Дикие животные(экология) презентация

Выполнила:
Истигечева Е.Н.
Воспитатель МАДОУ
детский сад №1 «Аленушка»
Томская область, г.Асино

этап
Краткое содержание проекта: 3 этап
Реализация проекта
Конечный продукт проекта
Список литературы

в жизни каждого человека. В этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы. В этом возрасте актуальным является формирование основ нравственности посредством экологического образования дошкольников, эмоциональной отзывчивости, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения к объектам природы. Любовь, понимание и забота – это то, что ждет природа от каждого человека. Это чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве. Эта работа, на мой взгляд, будет успешно проводиться через технологию проектной деятельности. К тому же этот метод наиболее актуален и дает возможность максимально раскрыть познавательные, творческие, исследовательские способности детей.

животные».

жизни, питания, о том, как готовятся животные в лесу к зиме.
Обогатить словарь детей за счёт имён существительных (дупло, берлога, нора,); имён прилагательных ( колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов( прятаться, притаиться, выглядывать, охотиться).
Вызывать интерес детей к явлениям природы; формировать заботливое отношение к животным в окружающей природе.
Развивать познавательный интерес, воображение.

цели.
Развивать стремление у детей и родителей к самостоятельному получению знаний.
Проанализировать знания детей, родителей по теме проекта.

в работе проекта.
Развивать творческие и познавательные способности в процессе реализации проекта.
Почему нужно охранять животных?
Как зимуют дикие животные?(волк, медведь, лиса, заяц, белка)

«Путешествие в зимний лес»

о животных нашего края, об их жизнедеятельности в зимний период, питания, обитания.
Дети умеют применять полученные знания в продуктивной деятельности.
Выставка мини – книг, сделанных родителями и детьми.
Оформление презентации проекта.
Выставка детских работ.
Выставка книжек-малышек, выполненных в совместной деятельности с родителями.

Васильевой, В. В. Гербовой, Т.С. Комаровой- 4-е изд., испр. И доп.- М.: Мозаика- Синтез,2007.
Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Программа и методические рекомендации,- М.: Мозаика –Синтез 2007.
Кнушевицкая Н, А. Стихи и речевые упражнения по теме «Дикие животные» «Детство- Пресс» 2012г.
Дошкольное воспитание 2011.№2, №10.
Энциклопедия Ю.К. Школьник «Животные наших лесов ; Все звери России.
Николаева С.Н, Место игры в экологическом воспитании дошкольников: Пособие для специалистов по дошкольному воспитанию. – М.: Новая школа, 1996. – 48 с.
www.zveryshki.ru/
gsmnet.ru/logzhiv/logzhiv110.htm
http://www.twirpx.com/file/618203/