для растений и других живых организмов
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Фотосинтез и его значение для растений и других живых организмов презентация
Содержание
- 1. Фотосинтез и его значение для растений и других живых организмов
- 2. Фотосинтез – это
- 3. крахмал Вода
- 4. Зеленые листья называют
- 6. Расскажите по схеме о питании растений
- 7. Опыт, доказывающий необходимость света для
- 9. Космическая роль зеленых растений
- 11. Тест Выберите один или несколько правильных ответов
- 12. 3.Фотосинтез осуществляется:
- 13. Литература Семенцова В.Н. Биология. 6
Фотосинтез – это процесс образования в хлоропластах органических веществ из воды и углекислого газа на свету. При фотосинтезе выделяется кислород.
Слайд 2
Фотосинтез – это процесс образования в хлоропластах органических
веществ из воды и углекислого газа на свету.
При фотосинтезе выделяется
кислород.
При фотосинтезе выделяется
кислород.
Слайд 3
крахмал
Вода и минеральные соли
Углекислый газ
Кислород
Свет
Свет
Вода + углекислый газ
крахмал + кислород
Слайд 4
Зеленые листья называют органами воздушного питания. В них
через специальные щелевидные клеточные образования – устьица – поступает углекислый газ.
Устьица расположены в тонкой прозрачной кожице.
Устьица расположены в тонкой прозрачной кожице.
Слайд 5
Под прозрачной кожицей
– клетки с хлоропластами. В хлоропластах содержится зеленый пигмент – хлорофилл.
Слайд 6
Расскажите по схеме о питании растений
Питание растений
Почвенное питание
Воздушное питание
Корень Лист
Корневые волоски Устьица
Вода + минеральные соли Солнечная энергия
Углекислый газ
Хлоропласты
Органические вещества
Корень Лист
Корневые волоски Устьица
Вода + минеральные соли Солнечная энергия
Углекислый газ
Хлоропласты
Органические вещества
Слайд 8
Образовавшиеся органические вещества
из листьев оттекают в другие части растения.
Органические вещества расходуются на процессы жизнедеятельности или откладываются в запас.
Органические вещества расходуются на процессы жизнедеятельности или откладываются в запас.
Слайд 9
Космическая роль
зеленых растений
Процесс фотосинтеза имеет огромное значение для
жизни на Земле, так как именно зеленые растения, «запасая» солнечную энергию, делают ее доступной для других живых организмов – грибов, животных, человека. Выделяемый при этом кислород – для дыхания всех живых организмов.
Слайд 10
Проверь себя
Пользуясь рисунком, опишите, как происходит процесс фотосинтеза.
Углекислый
газ
Кислород
Вода и минеральные
соли
ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА
Энергия
солнца
Слайд 11Тест
Выберите один или несколько правильных ответов
1.Условия, необходимые
для осуществления фотосинтеза:
а) кислород;
б) вода;
в) углекислый газ;
г) свет.
2. В процессе фотосинтеза происходит:
а) испарение воды;
б) выделение кислорода;
в) образование органических веществ;
г) поглощение углекислого газа.
а) кислород;
б) вода;
в) углекислый газ;
г) свет.
2. В процессе фотосинтеза происходит:
а) испарение воды;
б) выделение кислорода;
в) образование органических веществ;
г) поглощение углекислого газа.
Слайд 12
3.Фотосинтез осуществляется:
а) в митохондриях;
б) в рибосомах;
в) в хлоропластах;
г) в хромопластах.
4.Значение растений для других живых организмов:
а) источник кислорода;
б) источник пищи;
в) источник углекислого газа;
г) убежище, кров.
б) в рибосомах;
в) в хлоропластах;
г) в хромопластах.
4.Значение растений для других живых организмов:
а) источник кислорода;
б) источник пищи;
в) источник углекислого газа;
г) убежище, кров.
Слайд 13
Литература
Семенцова В.Н. Биология. 6 класс. Технологические карты уроков: Методическое
пособие. – СПб.: «Паритет», 2002. – 192 с.
Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. Биология: Растения. Бактерии.Грибы. Лишайники: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы / Под ред. проф. И.Н. Пономаревой. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 240 с.: ил.
Интернет-ресурсы (Картинки. Яндекс):
http://info-7.ru/Novosti/Bio/show1novost.php?Tip=bio&ID_zapros=748
http://www.vmir.su/47640-11-noveyshih-oblastey-nauki-o-kotoryh-vazhno
http://alfafruitgr.n4.biz/news/-/news/view_single_news/11965844
http://ogorod.forblabla.com/blog/45479402931/Sposobyi-posadki-kartofel…
http://life-another.ru/narodnaya-medicina/narodnaya-medicina.html
Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Кучменко В.С. Биология: Растения. Бактерии.Грибы. Лишайники: Учебник для 6 класса общеобразовательной школы / Под ред. проф. И.Н. Пономаревой. – М.: Вентана-Граф, 2005. – 240 с.: ил.
Интернет-ресурсы (Картинки. Яндекс):
http://info-7.ru/Novosti/Bio/show1novost.php?Tip=bio&ID_zapros=748
http://www.vmir.su/47640-11-noveyshih-oblastey-nauki-o-kotoryh-vazhno
http://alfafruitgr.n4.biz/news/-/news/view_single_news/11965844
http://ogorod.forblabla.com/blog/45479402931/Sposobyi-posadki-kartofel…
http://life-another.ru/narodnaya-medicina/narodnaya-medicina.html
