тканей человека, слайды с изображением разных тканей.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Микроскопическое строение тканей презентация
Содержание
- 1. Микроскопическое строение тканей
- 2. Порядок выполнения работы: Рассмотреть ткани под
- 3. 1 2 3 4
- 9. Проверь себя! Виды тканей: 1) соединительная, 2) мышечная, 3) нервная, 4) эпителиальная.
- 10. Лабораторная работа №2 «Исследование свойств нормальной,
- 11. Ход работы 1. Рассмотреть нормальную кость. Какие
- 13. Лабораторная работа №3 «Просмотр микропрепаратов костей
- 14. Ход работы 1. Просмотреть микропрепараты под микроскопом
- 15. Костная ткань. Костные клетки
- 16. Мышечная ткань
- 17. Сравнительная характеристика тканей
- 18. Лабораторная работа №5 Состав
- 19. Ход работы Рассмотреть известковую воду (цвет, прозрачность).
- 20. Лабораторная работа №6 Дыхательные движения Оборудование: приготовленная дома модель Дондерса.
- 21. Ход работы. Определить что моделируют части изготовленной
- 22. Лабораторная работа №7 «Действие ферментов слюны
- 23. Ход работы 1. Написать слюной на накрахмаленном
- 24. Лабораторная работа №8 «Действие ферментов желудочного
- 25. Ход работы. В пробирку с куриным белком
Порядок выполнения работы:
Рассмотреть ткани под микроскопом и на слайде. Зарисовать изображения тканей Подписать клетки и межклеточное вещество Указать виды тканей на слайде (№№ 1-4) и объяснить, почему вы так
Слайд 1Лабораторная работа № 1
«Микроскопическое строение тканей»
Оборудование: микроскоп, готовые препараты различных типов
Слайд 2Порядок выполнения работы:
Рассмотреть ткани под микроскопом и на слайде.
Зарисовать изображения тканей
Подписать
клетки и межклеточное вещество
Указать виды тканей на слайде (№№ 1-4) и объяснить, почему вы так считаете.
Ответить на вопрос: «Почему ткани имеют разное строение?»
Указать виды тканей на слайде (№№ 1-4) и объяснить, почему вы так считаете.
Ответить на вопрос: «Почему ткани имеют разное строение?»
Слайд 10Лабораторная
работа №2
«Исследование свойств нормальной, жженной и декальцинированной костей»
Оборудование: нормальная и
декальцинированная куриные кости, слайды.
Слайд 11Ход работы
1. Рассмотреть нормальную кость. Какие свойства натуральной кости вы можете
назвать?
2.Попробуйте согнуть декальцинированную кость. Как изменились её свойства?
3.Сделайте вывод.
4.Ответьте на дополнительный вопрос: какие особенности костной ткани вы знаете и к какому типу тканей она относится?
2.Попробуйте согнуть декальцинированную кость. Как изменились её свойства?
3.Сделайте вывод.
4.Ответьте на дополнительный вопрос: какие особенности костной ткани вы знаете и к какому типу тканей она относится?
Слайд 13Лабораторная
работа №3
«Просмотр микропрепаратов костей и поперечно-полосатой мышечной ткани»
Оборудование: микроскоп, микропрепараты,
слайды.
Слайд 14Ход работы
1. Просмотреть микропрепараты под микроскопом и на слайдах.
2. Зарисовать увиденное.
3.
Заполнить таблицу.
4. Ответить на дополнительный вопрос: какой отдел нервной системы регулирует работу скелетных мышц?
4. Ответить на дополнительный вопрос: какой отдел нервной системы регулирует работу скелетных мышц?
Слайд 18Лабораторная
работа №5
Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха.
Оборудование : колба с известковой
водой, трубочка
Слайд 19Ход работы
Рассмотреть известковую воду (цвет, прозрачность).
Через трубочку пропустить через известковую воду
выдыхаемый воздух.
Описать и объяснить увиденное (изменение цвета и прозрачности).
Ответить на вопрос: как изменяется состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха при дыхании? Описать возможные последствия для человека, находящегося в закрытом непроветриваемом помещении с большим количеством людей.
Описать и объяснить увиденное (изменение цвета и прозрачности).
Ответить на вопрос: как изменяется состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха при дыхании? Описать возможные последствия для человека, находящегося в закрытом непроветриваемом помещении с большим количеством людей.
Слайд 20Лабораторная
работа №6
Дыхательные движения
Оборудование: приготовленная дома модель Дондерса.
Слайд 21Ход работы.
Определить что моделируют части изготовленной модели и зарисовать их.
С помощью
модели продемонстрировать вдох и выдох и описать увиденное.
Ответить на вопрос: какие условия необходимы для осуществления вдоха? Какую роль играет изменение объёма грудной клетки при вдохе?
Ответить на вопрос: какие условия необходимы для осуществления вдоха? Какую роль играет изменение объёма грудной клетки при вдохе?
Слайд 22Лабораторная
работа №7
«Действие ферментов слюны на крахмал»
Оборудование: накрахмаленный бинт, йодная вода.
Слайд 23Ход работы
1. Написать слюной на накрахмаленном бинте букву.
2. Опустить бинт в
йодную воду.
3. Описать и объяснить увиденное
4. Ответить на вопрос: каковы функции начального отдела пищеварительной системы – ротовой полости?
3. Описать и объяснить увиденное
4. Ответить на вопрос: каковы функции начального отдела пищеварительной системы – ротовой полости?
Слайд 24Лабораторная
работа №8
«Действие ферментов желудочного сока на белки».
Оборудование: пробирка с
раствором желудочного сока, полусваренный куриный белок, теплая (38-39 град) вода в стакане.
Слайд 25Ход работы.
В пробирку с куриным белком добавить желудочного сока.
Поместить пробирку в
стакан с теплой водой.
Описать и объяснить увиденное.
Ответить на вопрос: зачем нужна теплая вода и как называется фермент желудочного сока, расщепляющий белки?
Описать и объяснить увиденное.
Ответить на вопрос: зачем нужна теплая вода и как называется фермент желудочного сока, расщепляющий белки?
