- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Исследовательский краткосрочный проект (фронтальный). Эксперимент-наблюдение за ростом лука презентация
Содержание
- 1. Исследовательский краткосрочный проект (фронтальный). Эксперимент-наблюдение за ростом лука
- 2. Этапы 1. Подготовительный процесс. Выбор
- 3. Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, коллективный.
- 7. Этап
- 8. 1-й день
- 9. 7-й день наблюдения
- 10. 14-й день наблюдения
- 11. Полезность зеленого лука
- 13. Результат: В процессе реализации
- 14. Малыши лучок сажали урожай большой собрали.
Этапы 1. Подготовительный процесс. Выбор лука и выбор условий. Наблюдение за луком, ведение фотофиксации. 2. Выводы. Полезность зеленого лука. Приятного аппетита.
Слайд 1Исследовательский
краткосрочный проект
(фронтальный)
Эксперимент – наблюдение
за ростом лука
Автор проекта:
Степаненко С.В.
Федина И.В.
Слайд 2
Этапы
1. Подготовительный процесс.
Выбор лука и выбор условий.
Наблюдение за луком,
ведение фотофиксации.
2. Выводы.
Полезность зеленого лука. Приятного аппетита.
2. Выводы.
Полезность зеленого лука. Приятного аппетита.
Слайд 3Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, коллективный.
Продолжительность: краткосрочный (конец января
- февраль)
Место проведения: смешанная (старшая - подготовительная)
группа детского сада.
Объект исследования: репчатый лук.
Проблема проекта: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком? Исследование полезных свойств лука.
Актуальность: дети мало едят витаминов. Что дети должны знать о зеленом витамине.
Проектная идея: объединение детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности: выращивание лука на подоконнике.
Участники проекта: дети и воспитатели.
Материалы: земля, вода, лук, контейнеры для посадки, лейка для полива, палочки для рыхления земли.
Место проведения: смешанная (старшая - подготовительная)
группа детского сада.
Объект исследования: репчатый лук.
Проблема проекта: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком? Исследование полезных свойств лука.
Актуальность: дети мало едят витаминов. Что дети должны знать о зеленом витамине.
Проектная идея: объединение детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности: выращивание лука на подоконнике.
Участники проекта: дети и воспитатели.
Материалы: земля, вода, лук, контейнеры для посадки, лейка для полива, палочки для рыхления земли.
Слайд 4 Цель: Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на
перо в комнатных условиях. Узнать о его пользе.
Слайд 5 Задачи: Учить детей ежедневно ухаживать за луком в комнатных условиях. Закрепить представления о
луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;
Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.
Наблюдать за изменениями роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой.
Учить бережно относиться к природе.
Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения.
Научить детей видеть результат своего труда.
Вызвать у детей интерес к конкретному объекту- луку, через стихи, загадки, проектно- исследовательскую деятельность.
Слайд 6 Предполагаемый результат: - дети учатся сажать и ухаживать за луком и
знакомятся с условиями его содержания;
- у детей формируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой, так и в стакане с водой;
- дети узнают о пользе зелёного витамина.
Слайд 7 Этап подготовительный Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про
овощи.
Разбивка грядок на подоконнике.
Слайд 12 Теперь мы знаем, что: Луку, как и любому растению, нужны: свет,
тепло, воздух, вода;
Чтобы вырастить лук, нужно трудиться: посадить луковицы, рыхлить землю, поливать растения;
Лук помогает людям не болеть;
В луке много витаминов.
Слайд 13Результат:
В процессе реализации проекта:
дети научились сажать лук и ухаживать за
ним;
дети узнали о пользе лука;
дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорках, стихах, сказках, загадках;
у детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях;
у детей развился познавательный интерес к объектам природы ближайшего окружения, в частности, к луку.
дети узнали о пользе лука;
дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорках, стихах, сказках, загадках;
у детей сформировались знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях;
у детей развился познавательный интерес к объектам природы ближайшего окружения, в частности, к луку.
Слайд 14
Малыши лучок сажали
урожай большой собрали. Витаминов целый клад - приходите все
к нам в сад!
