(сш 307)
Руководитель
Иванова Е.В.
2008
СПб АППО Центр информатизации образования
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Какие бывают животные? презентация
Содержание
- 1. Какие бывают животные?
- 2. Какие бывают животные? Повторение пройденного на прошлом
- 3. Повторение пройденного Часть I
- 4. По виду и количеству стеблей,
- 5. Разгадай загадки Очень густо он растёт, Незаметно
- 6. Разгадай загадки Стоят в поле сестрички: Жёлтый
- 7. На какие две группы можно разделить деревья? Лиственные Хвойные
- 8. Часть II Знакомство с новой темой. Кроссворд
- 9. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 10. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 11. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 12. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 13. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 14. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 15. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 16. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём
- 17. Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
- 18. Часть III Систематизация знаний. Заполнение таблицы
- 19. Группы животных: Животные насекомые рыбы птицы звери
- 20. Начерти в тетради таблицу и дополни её:
- 21. Сегодня мы познакомимся ещё с двумя группами
- 22. Пресмыкающиеся (рептилии) Пресмыкаться- значит ползать
- 23. Продолжим заполнение таблицы:
- 24. Часть IV Закрепление
- 25. К какой группе относится животное? Докажи.
- 26. Материалы к уроку Конспект урока Тест Диаграмма усвоения знаний
- 27. Диаграмма усвоения знаний Начало темы В конец
- 28. Спасибо за внимание!
Какие бывают животные? Повторение пройденного на прошлом уроке Знакомство с новой темой. Кроссворд Систематизация знаний. Заполнение таблицы Закрепление
Слайд 1Какие бывают животные?
Урок во 2 классе
по предмету
«Окружающий мир»
Сост.
Дмитриева А.В.
(сш 307)
Руководитель
Иванова Е.В.
2008
(сш 307)
Руководитель
Иванова Е.В.
2008
Слайд 2Какие бывают животные?
Повторение пройденного на прошлом уроке
Знакомство с новой темой.
Кроссворд
Систематизация знаний.
Заполнение таблицы
Закрепление
Слайд 4 По виду и количеству стеблей, идущих от одного корня, растения
можно разделить на три группы:
Травы
Деревья
Кусты
Слайд 5Разгадай загадки
Очень густо он растёт,
Незаметно он цветёт.
А когда приходит лето,
Мы едим
его конфеты.
Не в бумажке,
а в скорлупке –
Берегите, детки, зубки.
(Орешник)
Не в бумажке,
а в скорлупке –
Берегите, детки, зубки.
(Орешник)
Держит девочка в руке
Облачко на стебельке,
Стоит дунуть на него –
И не будет ничего.
(Одуванчик)
Высока, стройна, душиста,
В небо тянется она.
Вся одежда золотиста,
Только шапка зелена.
(Сосна)
Запиши отгадки в 3 столбика:
Деревья. Кусты. Травы.
Слайд 6Разгадай загадки
Стоят в поле сестрички:
Жёлтый глазок, белые реснички.
(Ромашки)
Что за дерево стоит-
Ветра
нет, а лист дрожит.
(Осина)
(Осина)
Три сестрицы: летом зелены, к осени одна краснеет, другая чернеет, третья белеет.
(Смородина)
Запиши отгадки в 3 столбика:
Деревья. Кусты. Травы.
Слайд 9Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Не жужжу, когда
сижу,
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
тут уж вдоволь нажужжусь .
Не жужжу, когда хожу.
Если в воздухе кружусь,
тут уж вдоволь нажужжусь .
Слайд 10Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
В птичник повадится
–
Жди беды.
Рыжим хвостом
Заметает следы.
Жди беды.
Рыжим хвостом
Заметает следы.
Слайд 11Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Кто в лесу
глухом живёт
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу.
Слайд 12Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Он в самом
омуте живёт,
Хозяин глубины.
Имеет он усы и рот,
А глазки чуть видны.
Хозяин глубины.
Имеет он усы и рот,
А глазки чуть видны.
Слайд 13Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Пернатый матрос, Лопаточкой
нос,
На лапках ласты красные.
И плавает прекрасно.
На лапках ласты красные.
И плавает прекрасно.
Слайд 14Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Прыгает пружинка –
Зелёная
спинка –
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
С травы на былинку,
С ветки на тропинку.
Слайд 15Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Эта маленькая крошка
Рада
даже хлебной крошке,
Потому что до темна
В норке прячется она.
Потому что до темна
В норке прячется она.
Слайд 16Разгадав кроссворд, в выделенном столбике мы прочтём тему урока.
Хоть верь, хоть
не верь:
Пробегал по лесу зверь.
Нес на лбу он неспроста
Два развесистых куста.
Пробегал по лесу зверь.
Нес на лбу он неспроста
Два развесистых куста.
Слайд 20Начерти в тетради таблицу и дополни её:
6 ног
Дышат растворённым в воде
кислородом.
Тело покрыто перьями
Тело покрыто шерстью.
Слайд 21Сегодня мы познакомимся ещё с двумя группами животных:
Земноводные
Обитают и на земле,
и в воде.
В раннем возрасте живут
в воде и дышат жабрами.
Вырастая, теряют жабры
и начинают дышать лёгкими.
Кожа у них тонкая и влажная.
Периодически её надо смачивать .
В раннем возрасте живут
в воде и дышат жабрами.
Вырастая, теряют жабры
и начинают дышать лёгкими.
Кожа у них тонкая и влажная.
Периодически её надо смачивать .
Слайд 22Пресмыкающиеся
(рептилии)
Пресмыкаться-
значит ползать
Кожа покрыта
роговыми
чешуйками.
У
некоторых
чешуйки
(пластинки)срослись с костями.
чешуйки
(пластинки)срослись с костями.
Змеи
Черепахи
Крокодилы
Ящерицы
