- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Биологическая и социальная природа человека. Науки об организме человека презентация
Содержание
- 1. Биологическая и социальная природа человека. Науки об организме человека
- 2. План урока Техника безопасности. Правила работы на
- 3. Человек как звено в ряду живых существ:
- 4. Специфические особенности человека: Прямохождение Наиболее
- 5. НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ АНАТОМИЯ (с лат. anatome–
- 6. АНАТОМИЯ - наука о внутреннем строении человека.
- 7. ФИЗИОЛОГИЯ - наука о функциях человеческого организма
- 8. ПСИХОЛОГИЯ наука об общих закономерностях психических процессов
- 9. ГИГИЕНА - Отрасль медицины, изучающая влияние природной
- 10. Ф. Фелини «Из всех приключений, уготовленных нам
- 11. ИСТОРИЯ НАУКИ
- 12. ГЕРАКЛИТ (конец VI – начало V вв.)
- 13. АРИСТОТЕЛЬ (384 – 322 до н. э.)
- 14. ГИППОКРАТ (около 466 – около 377 до
- 15. КЛАВДИЙ ГАЛЕН (130-200 н. э.) Проводил опыты
- 16. Абу-Али Ибн-Син (Авиценна) (980 – 1037 гг.)
- 17. Леонардо да Винчи (1452 – 1519)
- 18. Рафаэль Санти (1483-1520) Изучал, описывал и зарисовывал строение тела человека
- 19. Парацельс (1493-1541) Каждой болезни присущ свой возбудитель.
- 20. Андреас Везалий (1514-1564) Основатель современной анатомии На
- 21. Амбруаз Паре (1516-1590) Основоположник современной хирургии Предложил
- 22. Уильям Гарвей (1587-1657) Основатель рождения и развития
- 23. Луиджи Гальвани (1737-1798) Выявил наличие электрических явлений в живых тканях Основоположник электрофизиологии
- 24. Эдуард Дженнер (1743-1823) ВПЕРВЫЕ начал прививать от оспы
- 25. Уильям Мортон (1819-1868) ВПЕРВЫЕ использовал для обезболивания и наркоза пары эфира в стоматологии
- 26. Луи Пастер (1822-1895) Основоположник микробиологии Доказал, что
- 27. Пауль Эрлих (1854-1915) Изучал иммунитет Описал формы лейкоцитов у человека Основоположник противо-инфекционной химиотерапии
- 28. Карл Ландштайнер (1868-1943) Открыл группы крови Обнаружил антигены Открыл резус-фактор
- 29. Александр Флемминг (1881-1955) Открыл лизоцим Открыл пенициллин
- 30. Пирогов Николай Иванович (1810-1881) Основоположник экспериментальной анатомии
- 31. Сеченов Иван Михайлович (1829-1905) Основоположник русской физиологии Рефлексы головного мозга. Объяснения психической деятельности человека
- 32. Павлов Иван Петрович (1849-1936) Выявил механизмы возникновения условных рефлексов Экспериментально подтвердил теорию Сеченова Физиология пищеварения
- 33. Мечников Илья Ильич (1845-1916) Открыл фагоцитоз
- 34. Боткин Сергей Петрович (1832-1889) Создал учение, согласно
- 35. Лесгафт Петр Францевич (1837-1909) Основоположник научной
- 36. Ухтомский Алексей Алексеевич (1875-1942) Создал учение о доминанте
- 37. Бурденко Николай Нилович (1876-1946) Основоположник нейрохирургии Разработал операции на спинном мозге
- 38. Домашнее задание: Введение, §1,§2. Творческое задание: презентация об ученом, мыслителе, враче.
- 39. 1. Как изучают строение и функции человеческого
- 40. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
План урока Техника безопасности. Правила работы на уроке. Знакомство с аппаратом учебника. Науки о человеке. История развития анатомии.
Слайд 2План урока
Техника безопасности.
Правила работы на уроке.
Знакомство с аппаратом учебника.
Науки о человеке.
История
развития анатомии.
Слайд 3Человек как звено в ряду живых существ:
А.) общность в проявлении основных
биологических функций (рождается, умирает, питается, дышит, размножается);
Б.) клеточное строение;
В.) схожесть плана строения организма человека и млекопитающих животных
Б.) клеточное строение;
В.) схожесть плана строения организма человека и млекопитающих животных
Слайд 4Специфические особенности человека:
Прямохождение
Наиболее совершенное развитие мозга
Способность к трудовой деятельности
Создание социальной
и техногенной среды, дающей возможность расширить пищевые и энергетические ресурсы
Способность к устной и письменной речи, позволяющей наладить связь с членами общества, передавать знания и опыт предшествующих поколений
Рефлексия и возможность контролировать собственное поведение.
Способность к устной и письменной речи, позволяющей наладить связь с членами общества, передавать знания и опыт предшествующих поколений
Рефлексия и возможность контролировать собственное поведение.
Слайд 5НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ
АНАТОМИЯ
(с лат. anatome– рассече-ние)
ФИЗИОЛОГИЯ
(с лат. fisis - природа
ПСИХОЛОГИЯ
(с греч. «психо»- душа
ГИГИЕНА
(с греч. «гигиенос»- здоро-вый
Слайд 6АНАТОМИЯ
- наука о внутреннем строении человека.
МЕТОДЫ
Вскрытие умерших людей
Ренген
Ультра-звук
* латинский язык
Слайд 7ФИЗИОЛОГИЯ
- наука о функциях человеческого организма и его органов.
МЕТОДЫ
Наблюдение за здоровыми
и больными людьми
Эксперименты на животных
Лаборатор-ные методы
Функцио-нальные пробы
Использова-ние электроники
Слайд 8ПСИХОЛОГИЯ
наука об общих закономерностях психических процессов и индивидуально-личностных свойствах человека.
наука о
душевной жизни людей.
Наблю-дение
Само-наблю-дение
Экспе-римент
Измере-ние
МЕТОДЫ
Слайд 9ГИГИЕНА
- Отрасль медицины, изучающая влияние природной среды, труда и быта на
организм человека с целью разработки мероприятий по охране здоровья людей.
Изучение факторов природной среды:
физические,
химические,
биологические
Наблюде-ния:
физиологиче-ские;
клинические
Санитарное обследо-вание
МЕТОДЫ
Слайд 10Ф. Фелини
«Из всех приключений, уготовленных нам жизнью, самое важное и интересное,
— отправиться внутрь самого себя, исследовать неведомую часть себя самого».
Слайд 12ГЕРАКЛИТ (конец VI – начало V вв.)
Организмы развиваются по законам
природы.
Мир непрерывно меняется
Мир непрерывно меняется
Слайд 13АРИСТОТЕЛЬ (384 – 322 до н. э.)
Сравнение органов животных и человека.
Ввел
термины «организм», «аорта»
душевная деятельность человека существует, пока живет тело.
душевная деятельность человека существует, пока живет тело.
Слайд 14ГИППОКРАТ (около 466 – около 377 до н. э.)
Описание костей тела
Описание
органов по аналогии с животными
сочинение по травматологии (о перевязках, лечении ран, переломах)
Трактаты по гигиене (о здоровом образе жизни, о влиянии воды, воздуха и местности на здоровье)
Отвергал божественное происхождение человека
сочинение по травматологии (о перевязках, лечении ран, переломах)
Трактаты по гигиене (о здоровом образе жизни, о влиянии воды, воздуха и местности на здоровье)
Отвергал божественное происхождение человека
Слайд 15КЛАВДИЙ ГАЛЕН (130-200 н. э.)
Проводил опыты на животных
Испытывал действие лек. веществ
Доказал,
что при жизни у животных течет по артериям кровь (до этого считали, что воздух)
Подробно изучил строение органов обезьяны и делал ошибочные выводы, что человек устроен сходным образом
В течение 14 столетий его работы были основой мед. знаний в Европе и Ср. Востоке.
Подробно изучил строение органов обезьяны и делал ошибочные выводы, что человек устроен сходным образом
В течение 14 столетий его работы были основой мед. знаний в Европе и Ср. Востоке.
Слайд 16Абу-Али Ибн-Син (Авиценна)
(980 – 1037 гг.)
Изучал физиологию и анатомию
Болезни вызываются
невидимыми организмами
«Канон врачебной науки» в течении 5 веков – важнейшее врачебное руководство
«Канон врачебной науки» в течении 5 веков – важнейшее врачебное руководство
Слайд 17Леонардо да Винчи (1452 – 1519)
На своих рисунках ВПЕРВЫЕ изображал
различные органы
Описал строение скелета человека
Классифицировал мышцы
Описал строение скелета человека
Классифицировал мышцы
Слайд 19Парацельс (1493-1541)
Каждой болезни присущ свой возбудитель.
Применял простые лекарственные средства вместо сомнительных
снадобий
Рекомендовал естественные методы лечения: диету, минеральные воды, покой, свежий воздух
Рекомендовал естественные методы лечения: диету, минеральные воды, покой, свежий воздух
Слайд 20Андреас Везалий (1514-1564)
Основатель современной анатомии
На лекциях производил рассечение трупов
Выявил ошибки Галена
Точно
описал и и изобразил внутренние органы человеческого тела и скелет
Описал клапаны сердца
Впервые привел все знания в систему
Описал клапаны сердца
Впервые привел все знания в систему
Слайд 21Амбруаз Паре (1516-1590)
Основоположник современной хирургии
Предложил метод перевязки крупных сосудов при операциях.
Разработал
методы лечения огнестрельных ран
Слайд 22Уильям Гарвей (1587-1657)
Основатель рождения и развития современной физиологии
Открытие 2 кругов кровообращения
Исследование
физиологических функций при помощи экспериментальных методов
Слайд 23Луиджи Гальвани (1737-1798)
Выявил наличие электрических явлений в живых тканях
Основоположник электрофизиологии
Слайд 25Уильям Мортон (1819-1868)
ВПЕРВЫЕ использовал для обезболивания и наркоза пары эфира в
стоматологии
Слайд 26Луи Пастер (1822-1895)
Основоположник микробиологии
Доказал, что болезни вызываются микробами
Разработал методы предупредительных прививок
против заразных болезней (сибирская язва, бешенство, краснуха)
Слайд 27Пауль Эрлих (1854-1915)
Изучал иммунитет
Описал формы лейкоцитов у человека
Основоположник противо-инфекционной химиотерапии
Слайд 30Пирогов Николай Иванович (1810-1881)
Основоположник экспериментальной анатомии и военно-полевой хирургии
Распиливание размороженных
трупов (для точного определения расположения внутренних органов и тканей)
Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки в полевых условиях и использовал спирт и йод против нагноения ран
Впервые применил эфирный наркоз, гипсовые повязки в полевых условиях и использовал спирт и йод против нагноения ран
Слайд 31Сеченов Иван Михайлович (1829-1905)
Основоположник русской физиологии
Рефлексы головного мозга. Объяснения психической деятельности
человека
Слайд 32Павлов Иван Петрович
(1849-1936)
Выявил механизмы возникновения условных рефлексов
Экспериментально подтвердил теорию Сеченова
Физиология пищеварения
Слайд 34Боткин Сергей Петрович
(1832-1889)
Создал учение, согласно которому организм представляет собой единое целое,
а ведущую роль в нем играет нервная система
Слайд 35Лесгафт Петр Францевич
(1837-1909)
Основоположник научной системы физического воспитания и врачебно-педагогического контроля
в физической культуре
Слайд 37Бурденко Николай Нилович
(1876-1946)
Основоположник нейрохирургии
Разработал операции на спинном мозге
Слайд 38Домашнее задание:
Введение,
§1,§2.
Творческое задание: презентация об ученом, мыслителе, враче.
Слайд 391. Как изучают строение и функции человеческого организма? 2. Почему опыты над
животными позволяют лучше понять функции организма человека?
3. Что такое психология?
4. Что такое здоровье? Как его сохранить?
5. Какие науки изучают:
А) строение человека и его органов;
Б) функции человеческого организма;
В) душевную деятельность человека;
Г) влияние природной среды, быта и труда на здоровье человека с целью охраны здоровья населения?
Фронтальный опрос:
