СВФУ им.М.К.Аммосова
Проверил: Николаев Анатолий Иванович
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Отчет по психолого-педагогической практике. The sights of London презентация
Содержание
- 1. Отчет по психолого-педагогической практике. The sights of London
- 2. Содержание
- 3. Интерактивный музей школы
- 4. Администрация школы
- 5. Визитка школы
- 7. Состав педагогических работников
- 8. История школы В 1920 году была
- 9. Режим учебных занятий
- 10. План-сетка
- 11. 1 Зачетный урок: The sights of London
- 12. 1) Организационный момент
- 13. 2.1 Видеоролик о Лондоне 2) Сообщение темы урока
- 14. 2.2 Фонетическая отработка слов Учитель читает
- 15. 2.3 Выполнение упражнения на лексику Match the words and the translations:
- 16. 2.4 Warming up
- 17. 4) Введение нового лексического материала и его
- 18. The river Thames As you know, London
- 19. Big Ben - Look! You can see
- 20. Buckingham Palace - You can see Buckingham
- 21. The Tower of London - On the
- 22. Westminster Abbey - And now we are
- 23. Trafalgal Square - You can see Trafalgar
- 24. Hyde Park - Go for a walk
- 25. 5) Развитие навыков аудирования Подготовительное тренировочно -
- 26. 6) Этап закрепления London is a
- 27. Let's play a game "Detectives". Look
- 28. 6) Подведение итогов - Now, let's play
- 29. 7) Домашнее задание
- 30. 2 зачетный урок: Present Simple & Present Continuous
- 31. 1) Организационный момент
- 32. 2) Целеполагание
- 33. - Какие времена вы знаете? (Present Simple, Past Simple, Future Simple)
- 34. На доске три предложения в настоящем длительном
- 35. 3) Открытие новых знаний
- 36. 4) Актуализация знаний
- 37. 5) Фонетическая зарядка
- 38. 6) Аудирование - Now I'll show you a cartoon. Do you like the cartoons?
- 39. 7) Развитие письменной речи Сегодня мы разыграем
- 40. 8) Развитие устной речи Учащиеся выбирают реквизит,
- 41. 9) Домашнее задание Take the cards and
- 42. Фотоотчёт
- 43. Характеристика Чичахова Зоя Анатольевна – учитель английского языка
Содержание
Слайд 1Отчет по психолого-педагогической практике
Выполнила: студентка IV курса, гр.РИЯ-12, филологического факультета,
Слайд 8История школы
В 1920 году была открыта неполная школа №17 как
начальная школа и находилась в одноэтажном деревянном здании по ул. Петровского, 13. В 1941 г. была реорганизована в семилетнюю школу и располагалась в двухэтажном деревянном здании по адресу ул. Островского, 1. В 1993 г. школа получила статус средней общеобразовательной школы. Новое здание школы было построено в 2002 году по стандартному проекту.
Слайд 142.2 Фонетическая отработка слов
Учитель читает названия достопримечательностей по транскрипции с
доски. Учащиеся повторяют хором.
Слайд 174) Введение нового лексического материала и его отработка
And now imagine, we
are going on an excursion to London.
Слайд 18The river Thames
As you know, London stands on the river Thames.
London, the capital of Great Britain, is a very old city. We can see a lot of interesting there. There are famous squares and streets, parks and palaces.
Слайд 19Big Ben
- Look! You can see the famous clock tower -Big
Ben. Tourists want to see the clock in its tower and to hear the bells. Big Ben is really a bell. It is a big bell. The bell weights 13 tons. The man who built Big Ben was very tall and workers and his friends called him Big Ben. So the English people called the bell Big Ben too.
Big Ben
Слайд 20Buckingham Palace
- You can see Buckingham Palace.
Queen Elizabeth lives there. Buckingham
Palace has 600 rooms, a swimming pool, a cinema, a ballroom and a garden. In summer the Queen Buckingham Palace is the London home of the kings and queens of Great Britain. Now the gives three garden parties for about 9000 guests.
Слайд 21The Tower of London
- On the right bank of the Thames
you can see the Tower of London. The Tower of London is a very old building. It is 9 hundred years old. In the early days of the history of England the English Kings lived here. Then it was a prison where many people died. Black ravens had much food near the walls of the Tower in those years. Black ravens live outside the Tower now. The English people like them very much. The Tower of London is a museum now.
Слайд 22Westminster Abbey
- And now we are making our way to Westminster
Abbey. Westminster Abbey is a historic building. It is a symbol of England. The coronation of all British kings and queens takes place in Westminster Abbey. It is a very beautiful building.
Слайд 23Trafalgal Square
- You can see Trafalgar Square is a famous square
in the centre of London. In the middle of it a monument to Admiral Nelson is situated. The monument includes four bronze lions.
Слайд 24Hyde Park
- Go for a walk to to Hyde Park. Hyde
Park is one of the greatest city parks in the world. Covering 142 hectares with over 4,000 trees, a large lake, a meadow and ornamental flower garden.
Слайд 255) Развитие навыков аудирования
Подготовительное тренировочно - подстановочное упражнение на формирование лексических
навыков:
Alice in London now. She is lost and she asks the way. Let's listen her talk with a man in the street. Fill in the gaps with:
Alice in London now. She is lost and she asks the way. Let's listen her talk with a man in the street. Fill in the gaps with:
Слайд 27 Let's play a game "Detectives". Look at the map of
London, follow the instructions and find the places.
Start from Victoria Station, turn left at Buckingham Palace Road, turn left at Sloane Street, go past The Oratory and turn left. It is on the left side of the road.
Start from Waterloo Station, go past Country Hall and Royal Festival Hall, turn left at Waterloo Street, go along the street and turn right. It is on the left side of the road.
Слайд 286) Подведение итогов
- Now, let's play the game "Agree or disagree".
Listen to my sentences, please. Repeat my statement if you agree with me and correct it if you disagree with me.
Слайд 34На доске три предложения в настоящем длительном времени и иллюстрации к
ним
Итак, чему мы должны сегодня научиться? Какова цель нашего урока? (Научиться строить предложения в настоящем длительном времени и употреблять его в речи.)
Слайд 397) Развитие письменной речи
Сегодня мы разыграем сценку “In a British Family”.
В словах каждого героя используется настоящее длительное время. Заполните пропуски, поставив глаголы в настоящее длительное время.
Open the brackets and put the verb into Present Continuous.
Open the brackets and put the verb into Present Continuous.
Слайд 408) Развитие устной речи
Учащиеся выбирают реквизит, необходимый для их роли (книга,
тарелка, пульт, игрушка, фломастеры и листы, плеер и т.д.) Разыгрывают сценку. Девочке Энн звонит ее подруга и расспрашивает, что делают члены ее семьи. Каждый герой описывает и показывает свои действия, Энн рассказывает подруге о семье. Роль звонящего играет учитель, так как используются вопросительные предложения в настоящем длительном времени (Учащиеся еще не владеют данным материалом.)
Слайд 419) Домашнее задание
Take the cards and fill in the gaps with
the verbs we’ve taken at the beginning of our lesson. (В карточках заполните пропуски, подобрав по смыслу глаголы, которые мы взяли с собой на урок).
