IS IT EASY
TO BE YOUNG?
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проблемы молодёжи презентация
Содержание
- 1. Проблемы молодёжи
- 2. Тема урока: «Легко ли быть молодым?»
- 3. ASSOSIATIONS parents, patience, passion reality, rap,
- 4. ASSOSIATIONS PROBLEMS Parents Rating Opposition
- 5. WORDS aggressive rebellious incredible cautious
- 6. ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS: How old are
- 7. LET’S DISCUSS Use the words: parents problems to solve to agree
- 8. LET’S DISCUSS Use the words: teenagers rating to listen
- 9. LET’S DISCUSS Use the words: opposition personality to rebel against to demonstrate
- 10. LET’S DISCUSS Use the words: bans problems to smoke to drink
- 11. LET’S DISCUSS Use the words: parents’ reaction love emotions to allow
- 12. LET’S DISCUSS Use the words: parents emotions loneliness to complain
- 13. LET’S DISCUSS Use the words:
- 14. LET’S DISCUSS Use the words: school education to want/wish misunderstanding
- 15. WHAT DO YOU THINK ABOUT BEING A
- 16. I WISH YOU TO BE HAPPY AND YOUNG FOREVER!
Слайд 1УРОК-ДИСКУССИЯ В 10 КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ «YOUTH PROBLEMS»
ПО УЧЕБНИКУ «ENGLISH 10-11»
В. П.
КУЗОВЛЕВА
Слайд 2Тема урока: «Легко ли быть молодым?»
Цель урока: формирование знаний по теме
«Проблемы молодёжи».
Задачи урока:
образовательные:
познакомить с новой лексикой по теме «Проблемы молодёжи»,
развивать навыки устной и письменной речи,
активизировать использование грамматических структур в речи;
воспитательные:
способствовать формированию духовно-нравственных ценностей;
развивающие:
развивать коммуникативные умения (анализировать, сравнивать, выделять главное).
Задачи урока:
образовательные:
познакомить с новой лексикой по теме «Проблемы молодёжи»,
развивать навыки устной и письменной речи,
активизировать использование грамматических структур в речи;
воспитательные:
способствовать формированию духовно-нравственных ценностей;
развивающие:
развивать коммуникативные умения (анализировать, сравнивать, выделять главное).
Слайд 3ASSOSIATIONS
parents, patience, passion
reality, rap, rating, rebellion
opposition, objection, occupation
behaviour, bit, ban
love, loneliness,
labour
elders, education, emotions
mates, modern, money, music
school, secrets
elders, education, emotions
mates, modern, money, music
school, secrets
P - …
R - …
O - …
B - …
L - …
E - …
M - …
S - …
Слайд 5WORDS
aggressive
rebellious
incredible
cautious
violent
discrimination
development
view
exploitation
the right to …
to let
to make
to allow
to permit
to want
Слайд 6ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS:
How old are you?
What music do you prefer?
What
stile of clothing do you prefer?
What youth groupings do you prefer?
Do you have any problems with your parents?
Do you have any problems with your mates?
How many friends do you have?
What would you like to be?
What are your dreams?
What youth groupings do you prefer?
Do you have any problems with your parents?
Do you have any problems with your mates?
How many friends do you have?
What would you like to be?
What are your dreams?
Слайд 15WHAT DO YOU THINK ABOUT
BEING A TEENAGER?
1. Everybody says that youth
is probably the best time of life. I doubt whether it is true. It seems to me that it is the most difficult time. You have to make some very important decisions which will influence all your future life.
2. Being young means dates, love, new discoveries, choosing career, thinking about many problems and ways to overcome them.
What is your point of view?
