- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как животные приспосабливаются к условиям жизни. Почему исчезают животные 3 класс презентация
Содержание
- 1. Как животные приспосабливаются к условиям жизни. Почему исчезают животные 3 класс
- 2. Порядок на столе, Порядок в голове. Как всегда мы снова Начать урок готовы.
- 3. Исследовать Слушать Читать Отвечать на вопросы Угадывать Хочу
- 4. ПАРК ЗОО
- 5. КРОССВОРД "ЗООПАРК"
- 6. З А Я Ц О
- 7. З А Я Ц К Л О
- 8. З А Я Ц К Л О
- 9. З А Я Ц К Л О
- 10. З А Я Ц К Л О
- 11. З А Я Ц К Л О
- 13. Животные
- 14. Исследовать Слушать Читать Отвечать на вопросы Угадывать Могу
- 15. Жилища Берлога (медведь) Дупло (белка,
- 16. Занятия животных Улетают в теплые края
- 17. Внешний вид Меняет окрас (белка, заяц) Мех
- 18. Группы животных Семья (муравьи) Стадо (олени) Косяк (рыбы) Колония (северные птицы)
- 20. Физминутка Нарисуй буквы и отгадай слово
- 27. Л В Г Я З Д
- 28. Получилось слово? Взгляд
- 29. Береги зрение! Никогда не читай лёжа!
- 30. Работа в группах
- 31. Гигантские панды (бамбуковые медведи) жили
- 32. В реках Америки проживало большое количество аллигаторов
- 33. На поле, которое распахал человек, выросла пшеница.
- 34. Приходят люди на прогулку в лес, поле,
- 35. Почему исчезают животные? уничтожение человеком мест
- 36. По вине человека
- 37. Заказник – территория (часть пространства земли или моря), на которой запрещены охота, сбор трав, купание.
- 38. Заповедник – участок земли (либо водной поверхности), на которых запрещается всякая хозяйственная деятельность человека.
- 39. Национальный парк – территория, где , как
- 40. В природе всё взаимосвязано
- 41. Исследовать Слушать Читать Отвечать на вопросы Угадывать Получаю
- 42. Мониторинг отслеживания знаний учащихся на уроке окружающего
- 43. Общий ответ Дупло Ветки Заяц Косяк Заказник
- 45. Составление и оформление презентации: учитель начальных
Порядок на столе,
Порядок в голове.
Как всегда мы снова
Начать урок готовы.
Слайд 6З
А
Я
Ц
О
О
П
А
Р
К
Серый маленький зверюшка,
Косоглазый длинноушка.
Ну-ка, кто он, угадай
И морковку ему дай!
Слайд 7З
А
Я
Ц
К
Л
О
В
О
П
А
Р
К
На овчарку он похож.
Что ни зуб – то острый нож!
Он бежит
оскалив пасть,
На овцу готов напасть!
На овцу готов напасть!
Слайд 8З
А
Я
Ц
К
Л
О
В
Н
О
Л
С
П
А
Р
К
Очень много силы в нём,
Ростом он почти что с дом.
У него
огромный нос,
Будто сотню лет он рос.
Будто сотню лет он рос.
Слайд 9З
А
Я
Ц
К
Л
О
В
Н
О
П
О
Л
С
П
У
Г
А
Й
А
Р
К
То не радуга, не пламя!
Что за птица? Угадай!
Целый день болтает с
нами
Разноцветный …
Разноцветный …
Слайд 11З
А
Я
Ц
К
Л
О
В
Н
О
П
О
Л
С
П
У
Г
А
Й
А
И
С
Т
Ф
А
Р
И
Ж
Р
К
О
К
О
Д
И
Л
Развалился, как на пляже,
Может рядышком приляжем?
Нет, не нужно, проходи:
Загорает …
Слайд 16Занятия животных
Улетают
в теплые края
(ласточки)
Кормятся запасами
(бобры, белки)
Передвигаются
в поисках пищи
(заяц,
волк, лиса)
Залегают
в спячку
(медведь, еж , барсук)
Слайд 17Внешний вид
Меняет окрас
(белка, заяц)
Мех и оперение
становятся гуще
(олень, белая куропатка,
глухарь)
Слайд 31 Гигантские панды (бамбуковые медведи) жили в лесах Гималаев. Но
вот в леса пришли люди и стали расчищать место для земледелия. Панды погибли. Почему?
Вывод: человек уничтожает места обитания животных.
Вывод: человек уничтожает места обитания животных.
Слайд 32В реках Америки проживало большое количество аллигаторов (крокодилов). Человеку понравились изделия
из кожи этого животного, и крокодилы почти исчезли из рек Америки. Почему?
Вывод: неразумная охота и промысел животных приводит к их уничтожению.
Вывод: неразумная охота и промысел животных приводит к их уничтожению.
Слайд 33На поле, которое распахал человек, выросла пшеница. Но полевые животные –
мыши и кроты часть зерна съедали. Взял человек и обработал поле ядом. Погибли не только мыши и кроты, но и редкие насекомые: жужелица краснотел, жук-олень, кузнечики, которые жили вблизи поля. Почему?
Вывод: неосторожное применение ядов и химических веществ уничтожает всех живущих поблизости животных.
Вывод: неосторожное применение ядов и химических веществ уничтожает всех живущих поблизости животных.
Слайд 34Приходят люди на прогулку в лес, поле, на луг, на водоем.
Ловят бабочек, стрекоз, делают из них коллекции. А через несколько лет эти животные исчезают. Почему?
Вывод: неразумное собирание коллекций ведет к исчезновению животных.
Вывод: неразумное собирание коллекций ведет к исчезновению животных.
Слайд 35Почему исчезают животные?
уничтожение человеком
мест их обитания
неосторожное
применение
ядов и
химикатов
неразумное
собирание коллекций
неразумная охота
и промысел
Слайд 37Заказник – территория (часть пространства земли или моря), на которой запрещены
охота, сбор трав, купание.
Слайд 38Заповедник – участок земли (либо водной поверхности), на которых запрещается всякая
хозяйственная деятельность человека.
Слайд 39Национальный парк – территория, где , как и в заповеднике, охраняются
объекты природы. В национальном парке могут отдыхать посетители.
Слайд 42Мониторинг отслеживания знаний учащихся на уроке окружающего мира
по теме «Приспособление
животных к жизненным условиям.
Почему исчезают животные».
Почему исчезают животные».
Слайд 45
Составление и оформление презентации: учитель начальных классов первой квалификационной категории МОУ
«Гимназия №52» Прошина Альбина Юнусовна
