2)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Special and tag questoins презентация
Содержание
- 1. Special and tag questoins
- 2. Слова к специальному вопросу Who* Whom* Whose*
- 3. ? w Special Question
- 4. “Who knocked?”
- 5. “Which way leads to the zoo?”
- 6. Who lives here? Who come(s) to you?
- 7. ? w Special Question Вопрос к подлежащему subject predicate object
- 8. “Which do you prefer?”
- 9. Who can declaim this poem? Hullo! Who
- 10. Who is he? – Кто он? (как
- 11. Слова к специальному вопросу Who* Whom Whose*
- 12. Special Question Вопрос к дополнению и другим
- 13. - Where are you staying? I am staying at my friends!
- 14. What are you doing? - I am making a new box for my toys.
- 15. Where is he going? – Куда он
- 16. How long is this street? How
- 17. 1. I am walking in the park
- 18. Special Question Вопрос к дополнению и другим
- 19. “When do you usually have lunch?”
- 20. “How did you get here, pretty?”
- 21. When does he cook his breakfast himself?
- 22. Сравните: Who told you about that? Who
- 23. Who doesn’t know him? ≠ Who
- 24. Если предложение содержит глагол с предлогом, который
- 25. with “Well, what do we start ?”
- 26. В английском языке существует ряд отделяемых предлогов:
- 27. Special Question Вопрос с предлогом w D ? Интонация нисходящая
- 28. How can I put
- 29. Disjunctive question , … predicate
- 30. Разделительный вопрос состоит из двух частей, которые
- 31. Когда сказуемое первой части разделительного вопроса выражено
- 32. Поскольку вторая часть разделительного вопроса состоит из
- 33. “You like sleeping comfortably, don’t you?”
- 34. It is a nice day, isn’t it?
- 35. “Your sun is the best pupil
- 36. “He shouldn’t walk in the middle
- 37. I am in time, aren’t I? – No, I’m not in time, am I?
- 38. Thank you for your attention
Слова к специальному вопросу Who* Whom* Whose* What* Which* When Where Why How How many* How much*
Слайд 1Special Question
Вопрос к подлежащему
Вопрос к дополнению и другим членам предложения
(схема 1)
(схема
Слайд 6Who lives here?
Who come(s) to you?
What happened there yesterday?
What language becomes
popular?
Which American state borders with Mexico?
Whose book lies on the desk?
How many students took part in the competition?
How much information was received then?
Which American state borders with Mexico?
Whose book lies on the desk?
How many students took part in the competition?
How much information was received then?
Слайд 9Who can declaim this poem?
Hullo! Who is speaking?
Whose knowledge of English
needs to brush up?
How many month are there in a year?
What made Pushkin one of the world’s great poet and prose writer?
What English writer made the comedy “Much Ado about Nothing”?
Which day starts the week in English-speaking countries?
How many month are there in a year?
What made Pushkin one of the world’s great poet and prose writer?
What English writer made the comedy “Much Ado about Nothing”?
Which day starts the week in English-speaking countries?
Слайд 10Who is he? – Кто он? (как зовут)
What is he? –
Кто он? (по профессии, род деятельности)
What is he like? – Какой он? (внешность, привычки)
What does he like? – Что он любит? (что нравится?)
E.g. You’ve been to Scotland recently. Tell me, what is it like?
What is he like? – Какой он? (внешность, привычки)
What does he like? – Что он любит? (что нравится?)
E.g. You’ve been to Scotland recently. Tell me, what is it like?
Слайд 12Special Question
Вопрос к дополнению и другим членам предложения
w
?
Схема 2
Интонация нисходящая
Слайд 15Where is he going? – Куда он идет?
Where are they playing
billiards? – Где
они играют в бильярд?
What are you reading? – Что вы читаете?
What book have you read since the morning? –Какую книгу ты успел прочесть с утра?
When can you bring this book? –
Когда вы сможете принести эту книгу?
How many rooms have they got? – Сколько у них комнат?
Why is she so sad today? – Почему она такая грустная сегодня?
они играют в бильярд?
What are you reading? – Что вы читаете?
What book have you read since the morning? –Какую книгу ты успел прочесть с утра?
When can you bring this book? –
Когда вы сможете принести эту книгу?
How many rooms have they got? – Сколько у них комнат?
Why is she so sad today? – Почему она такая грустная сегодня?
Слайд 16How long is this street?
How beautiful is she?
How strong
is your brother in maths?
How smart is her friend? –
How far is it from our district?
E.g. She attends her English access course on Fridays.
How smart is her friend? –
How far is it from our district?
E.g. She attends her English access course on Fridays.
Слайд 171. I am walking in the park this evening.
Where are you
walking this evening?
2. He is reading an interesting book.
What is he doing?
3. After classes we are going for a walk.
When are you (we) going for a walk?
4. He has got three mobile phones!
How many mobile phones has he got?
5. Every morning I scan my mail.
How often do you scan your mail?
2. He is reading an interesting book.
What is he doing?
3. After classes we are going for a walk.
When are you (we) going for a walk?
4. He has got three mobile phones!
How many mobile phones has he got?
5. Every morning I scan my mail.
How often do you scan your mail?
Слайд 18Special Question
Вопрос к дополнению и другим членам предложения
w
D
?
Схема 2
Интонация нисходящая
Слайд 21When does he cook his breakfast himself?
Where does her grandmother live?
Why
does your father like reading this newspaper?
What films do you like watching?
What musical instrument do you play?
Who did he invite to his place?*
What films do you like watching?
What musical instrument do you play?
Who did he invite to his place?*
Слайд 22Сравните:
Who told you about that?
Who did you tell about that? =
=
Whom did you tell about that?
Who did you talk about? =
= Whom did you talk about? =
= About whom did you talk?
Who were you speaking to?
Who were speaking to you?
Who did you talk about? =
= Whom did you talk about? =
= About whom did you talk?
Who were you speaking to?
Who were speaking to you?
Слайд 23Who doesn’t know him? ≠
Who doesn’t he know?
Which of you
didn’t read it?
Whose sister doesn’t help to tidy the room?
What didn’t save him in such situation?
What Russian film didn’t get “Oscar” Prize?
How many people don’t take part in voting annually?
Whose sister doesn’t help to tidy the room?
What didn’t save him in such situation?
What Russian film didn’t get “Oscar” Prize?
How many people don’t take part in voting annually?
Слайд 24Если предложение содержит глагол с предлогом, который связан с вопросительным словом
то, при построении специального вопроса этот предлог остается на своем месте, т.е. после глагола.
E.g. “What are you looking for?”
– “I am looking for my keys.”
В официальной речи предлог может находиться перед вопросительным словом.
E.g. In which hall will the recital be given?
E.g. “What are you looking for?”
– “I am looking for my keys.”
В официальной речи предлог может находиться перед вопросительным словом.
E.g. In which hall will the recital be given?
Слайд 26В английском языке существует ряд отделяемых предлогов: “in”, “out”, “on”, “off”,
“up”, “down”, “away”, “from” и пр.
Если вопрос содержит дополнение, выраженное личным местоимением, то предлог всегда стоит
после дополнения.
Если дополнение выражено существительным - предлог может стоять как после глагола, так и после дополнения.
Обстоятельство остается на последнем месте.
Если вопрос содержит дополнение, выраженное личным местоимением, то предлог всегда стоит
после дополнения.
Если дополнение выражено существительным - предлог может стоять как после глагола, так и после дополнения.
Обстоятельство остается на последнем месте.
Слайд 28How can I put
? –
(to put on)
Where did you send ? – (to send off)
When are they going to send transmission
Why didn’t you take
books
When do you pick me up? –(to pick up)
Why should I get ? – (to get down)
(to put on)
Where did you send ? – (to send off)
When are they going to send transmission
Why didn’t you take
books
When do you pick me up? –(to pick up)
Why should I get ? – (to get down)
these shoes
on
this parcel
off
this
? – (to send out)
out
the old
? – (to take away)
away
those pills
down
Слайд 29Disjunctive question
,
…
predicate
object
?
subject
Интонация в первой части восходящая и нисходящая во второй.
Слайд 30Разделительный вопрос состоит из двух частей, которые разделяются запятой. Первая часть
вопроса представляет собой повествовательное предложение, вторая часть состоит из вспомогательного глагола, который соответствует глаголу-сказуемому и местоимения, которое соответствует подлежащему первой части вопроса.
Как правило, если первая часть вопроса утвердительная, то вторая часть отрицательная и наоборот.
Как правило, если первая часть вопроса утвердительная, то вторая часть отрицательная и наоборот.
Слайд 31Когда сказуемое первой части разделительного вопроса выражено глаголом «be» в любой
форме, «have» в любой форме или модальным глаголом (can, may, must, should), он повторяется во второй части вопроса, после запятой.
Когда сказуемое первой части выражено другим глаголом – во второй части нужно поставить вспомогательный глагол «do» в требуемой форме.
Когда сказуемое первой части выражено другим глаголом – во второй части нужно поставить вспомогательный глагол «do» в требуемой форме.
Слайд 32Поскольку вторая часть разделительного вопроса состоит из глагола и местоимения –
местоимение должно соответствовать подлежащему первой части вопроса до запятой, т.е. стоять в том же числе и лице.
E.g. Your father is a lawyer, isn’t he?
These children are pupils of our school, aren’t they?
E.g. Your father is a lawyer, isn’t he?
These children are pupils of our school, aren’t they?
Слайд 34It is a nice day, isn’t it?
We don’t have much time,
do we?
There was nobody there, was there?
He can play football well, can’t he?
You like black coffee, don’t you?
They should stay at home, shouldn’t they?
There was nobody there, was there?
He can play football well, can’t he?
You like black coffee, don’t you?
They should stay at home, shouldn’t they?
