( Биология. Человек: учеб. Для 8 кл. общеобразоват. Учреждений /Д. В. Колесов , Р. Д. Маш, И.Н.Беляев.)
Учитель биологии и химии: Бригаденко Н.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дыхательная система презентация
Содержание
- 2. Дыхательная система Зачем нашему организму кислород?
- 3. Урок:1.Тема: Значение дыхания . Органы дыхательной
- 5. Дыхание - это Совокупность физиологических процессов, включающих
- 6. Органы дыхания С-
- 7. Органы дыхания Верхние дыхательные пути: Носовая полость
- 8. Дыхательные пути: Носовая полость Носоглотка Гортань Трахея Бронхи Легкие
- 9. Носовая полость: 1.Разделена на две половины. 2.Выстлана
- 10. В носовой полости : Воздух увлажняется и
- 11. Почему не рекомендуется дышать ртом и кричать на морозе?
- 12. Почему на морозе нос красный?
- 13. Гортань: Имеет вид воронки, стенки которой образованы хрящами Между хрящами натянуты голосовые связки
- 14. Обозначьте (исп.рис.59.стр.135)
- 15. Голосовые связки
- 16. Голос человека: Звук возникает в результате колебаний
- 17. Значение гортани: Проведение воздуха Голосообразование
- 18. Трахея. Подпишите (используя рис.59 стр.135)
- 19. Трахея: Трубка длиной 10-15 см Передняя стенка
- 20. Бронхи: Входят в лёгкие, образуют там бронхиальное
- 21. Альвеолы:
- 22. 5.Заболевание органов дыхания (самостоятельно) ПЛАН: Инфекционные и
- 23. 1.Подведение итогов. 2.Д/з.п.26.стр.138-слова. Стр.139-140 –лаб.раб.
- 24. Урок 2.Тема: Легкие. Легочное и тканевое дыхание.
- 25. Строение лёгких: Расположены в грудной полости, которая
- 26. Лёгкие:
- 27. Лёгкие, покрытые плеврой
- 28. Диафрагма
- 29. Этапы дыхания: Внешнее дыхание Транспорт газов Внутреннее дыхание
- 30. Внешнее дыхание: Вентиляция лёгких. Газообмен в лёгких.
- 31. 1.Итог урока. 2.Д/з. п.27.(Раб. в печ. тетрадях.)
- 32. Урок:3. Тема : Механизм вдоха и выдоха . Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды.
- 33. План: 1.Механизм вдоха и
- 34. Вентиляция лёгких (Дыхательные движения) Структуры: органы дыхания, межрёберные мышцы, диафрагма.
- 35. Процессы вдоха и выдоха Вдох Выдох
- 36. Механизм вдоха межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются
- 37. Механизм выдоха Межрёберные мышцы и диафрагма расслабляются
- 38. 1. Объяснить в чем заключается механизм вдоха и выдоха? 2.Где находится дыхательный центр?
- 39. Газообмен в лёгких
- 40. Газообмен в лёгких: За счёт разницы концентраций
- 41. Транспорт газов: Кислород соединяется с гемоглобином и
- 43. Внутреннее дыхание Газообмен в тканях Клеточное дыхание
- 44. Газообмен в тканях Из капилляров большого круга
- 45. Клетки ткани Кровеносный сосуд О2 О2 СО2 СО2
- 46. Клеточное дыхание В клетках организма кислород участвует
- 47. Так вот для чего нашему организму кислород!
- 48. 4.Чихание –защитная реакция организма через нос. Кашель-защитная реакция организма через рот.
- 49. Регуляция дыхания Нервная Гуморальная
- 50. Нервная Непроизвольная регуляция частоты и
- 51. Гуморальная регуляция Частоту и глубину дыхания Ускоряет Избыток СО2 Замедляет Недостаток СО2
- 52. (вопросы 5-8) Просмотр презентаций , прослушивание сообщений.
- 53. 1.Итог урока. 2.Д.з. п.28. с.146 –вопросы, работа в печ. тетрадях.
- 54. Урок 4.Тема: Функциональные возможности дыхательной системы как
- 55. ПЛАН: 1.Изменение обхвата
- 56. (1-2 вопросы)Лабораторная
- 57. 3.Жизненная ёмкость лёгких Это наибольшее количество, которое
- 58. 4.Болезни дыхательной системы. (с.149-153) 5.Первая помощь при нарушении органов дыхания.
- 59. 5.Гигиена дыхания Лёгкие некурящего Лёгкие курильщика
- 60. 1.Итог урока. 2.Д.з. п.29.
- 61. Спасибо за внимание
Дыхательная система Зачем нашему организму кислород?
Слайд 1 МБОУ«Серебропольская средняя общеобразовательная школа» Табунского района. Алтайского края. Серия уроков по теме:
Дыхание.
Слайд 3Урок:1.Тема:
Значение дыхания . Органы дыхательной системы;
Дыхательные пути , голосообразование .
Заболевания дыхательных путей.
Слайд 4 План: 1. Значение дыхания. 2. Строение и функция органов дыхания у человека. 3. Носовая
полость.
4. Гортань – орган голосообразования.
5. Трахея и бронхи.
6. Заболевание органов дыхания.
Слайд 5Дыхание - это
Совокупность физиологических процессов, включающих газообмен между организмом и окружающей
средой и сложную цепь биохимических реакций с участием кислорода
Значение дыхания:
1.Обеспечивает газообмен.
2.Участвует в теплорегуляции.
3.В голосообразовании.
Значение дыхания:
1.Обеспечивает газообмен.
2.Участвует в теплорегуляции.
3.В голосообразовании.
Слайд 6
Органы дыхания
С- носовая полость
D-ротовая полость
Е-трахея
В- бронхиальное дерево
А-легкие
F-диафрагма
Слайд 7Органы дыхания
Верхние дыхательные пути:
Носовая полость , ротовая полость,
носоглотка, глотка.
Нижние дыхательные пути:
Гортань
,трахея , бронхи , легкие.
Слайд 9Носовая полость:
1.Разделена на две половины.
2.Выстлана слизистой оболочкой, которая снабжена ресничками .
(слизистая
богата кровеносными сосудами и железами)
3.На верхней стенке носовой полости много фагоцитов, лимфоцитов, антител.
Функции:
1.Согревают, увлажняют, очищают воздух.
2.Защищают организм от вредных воздействий через воздух.
3.На верхней стенке носовой полости много фагоцитов, лимфоцитов, антител.
Функции:
1.Согревают, увлажняют, очищают воздух.
2.Защищают организм от вредных воздействий через воздух.
Слайд 10В носовой полости :
Воздух увлажняется и обезвреживается с помощью слизи
Согревается из-за
обильного кровоснабжения
Слайд 13Гортань:
Имеет вид воронки, стенки которой образованы хрящами
Между хрящами натянуты голосовые связки
Слайд 16Голос человека:
Звук возникает в результате колебаний голосовых связок при выдохе
Высота голоса
зависит от длины голосовых связок: чем короче связки, тем больше частота их колебаний и тем выше голос
В окончательном формировании звуков речи принимают участие ротовая и носовая полости, язык, губы, челюсти
Работа перечисленных органов при произнесении членораздельных звуков называется артикуляцией.
В окончательном формировании звуков речи принимают участие ротовая и носовая полости, язык, губы, челюсти
Работа перечисленных органов при произнесении членораздельных звуков называется артикуляцией.
Слайд 19Трахея:
Трубка длиной 10-15 см
Передняя стенка образована хрящевыми полукольцами (для чего?)
Благодаря такому
строению трахея не спадается при дыхании, а её задняя мягкая стенка, прилегающая к пищеводу, не мешает прохождению пищи.
Слайд 20Бронхи:
Входят в лёгкие, образуют там бронхиальное дерево
Самые мелкие бронхи заканчиваются лёгочными
пузырьками - альвеолами
Слайд 225.Заболевание органов дыхания
(самостоятельно)
ПЛАН:
Инфекционные и хронические заболевания дыхательных путей . Околоносовые пазухи.
Миндалины.
Аденоиды.
Дифтерия.
Слайд 25Строение лёгких:
Расположены в грудной полости, которая выстлана соединительнотканной оболочкой – пристеночной
плеврой
Снаружи каждое лёгкое покрыто лёгочной плеврой
Лёгочная ткань представляет собой губчатую массу, образованную лёгочными пузырьками
В каждом лёгком содержится 300-350 млн лёгочных пузырьков, их общая поверхность – 100 м2
Лёгочные пузырьки густо оплетены капиллярами.
Снаружи каждое лёгкое покрыто лёгочной плеврой
Лёгочная ткань представляет собой губчатую массу, образованную лёгочными пузырьками
В каждом лёгком содержится 300-350 млн лёгочных пузырьков, их общая поверхность – 100 м2
Лёгочные пузырьки густо оплетены капиллярами.
Слайд 30Внешнее дыхание:
Вентиляция лёгких.
Газообмен в лёгких.
( Обмен газов в легких происходит благодаря
диффузии)
Тканевое дыхание - происходит в капиллярах большого круга кровообращения , где кровь отдает кислород и получает углекислый газ.
Тканевое дыхание - происходит в капиллярах большого круга кровообращения , где кровь отдает кислород и получает углекислый газ.
Слайд 33 План: 1.Механизм вдоха и выдоха. 2.Нервная регуляция дыхания. 3.Чихание и кашель.
4.Гуморальная регуляция дыхания.
5.Действие никотина на органы дыхания.
6.Воздушная среда и ее охрана.
7.Борьба с пылью.
8.Источники загрязнения атмосферного воздуха.
( самост . изуч. Приготовить сообщения , презентации.)
Слайд 34Вентиляция лёгких
(Дыхательные движения)
Структуры: органы дыхания, межрёберные мышцы, диафрагма.
Слайд 36Механизм вдоха
межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются
рёбра поднимаются, диафрагма опускается
объём грудной полости увеличивается
объём лёгких увеличивается
воздух засасывается в лёгкие
происходит вдох
Слайд 37Механизм выдоха
Межрёберные мышцы и диафрагма расслабляются
Рёбра опускаются вниз, диафрагма поднимается
Объём грудной
полости уменьшается
Лёгкие сжимаются
Воздух выдавливается из них
Происходит выдох
Лёгкие сжимаются
Воздух выдавливается из них
Происходит выдох
Слайд 40Газообмен в лёгких:
За счёт разницы концентраций через стенки капилляров и альвеол
идёт диффузия газов.
Кровь насыщается кислородом и становится артериальной.
Одновременно углекислый газ проникает в альвеолы и мы его выдыхаем.
Кровь насыщается кислородом и становится артериальной.
Одновременно углекислый газ проникает в альвеолы и мы его выдыхаем.
Слайд 41Транспорт газов:
Кислород соединяется с гемоглобином и разносится по всему организму.
Углекислый газ
из клеток поступает в кровь; 15% соединяется с гемоглобином, 75% переносится плазмой крови в виде раствора.
Слайд 44Газообмен в тканях
Из капилляров большого круга кислород поступает в ткани
В артериальной
крови кислорода больше, чем в клетках, поэтому он легко поступает в них
Углекислый газ, которого в тканях больше, из клеток поступает в кровь
Таким образом, в тканях всех органов происходит превращение артериальной крови в венозную
Углекислый газ, которого в тканях больше, из клеток поступает в кровь
Таким образом, в тканях всех органов происходит превращение артериальной крови в венозную
Слайд 46Клеточное дыхание
В клетках организма кислород участвует в реакциях окисления питательных веществ
В
результате этих реакций вырабатывается энергия, необходимая для жизни
С6Н12О6 + 6О2 6СО2 + 6Н2О + Е
С6Н12О6 + 6О2 6СО2 + 6Н2О + Е
глюкоза
кислород
углекислый
газ
вода
энергия
Слайд 484.Чихание –защитная реакция организма через нос.
Кашель-защитная реакция организма через рот.
Слайд 50Нервная
Непроизвольная
регуляция частоты
и глубины дыхания
Произвольная
регуляция частоты
и глубины дыхания
Осуществляется
Дыхательным центром
продолговатого
мозга
Корой
больших
полушарий
полушарий
Воздействие на холодовые,
болевые и другие рецепторы
может приостановить
дыхание
Мы можем произвольно
ускорить или
остановить дыхание
Слайд 54Урок 4.Тема: Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы
органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы реанимации.
Слайд 55 ПЛАН: 1.Изменение обхвата грудной клетки. 2.Лабораторная работа:с.147. 3.Жизненная емкость легких. 4.Болезни дыхательной системы. 5.Оказание первой помощи
при нарушении дыхания. Гигиена дыхания.(4-5 в. приготовить презентации , сообщения)
Слайд 56 (1-2 вопросы)Лабораторная работа: «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и
выдоха» (см.стр.147.)
Слайд 573.Жизненная ёмкость лёгких
Это наибольшее количество, которое человек может выдохнуть после самого
глубокого вдоха
ЖЁЛ (л) мужчин = 2,5 * рост (м)
ЖЁЛ (л) женщин = 1,9 * рост (м)
ЖЁЛ (л) мужчин = 2,5 * рост (м)
ЖЁЛ (л) женщин = 1,9 * рост (м)
ЖЁЛ измеряется с помощью
спирометра
