- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лес – дом лесных животных презентация
Содержание
- 1. Лес – дом лесных животных
- 2. Цель урока: 1.Расширить представления о животных леса,
- 3. Царство живой природы животные растения грибы бактерии
- 4. Что объединяет всех животных? Питаются Дышат Передвигаются Растут Размножаются
- 5. По тому, как животные питаются, на какие
- 6. На какие группы можно разделить всех животных
- 7. Звери Рыбы Птицы Земноводные Пресмыкающиеся Насекомые
- 8. Виды лесов Хвойные леса Лиственные леса Смешанные леса
- 10. Бобёр
- 11. Хатка бобра
- 12. Белка
- 13. Человек – часть живой природы, поэтому
- 14. А теперь скажи , дружок
- 15. Домашнее задание Сочинить экологическую сказку «Домик, в котором живет…»
Цель урока: 1.Расширить представления о животных леса, показать связь их жизни с неживой природой, дать представление о том, как зимуют дикие звери (заяц, лиса, волк, медведь, белка и др.) 2.
Слайд 2Цель урока:
1.Расширить представления о животных леса, показать связь их жизни с
неживой природой, дать представление о том, как зимуют дикие звери (заяц, лиса, волк, медведь, белка и др.)
2. Расширить представления детей о необходимости охраны животных. воспитывать у учащихся доброту, сострадание к животным, желание беречь и охранять природу.
3.Развивать внимание, наблюдательность, сообразительность. Развивать умение логически верно выражать свои мысли.
2. Расширить представления детей о необходимости охраны животных. воспитывать у учащихся доброту, сострадание к животным, желание беречь и охранять природу.
3.Развивать внимание, наблюдательность, сообразительность. Развивать умение логически верно выражать свои мысли.
Слайд 5По тому, как животные питаются, на какие группы их можно разделить?
Травоядные
Зерноядные
Хищники
Всеядные
Слайд 6На какие группы можно разделить всех животных по способу их передвижения?
Летают
Бегают
Лазают
Ползают
Прыгают
Плавают
Слайд 13 Человек – часть живой природы, поэтому он не может жить
вне ее. Природа дает человеку кров, одежду, лечит, украшает его жизнь. Человек не должен мешать природе и обязан бережно относиться к ее богатствам. Чтобы сохранить мир дикой природы, человек создает заповедники, где редкие животные охраняются. Ведет борьбу с браконьерством.
Слайд 14 А теперь скажи , дружок
Тебе понравился урок?
Что расскажешь
дома маме?
Поделись сейчас ты с нами
Поделись сейчас ты с нами
