Николаевна,
учитель биологии МОБУГ №2
г. Новокубанска
Краснодарского края
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Многообразие биогеоценозов в природе. (10 класс) презентация
Содержание
- 1. Многообразие биогеоценозов в природе. (10 класс)
- 2. Тема урока: Многообразие
- 3. Цели урока: Изучить многообразие природных биогеоценозов. Выяснить
- 6. Морские экосистемы Очень разнообразны и богаты
- 8. Планктон Планктон размещается в морских водоемах на
- 9. Планктон (1); представители бентоса: морской еж (2),
- 10. Тела погибшего планктона падают на дно океана,
- 11. Экосистемы открытой части. Тесные связи с соседними
- 12. В теплых морях представлены богатейшие экосистемы коралловых рифов и водорослевые экосистемы.
- 15. Классификация озер. По глубине: Глубокие Мелкие С
- 16. Эвтрофикация Процесс преобразования водной экосистемы в результате
- 17. Индикаторы Индикаторами чистоты или загрязнения водоема, служат
- 18. Животные — индикаторы состояния водоемов: 1 — поденка; 2 —
- 19. Биогеоценозы суши Древесные Травянистые
- 20. Древесные биогеоценозы экваториальные дождевые леса,
- 23. Травянистые биогеоценозы степи, прерии, луга
- 24. Смешанные биогеоценозы древесно-травянистые (в саваннах),
- 25. Африканская саванна
- 26. Степи, леса, например тайга, — это биомы
- 27. Закрепление Задание 1 Наибольшее количество видов находится
- 28. Задание 2 Какая экосистема имеет наибольшую продуктивность степь хвойный лес саванна тропический дождевой лес
- 29. Задание 3 Какой биогеоценоз наиболее устойчив река березовая роща смешанный лес каменистая пустыня
- 30. Задание 4 Как называются наземные сообщества, занимающие большие пространства суши степи биомы биогеоценозы биоценозы
- 31. Задание 5
- 32. Задание 6 Саморегуляция в экосистем тайги проявляется
- 33. Ответы
- 34. Заполните таблицу Особенности травянистых биогеоценозов
- 35. Домашнее задание Параграф 44 (по учебнику
- 36. Список использованных источников И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова,
Тема урока: Многообразие биогеоценозов в природе.
Слайд 1Урок биологии в 10 классе.
Тема: Многообразие биогеоценозов
в природе
Разработала: Марченко Татьяна
Слайд 3Цели урока:
Изучить многообразие природных биогеоценозов.
Выяснить различие между понятиями «биогеоценоз» и «биом».
Показать
значение биогеоценозов для природы и человека.
Слайд 6Морские экосистемы
Очень разнообразны и богаты видами в прибрежной зоне, в приливно-отливной
зоне и в устья рек у места впадения в море.
Разнообразие биотопов в прибрежной части обуславливает наличие большого количества экосистем, мозаично размещающихся вдоль берега.
Разнообразие биотопов в прибрежной части обуславливает наличие большого количества экосистем, мозаично размещающихся вдоль берега.
Слайд 8Планктон
Планктон размещается в морских водоемах на глубинах, куда проникает свет, не
глубже 180 м.
Планктон – совокупность организмов, населяющих толщу воды и пассивно переносящихся течением.
Планктон: фитопланктон
зоопланктон.
Планктон – совокупность организмов, населяющих толщу воды и пассивно переносящихся течением.
Планктон: фитопланктон
зоопланктон.
Слайд 9Планктон (1); представители бентоса: морской еж (2), голотурия (3), офиура (4),
погонофора (5)
.
Слайд 10Тела погибшего планктона падают на дно океана, создавая бенталь, и обеспечивая
пищей других существ, входящих в экосистемы бентоса.
Слайд 11Экосистемы открытой части.
Тесные связи с соседними экосистемами.
Размытость границ между ними.
Пищевые цепи
начинаются мельчайшими автотрофами, и заканчиваются гигантскими рыбами.
Слайд 12В теплых морях представлены богатейшие экосистемы коралловых рифов и водорослевые экосистемы.
Слайд 15Классификация озер.
По глубине:
Глубокие
Мелкие
С глубиной нет более 3-5 м.
По состоянию:
Сточные
Проточные
Аккумулятивные.
Слайд 16Эвтрофикация
Процесс преобразования водной экосистемы в результате привнесения в водоем минеральных и
органических веществ с водосбора в таких количествах, которые не могут быть усвоены и переработаны БГЦ водоема (водосбор, хозяйственная деятельность человека).
Слайд 17Индикаторы
Индикаторами чистоты или загрязнения водоема, служат доминантные виды, такие как ручейники,
веснянки, поденки.
Популяции которых резко уменьшаются при загрязнении водоема.
Популяции которых резко уменьшаются при загрязнении водоема.
Слайд 18Животные — индикаторы состояния водоемов: 1 — поденка; 2 — веснянка; 3 — пиявки; 4 —
ручейники; 5 — мотыль с личинкой; 6 — дафния
Слайд 20Древесные биогеоценозы
экваториальные дождевые леса,
тропические листопадные леса,
хвойные леса холодной
зоны,
широколиственные, мелколиственные, смешанные леса умеренного климата
широколиственные, мелколиственные, смешанные леса умеренного климата
Слайд 24Смешанные биогеоценозы
древесно-травянистые (в саваннах),
лишайниково-травянистые (в тундре),
кустарниково-травянистые (в пустынях и
болотах)
Слайд 26Степи, леса, например тайга, — это биомы (греч. bios — «жизнь»
и лат. oma — окончание, означающее «совокупность»), т. е. совокупности различных биогеоценозов в определенной ландшафтно-географической наземные сообщества, занимающие большие пространства суши.
зоне .
Биомы-это наземные сообщества, занимающие большие пространства суши.
зоне .
Биомы-это наземные сообщества, занимающие большие пространства суши.
Слайд 27Закрепление
Задание 1
Наибольшее количество видов находится в экосистемах
вечнозеленых лесов умеренного пояса
влажных тропических
лесов
листопадных лесов умеренного пояса
тайги
листопадных лесов умеренного пояса
тайги
Слайд 28Задание 2
Какая экосистема имеет наибольшую продуктивность
степь
хвойный лес
саванна
тропический дождевой лес
Слайд 29Задание 3
Какой биогеоценоз наиболее устойчив
река
березовая роща
смешанный лес
каменистая пустыня
Слайд 30Задание 4
Как называются наземные сообщества, занимающие большие пространства суши
степи
биомы
биогеоценозы
биоценозы
Слайд 32Задание 6
Саморегуляция в экосистем тайги проявляется в том что
1) численность деревьев
сокращается в результате лесного пожара
2) волки ограничивают рост численность кабанов
3) массовое размножение короедов приводит к гибели деревьев
4) численность белок зависит от урожая семян ели
5) популяция кабанов полностью уничтожается волками
6) совы и лисицы ограничивают рост численности мышей
2) волки ограничивают рост численность кабанов
3) массовое размножение короедов приводит к гибели деревьев
4) численность белок зависит от урожая семян ели
5) популяция кабанов полностью уничтожается волками
6) совы и лисицы ограничивают рост численности мышей
Слайд 35Домашнее задание
Параграф 44 (по учебнику И.Н. Пономаревой Биология Профильный уровень)
Подготовить
презентацию на тему: «Смешанный лес»
Слайд 36Список использованных источников
И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, Л.В. Симонова "Биология Профильный уровень
10 класс" Москва, "Вентана-Граф", 2012 г.
Образовательный комплекс «1С:Образование 4.Дом» Биология 10 класс.
Интернет-ресурсы:
http://www.clow.ru/a-priroda/2160.htm
http://www.liveinternet.ru/users/vfuybnrf/post272061504
Образовательный комплекс «1С:Образование 4.Дом» Биология 10 класс.
Интернет-ресурсы:
http://www.clow.ru/a-priroda/2160.htm
http://www.liveinternet.ru/users/vfuybnrf/post272061504
