- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие земноводных презентация
Содержание
- 1. Многообразие земноводных
- 2. Цель урока Продолжать формировать умения работать с
- 3. Проверка домашнего задания: работа с рисунком «внешнее
- 4. Подумай и ответь: Каково происхождение слов
- 6. ЗАДАНИЕ : Сравнить строение внутренних органов
- 7. Среда обитания
- 8. Внутреннее строение Сравните внутреннее строение рыб и лягушек.
- 9. Скелет Земноводных
- 10. Пищеварительная система Сравните пищеварительную систему лягушки и рыбы.
- 11. Как жаба ловит ползающую добычу Жаба заметила
- 12. Как жаба ловит ползающую добычу 3. Затем
- 13. Лягушка ловит только движущуюся добычу длинным клейким
- 14. Дыхание лягушки В чем особенность дыхания лягушки в отличие от рыб?
- 15. Кровеносная система В чем разница строении кровеносных систем рыб и лягушек?
- 16. Есть ли разница в строении сердец лягушки
- 17. Строение головной мозга Сравните строение мозга рыбы
- 18. Жизненный цикл амфибий /развитие с метаморфозом/
- 19. Развитие земноводных РАЗВИТИЕ Развитие лягушки происходит с превращением.
- 20. Работа с терминами. Дайте пояснение: плавательная перепонки,
- 21. Земноводные появились на суше около 300
- 22. Многообразие земноводных Отряд Хвостатые Отряд Бесхвостые Отряд Безногие
- 23. Бесхвостые Земноводные
- 24. Безхостые земноводные южноафриканский узкорот дальневосточная лягушка
- 25. Круглоязычные земноводные обыкновенная жаба-повитуха головастик жабы-повитухи дальневосточная жерлянка
- 26. Пиповые и чесночницы карликовая бразильская пипа кавказская крестовка обыкновенная чесночница сирийские чесночницы
- 27. Пиповые и чесночницы карликовая бразильская пипа кавказская крестовка обыкновенная чесночница сирийские чесночницы
- 28. Ателопы и древолазы эквадорский ателоп суринамский древолаз колумбийский древолаз
- 29. Квакши обыкновенная сумчатая квакша самец самка
- 30. красная квакша американская
- 31. Веслоногие лягушки бугорчатоязычная веслоногая лягушка африканская
- 32. Настоящие лягушки закавказская лягушка африканская лягушка травяная лягушка
- 33. Жабы серая жаба монгольская жаба
- 34. лягушковидная жаба зелёная жаба камышовая жаба южноамериканская жаба
- 35. ХВОСТАТЫЕ Земноводные
- 36. Саламандры гигантская саламандра горная саламандра подземная саламандра огненная саламандра
- 37. Безлёгочные американские саламандры древесная саламандра серая или красноспинная саламандра
- 38. Тритоны карпатский тритон гребенчатый тритон нитеносный тритон красный ложный тритон
- 39. Безногие земноводные
- 40. Безногие земноводные кольчатая червяга, поедающая дождевого червя европейский протей
- 41. Защитные приспособления земноводных Врагов у амфибий
- 42. или предостерегающая окраска тела; а также покровительственная
- 43. затаивание с прижиманием тела к земле ,
- 44. регенерация частей тела ( у хвостатых амфибий); ядовитая слизь, как у этой Dendrobates tinctorius
- 45. Сравнить внешнее строение лягушки и жабы
- 46. Эволюция Земноводных Ихтиостеги быстро вымерли. Лепоспондилии
- 47. Домашнее задание Стр.200-203 , ответить на вопросы
- 48. Используемые источники Учебник «Биология-7» Рабочая тетрадь Зоология. 7-8 классы. Электронный атлас для школьника. Успехов!
- 49. Физминутка Раз - подняться,подтянуться Два - согнуться,
- 51. Лягушка жаба
Цель урока Продолжать формировать умения работать с учебником, схемой, рисунком. Познакомить с представителями класса Земноводные Найти отличительные черты внутри класса Земноводные
Слайд 2Цель урока
Продолжать формировать умения работать с учебником, схемой, рисунком.
Познакомить с
представителями класса Земноводные
Найти отличительные черты
внутри класса Земноводные
Найти отличительные черты
внутри класса Земноводные
Слайд 3Проверка домашнего задания: работа с рисунком «внешнее и внутреннее строение лягушки»,
работа с терминами, проверка домашней рабочей тетради
Изучение новой темы: классификация земноводных
Выводы: убедиться, что Земноводные получили своё название заслуженно.
Закрепление нового материала.
Домашнее задание.
Изучение новой темы: классификация земноводных
Выводы: убедиться, что Земноводные получили своё название заслуженно.
Закрепление нового материала.
Домашнее задание.
План урока.
Слайд 4Подумай и ответь:
Каково происхождение слов «амфибии» и «земноводные»?
Перечислите самые
главные эволюционные «приобретения» земноводных в связи с их выходом на сушу /по сравнению с рыбами/.
Какие приспособления к жизни в воде и на земле имеют земноводные?
Какие приспособления к жизни в воде и на земле имеют земноводные?
Слайд 11Как жаба ловит ползающую добычу
Жаба заметила добычу в боковом поле зрения одного
глаза
2. Жаба поворачивается к добыче центром поля зрения этого глаза. Так глаз видит наиболее четко.
Слайд 12Как жаба ловит ползающую добычу
3. Затем она поворачивается и центром поля зрения
второго глаза.
4.Используя бинокулярное зрение, жаба метко выстреливает в добычу липким языком.
Слайд 13Лягушка ловит только движущуюся добычу длинным клейким языком
Она следит за мухой
подвижными глазами, а ее мозг рассчитывает точку встречи и команды мышцам ног
Слайд 17Строение головной мозга
Сравните строение мозга рыбы и лягушки. В чем разница
и в чем сходство?
Слайд 20Работа с терминами.
Дайте пояснение:
плавательная перепонки,
лёгочное дыхание,
кожные железа,
резонаторы,
пояс
конечностей,
мускулатура,
барабанная перепонка.
мускулатура,
барабанная перепонка.
Слайд 21 Земноводные появились на суше около 300 млн. лет назад. Они
произошли от древних кистеперых рыб, со своеобразным строением парных конечностей.
Первыми примитивными амфибиями были ихтиостегиды, сохранившие многие типичные черты рыб.
Первыми примитивными амфибиями были ихтиостегиды, сохранившие многие типичные черты рыб.
Слайд 25Круглоязычные земноводные
обыкновенная жаба-повитуха
головастик жабы-повитухи
дальневосточная жерлянка
Слайд 26Пиповые и чесночницы
карликовая бразильская пипа
кавказская крестовка
обыкновенная чесночница
сирийские чесночницы
Слайд 27Пиповые и чесночницы
карликовая бразильская пипа
кавказская крестовка
обыкновенная чесночница
сирийские чесночницы
Слайд 31Веслоногие лягушки
бугорчатоязычная
веслоногая лягушка
африканская веслоногая
лягушка
пятнистая веслогногая
лягушка
Слайд 41Защитные приспособления земноводных
Врагов у амфибий много. Их едят рыбы, ужи,
птицы, гидры и некоторые звери. Есть у амфибий и паразиты.
В связи с этим у них вырабатываются различные приспособления:
звуковая и химическая сигнализация тревоги, опасности;
Слайд 44регенерация частей тела ( у хвостатых амфибий);
ядовитая слизь, как у этой
Dendrobates tinctorius
Слайд 46Эволюция Земноводных
Ихтиостеги быстро вымерли.
Лепоспондилии дали начало Безногим и Хвостатым Земноводным
Лабиринтодонты
дали начало Бесхвостым Земноводным
Одна из групп лабиринтодонтов (батрахозавры) стала родоначальницей пресмыкающихся
Одна из групп лабиринтодонтов (батрахозавры) стала родоначальницей пресмыкающихся
Слайд 47Домашнее задание
Стр.200-203 , ответить на вопросы
текста
Подготовить сообщение «Характерные
признаки отрядов
класса Земноводных»
класса Земноводных»
Слайд 48Используемые источники
Учебник «Биология-7»
Рабочая тетрадь
Зоология. 7-8 классы. Электронный атлас для школьника.
Успехов!
Слайд 49Физминутка
Раз - подняться,подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка,
головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
