А. Тетивкин
Что мы сегодня будем изучать?
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что мы сегодня будем изучать? презентация
Содержание
- 1. Что мы сегодня будем изучать?
- 2. Тихонова Светлана Юрьевна, учитель биологии МОУ Базинской
- 3. Почва Состав Что такое Животные Условия существования Приспособления Многообразие Значение Свойства
- 4. Приспособления животных к обитанию в пресных водоемах
- 5. Приспособления животных к обитанию в пресных водоемах
- 6. Приспособления животных к обитанию в пресных водоемах
- 7. Решите кроссворд, пользуясь стр 61 ( абзац 2-3) учебника
- 15. Составить схему, используя стр. 61 (
- 16. Свойства почвы цвет вкус плодородие плотность
- 17. Экологические группы почвенных организмов Геобионты Геофилы Геоксены
- 18. Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
- 19. Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
- 20. Как животные приспособились к условиям обитания в
- 21. Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
- 22. Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
- 23. Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
- 24. Как животные приспособились к условиям обитания в
- 25. Самостоятельная работа. Задание. Посмотреть фильм и
- 26. Тест. 1. Почва – верхний плодородный слой
- 27. Домашнее задание Объясните выражение: «Спасая почву, мы
- 28. Рисуем рожицы - все понятно, урок
- 29. Используемые ресурсы Экология животных: 7 кл. :
Тихонова Светлана Юрьевна, учитель биологии МОУ Базинской ООШ «СКЦ», Нижегородской обл. Почва
как среда обитания
животных 2011 г. tikhonova25@mail.ru
Слайд 1Сказала лопата: Земля - чтобы рыть. Ботинки сказали: Земля - чтоб ходить. А люди сказали: Земля
- чтобы жить.
А. Тетивкин
А. Тетивкин
Слайд 2Тихонова Светлана Юрьевна, учитель биологии МОУ Базинской ООШ «СКЦ», Нижегородской обл.
Почва
как среда обитания
животных
2011 г.
tikhonova25@mail.ru
Слайд 15Составить схему,
используя стр. 61 ( абзац 2-3) учебника
Вещества почвы
Жидкие
ГАЗООБРАЗНЫЕ
ТВЕРДЫЕ
вода
ВОЗДУХ
ГЛИНА
ПЕСОК
ОРГАНИЧЕСКИЕ
перегной
= гумус
Минеральные
соли
Слайд 17Экологические группы почвенных организмов
Геобионты
Геофилы
Геоксены
постоянные
обитатели
почвы
часть цикла раз-вития проходит
в почве
(личинка, куколка)
иногда посещаю-щие почву в ка-честве укрытия или убежища
Слайд 20Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
Самостоятельная работа с
учебником по рядам
1 ряд – кислород, влажность (с. 62 2 абзац, последний абзац)
2 ряд - плотность(с. 63 1 абзац; §25)
3 ряд - температура (с. 62 3 абзац)
1 ряд – кислород, влажность (с. 62 2 абзац, последний абзац)
2 ряд - плотность(с. 63 1 абзац; §25)
3 ряд - температура (с. 62 3 абзац)
Слайд 24Как животные приспособились к условиям обитания в почве?
плотность
необходимо
проклады-
вать
ходы
Слайд 25Самостоятельная работа.
Задание. Посмотреть фильм и выписать
1 вариант – значение
почвы для животных
2 вариант – значение животных для почвы
2 вариант – значение животных для почвы
Значение
почвы для животных
1. жилище
2. укрытие от врагов
3. питание
1. круговорот веществ
2. перемешивают
3. вентиляция
Слайд 26Тест.
1. Почва – верхний плодородный слой земли
2. В состав почвы входят:
глина, песок, гумус, воздух
3. Кислорода в почве не меньше, чем в наземно-воздушной среде
4. В почве обитают только мелкие животные
5. Почвенные животные слепы
6. Дождевые черви улучшают плодородие почвы, перемеши-вают её
7. Животные – землерои не могут передвигаться по естествен-ным пустотам между почвенными комочками
Ответы.
1+ 2- 3- 4- 5+ 6+ 7+
Слайд 27Домашнее задание
Объясните выражение: «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на
нашей планете»
Составить кроссворд
« Животный мир почвы»
Составить кроссворд
« Животный мир почвы»
Всем
§ 24,25 вопросы на стр. 63,65
По желанию
Слайд 28Рисуем рожицы
- все понятно, урок понравился
- есть вопросы
- много непонятного,
урок не понравился
Итоги урока
Слайд 29Используемые ресурсы
Экология животных: 7 кл. : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений/
[ В.Г. Бабенко, Д.В. Богомолов и др.] ; под ред. д-ра биол. наук проф. Н.М. Черновой. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 128 с.
В.С.Кучменко. Экология животных: 7 класс6 рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / В.С.Кучменко, Л.А. Громова – М.: Вентана-Граф, 2010.
И.М. Швец, Экология животных 7 класс / Экологическая составляющая курса биологии в основной школе: Сборник программ.- М.: Вентана-Граф, 2006
www.altai-site.ru
www. chgazeta.ru
www. zooeco.com
www. Ecology – portal.ru
В.С.Кучменко. Экология животных: 7 класс6 рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / В.С.Кучменко, Л.А. Громова – М.: Вентана-Граф, 2010.
И.М. Швец, Экология животных 7 класс / Экологическая составляющая курса биологии в основной школе: Сборник программ.- М.: Вентана-Граф, 2006
www.altai-site.ru
www. chgazeta.ru
www. zooeco.com
www. Ecology – portal.ru
