективах развития экологического образования в начальной школе. //Начальная школа. 1998, № 6.
Чижевский А.Е. Экология у нас дома. Малый экологический практикум. //Начальная школа. 1998, № 6.
http://webmvc.com/zhivotn/grizun/zolhom.php
http://www/zooclub.ru/mouse/homk/30/shtml
